陈凤阁书法优秀教学设计
《捺的书写》
一、教学目标：
1. 学习捺画的书写方法，认识捺画的两种形式。
2. 引导学生运用对比的方法，区别捺画在汉字不同位置的书写方法。
二、教学重难点：
捺角的书写。
三、教学过程：
1. 齐背坐姿歌。复习横画、竖画的口诀。 复习上节课学习的几种笔画。
2. 讲授新课：
(1)范写斜捺
这个新笔画的.名称是什么？
（2）范写平捺
仔细观察这两个新笔画，说一说两个捺画有什么不同？
它们也都有着自己的名字哟！（斜捺?? 平捺）
(3)背诵捺画书写口诀。
(4)讲解两个捺画的角度、形态、位置以及运笔规则。
(5)你在哪些字中见到过斜捺呢？
你在哪些字中见到过平捺呢？
这节课我们就来练写几个斜捺与平捺的字，老师选练的这些字也正好带有我们上堂课中学习的撇画，这样，我们便可以把复习旧知与学习新知相结合了。
出示：夫? 未? 木
(6)观察分析，合作探究
同桌的两人商量一下怎么样来写好这些字？边商量边在桌上将这些字书空一遍。教师板书斜捺的起笔位置，收笔位置，强调要有捺角。 师点拨，讲解这些字需要注意的地方。
师指导书写这些字。（生跟着一起书空）
(7) 学生安静练写
学生先调整坐姿，教师提醒“三个一”。
?教师巡视，进行个别指导。
3. 反馈成果：
在指导书写的同时，挑选需要展示的作业，将学生作业进行展示。
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