小学一年级上册数学期末试卷分析

时间:2022-06-27 03:33:40 语文 我要投稿
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小学一年级上册数学期末试卷分析

  试题情况:

小学一年级上册数学期末试卷分析

  这次卷面共有十大题。分别是看图做题、计算题、应用题三大类。全面考查学生的基础计算掌握情况。

  一、主要成绩

  本次期末考试一(1)班学生考试人数48人,总分3716,平均分77.4,及格率81.3%,优秀率58.3%

  1.学生试卷卷面清晰,书写认真端正,正确率高,及格率和优秀率都比较高,取得了较满意的成绩。

  2.第一题是看图写数比较简单,由于平时在这方面加强了对学生的训练,大多数学生能正确地进行填数,失分特别少。

  3.第八题是考查学生用凑十法来算题,由于平时对学生在这方面加强了训练,学生完成得较好。

  4.第九题看图列式是由两道加法、减法题组成的,学生做这样的题比较容易,正确率较高,大多数学生比较细心,答卷的时间也比较充足。

  二、学生失分原因分析。

  1.有的学生学习习惯不好,马虎现象严重,一些非常简单的计算,好多学生却因为看错加减号而失分,一些非常简单的题,有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见,良好的学习习惯是学生学习成功的保证。

  2.第二大题的第四题是按顺序这方格里填数、看图排列位置。题目的难度大了一点儿,出现的错误就多了一些。失分也较多,这主要是有的学生能力较差。

  4.第六大题是看图填时间。学生对钟表敏感度很差,这是因为学生在生活中对钟表的接触少,几乎都不需要看时间,因为手机方便。所以学生的观察能力有待培养。

  三、改进措施

  1、备好课是上好课的前提。钻研教材,分析、研究和探讨教材,准确把握教材。、提高自己教学的素质。课堂教学要取得理想的效果,教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺术、启发引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。

  2、创设生动具体的情境。根据一年级学生的年龄和思维特点,充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。

  3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知,使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中,获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识,达到举一反三、灵活应用的水平。

  4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思,分析失败的原因,寻求改进的措施和对策,总结成功的经验,撰写教学案例和经验论文,以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。

  5、新教材的教学内容比以往教材的思维要求高,灵活性强,仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习,有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导,培养学生良好的学习方法和习惯。如:独立思考的习惯,认真读题、仔细审题的习惯等等。

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