让成长成为每一个人生命中永恒的主题教育随笔
6月26日上午，坐落在县城中心的人民会堂坐无虚席，一场震撼生命心灵、唤醒教育激情与智慧的报告在这里举行。报告的主人是北京师范大学的博士生导师肖川教授，听众则是全县第八期校长培训班的校长、首期园长任职资格培训的园长、参加继续教育培训的教师，共计1300余人。报告的主题是《教师的幸福人生与专业成长》。肖川教授的报告哲理深刻、思想丰富、脉络清晰，深邃中蕴着平易，激情中含着深情，激愤伴着隽永，如滔江大海，振聋发聩，如行云流水，浸沛心田，如春风沐浴，温暖亲切，每个人都受到了一种心灵的荡涤，唤醒了沉睡在心底的那份对教师职业生涯的淡漠，唤醒了对教师职业追求的倦怠，唤醒了对自身生存状态的关切。“听君一席话，胜读十年书”，与大师短短一上午的心灵对话，我相信是与会者每个人今后教育人生走向丰富与卓越的里程碑。
曾几何时，教师幸福人生的打造被人漠视，专业成长被人忽视，以致于教育仅仅被教师当作了养家糊口生存的工具而已，他们感觉不到教育事业的伟大，体验不到教育职业的幸福，感悟不到师生之间知己的快乐，更可怜的是专业成长的不再追求，教科书成了唯一的教育工具，上课成了例行公事，与学生谈心成了形式，与家长沟通成了表面文章，这些造就了我们教育的平庸、教育的浮华。
怎样让教育彰显底蕴、让教师回归有尊严的生活?肖川教授在给教师的建议中给了我们最好的回答：第一，让心灵变的丰富深刻，第二，捕捉生命中的每一次感动，第三，给自己积极的心理暗示，第四，给学生更多真诚的鼓励，第五，有意味的言说。而这些建议又怎样能变为灵动的事实，他建议我们要高度重视提升自己的文化底蕴，特别关注你的语言表达，养成写作的习惯。这些建议无一不在传递着一个信号：让成长成为我们生命中永恒的主题。只有不断成长才会使我们的教育人生变的丰富而有诗意，只有不段成长才能使我们的教育变的有品质，只有不断成长才能使我们的`学生健康发展，学校走向发展壮大，从而使祖国变的繁荣昌盛。
教师是传递给学生幸福与快乐的人，是传递给学生爱心与责任的人，是传递给学生知识与方法的人，更是与学生一起探索和成长的人。但是，成长不是一句口号，它是实实在在的行动。天天挥舞着胳膊呐喊成长的人，其实他是在倒退。唯有不断的读书，丰厚我们的文化底蕴，不断的反思，让我们的思想丰富深刻，不断的研究，让我们的课堂精彩灵动，不断的写作，让我们的表达精致优雅，不断的感激，让我们的内心朗朗明亮……，做到这些，我们凝固的岁月就会生动起来，我们的生活就会充实而又幸福，我们的心田就会丰润愉悦。
“快乐是一种美德，微笑是一种力量，优秀是一种习惯，成功是一种心态，歌唱是心灵的阳光，简单就是享受，清白是温柔的枕头，幸福是灵魂的香味”。 最后，让我们以肖川教授幸福人生的8句话作为我们生活的行动指南，相伴我们的生活。
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