《请你和我跳个舞》音乐活动反思

《请你和我跳个舞》音乐活动反思范文

　　活动前，考虑到该歌舞内容简单，而且和舞蹈动作基本符合，所以，我决定采取双管齐下的策略，在一个活动中边学唱，边学舞蹈。这个舞蹈因为配有歌词，学起来既简单又有趣，而且一词一音，适合孩子学唱与表演。通过大家互相邀请舞蹈，能培养孩子合作友好、大胆活泼的个性。

　　活动开始了，我先边唱边示范简单动作，孩子们很自然就跟着我边唱动作起来。等到大家对歌词和单独的舞蹈基本熟悉后，我拉起一个孩子，请他和我一起跳邀请舞。我教他弯腰，抚胸做男孩子的邀请动作。我也做拉裙子、脚尖点地的女孩子动作。很多小朋友看了都不好意思地笑了。连平时很闷的小宁宁也捂上小嘴巴，害羞地看着我们。

　　到了大家练习动作阶段，我分别带领男孩子和女孩子边唱边做舞蹈动作。因为很多孩子一开始很难区分左右脚，为帮助他们统一动作，我就在孩子们的右脚上都贴上一个标记。这下，大家更起劲了，舞蹈的动作也整齐了许多。我先安排幼儿按男女结伴舞蹈，再到自由地男女结伴舞蹈。大家都很积极地表演着，特别是最后一个自由结伴舞蹈时，很多孩子又是害羞又是兴奋，可爱极了。

【《请你和我跳个舞》音乐活动反思】相关文章：

请你和我跳个舞中班音乐教案08-01

大班音乐优秀教案《请你和我跳个舞》03-30

音乐活动：请你尝一尝04-09

跳拉丁舞作文11-24

中班音乐活动跳谱游戏06-26

大班音乐优秀教案《问候舞》含反思07-03

音乐活动：请你尝一尝2篇04-09

跳肚皮舞的服装要求07-01

跳肚皮舞能减肥06-29

请你帮个忙教学设计07-15