我的舞台学案设计
学习目标：
1、读熟课文，识记文中出现的词语。
2、用较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
学习重点：
体会在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及练就的勇气。
学习难点：
感受戏剧表演的神奇魅力
学习过程：
一、初读课文
1、利用工具书解决不认识的字、词，不懂的问题在书中做记号。我推荐的生字词是：
2、组词。
炼（）抻（）宠（）
练（）拽（）庞（）
3、补充词语，并选择其中的一个写一句话。
（）盎然（）之缘（）不（）视（）私语
4、默读课文，完成问题：
课文按照的顺序，写了我不同时期的舞台分别在，，，，。我研读的是“我”的舞台在，体现出“我”。从课文中的可以体会到。
5、文章的主要内容是，文章的中心句是
二、重点研读，感悟情感
1、“舞台对我有着神奇的吸引力”，你是如何体会到这一点的？研讨下面问题：
（1）、没出生时我的`舞台在娘胎里。“我”就，一出世“我”就从中可以感受到
（2）刚会走路时我的舞台到了小床上。“我”就，从中可以体会到此时家里的气氛怎么样？（有感情的朗读）。
（3）每次看演出时我就，从中可以体会到
（4）六岁时我的舞台转到了铺着练功毯的院子里。我就，从中可以体会到
2、俗话说“台上一分钟，台下十年功”，“我”的成功有家庭的熏陶，更有“我”常年不懈的努力。正如文章的所说的
三、拓展延伸
交流学生自己知道的一些艺术家不为人知的艰辛的成功之路。
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