- 相关推荐
小学老师学习减负的报告
今天学习了，xx省教育厅针对减轻学生负担出台相关政策，我给予坚决的支持和拥护，这是教育的进步，社会的进步，这不止受益于现在青少年，可以说造福千秋万代，能在目前这样的高考定终身大气候下，教育厅领导提出这样的政策，可谓是顶着巨大的压力，不为自己的乌纱帽，真正关心青少年身心成长为己任，我非常地支持、理解，为了孩子能健康、快乐的成长，能有积极向上的心态面对人生，让我们摒弃旧的世俗观念，用崭新的思想来迎接新的曙光，相信我们的孩子他们能做的更好。
作为一个一年级的班主任，我为孩子的明天感到忧虑，我为摧残孩子天真稚嫩的笑脸的魔掌感到不安，我为扼杀孩子思想火花的杀手而躁动，而我更为塑造孩子扭曲心灵的钢铁长城而感到恐惧，而我却无能为力，为人师长的我们究竟要的是什么！
我已从教二十多年，我备受煎熬，鱼和熊掌不能兼得，我痛恨自己随波逐流，我总是不能兑现自己的诺言——给学生一个愉悦轻松的课堂，让他们在科学的道路上探索、翱翔。无论是老师还是学生都需要一个空间，一个能让我们在知识的海洋中遨游的空间，让我们能远离魔鬼和杀手的空间。目前的教育就似乎走进了一个怪圈，越是想要培养人才，却越是培养不出人才。这次减负只能说我们迈出了一小步，单靠时间的限制是不能从根本上解决现代的教育问题，期盼改革能有更大的尺度。
【小学老师学习减负的报告】相关文章：
学生减负报告02-20
减负自查报告04-10
基层减负自查情况报告04-16
基层减负学习情况汇报（精选5篇）11-27
(合集)减负自查报告07-28
基层减负自查情况报告通用10-23
基层减负工作情况报告11-17
基层减负工作情况的报告01-10
减负工作自查报告03-28
小学减负自查报告04-09