机械能守恒定律教学评价
本节内容是本章的重点内容，它既是对前面的几节内容的总结，也是对能量守恒定律的'铺垫。通过本节的学习，学生对功是能量转化的量度会有更加深刻的理解，也对从不用角度处理力学问题有了深刻的体会。
体现了“学为主体，教为主导”的教学思想? ，主导作用表现在，组织课堂教学，激发学习动机；提供问题背景，引导学生学习；学生通过对生活实例和物理实验的观察，产生求知欲，主动探究机械能守恒定律的规律.教学中用演示实验法，使学生有身临其境质感，为新知识的学习建立感知基础；，本节课能够通过“启发法、演示实验法、举例法、归纳法、演绎推导法”让学生分析受力情况及物理情景，分析物体运动时发生动能和势能相互转化时什么力做功，突破机械能守恒的适用条件的难点。同时，从感知认识上升到理论，从而形成物理概念，通过理论推导得出物理规律；培养学生的观察、分析、归纳问题的能力、和利用数学进行演绎推导的能力。
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