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晒晒我们的班级文化六年级作文
班训
我们六（一）班有三条积极向上的班训：
（1）微笑的你最美。
（2）健康的你最牛。
（3）好学的你最棒
对这三条班训都有很深的感触；
第一条是：在遇到挫折或困难时，要对自己有信心，当你解决了困难时，你的微笑就是最美的。
第二条是：在生活中，要经常锻炼，因为要有健康的体魄和心态才能为以后打好基础。
第三条是：在学习中，要学会孜孜不倦，要好学，好学心，需对学习认真，方才是最棒的。
当同学们看到班训后，发生了天翻地覆的变化：同学们的打架次数少了，班风正了，学习风气也浓了。总之，班级比以前好了。并且，那些不爱学习的同学也渐渐变好了。
明星榜
大家课可能听到过这个名字——“明星榜”可能觉得会是那些国际的那些大明星的照片吧！No.No.No其实是我们六（一）班69朵花朵竞相开放的平台。
明星榜，其实是记录学生们身边的榜样，榜样这个行动的模范我们视为我们班的小明星。明星榜设计是一个小花盆，可我觉得应该设计为一个笑脸。如果我加入了明星榜的这个大家庭，那该多么得意洋洋的啊！
明星榜的评选资格来源于什么呢？我告诉大家吧，例如：在班级里主动帮班级干有益的事情或在周一的晨会上被学校表扬的，在校主动捡纸的，为班级获得荣誉的……好人好事。
如果想加入我们明星榜的这个大家庭中的话，带着你的荣誉快来加入吧！
美德少年
开学前，我们就制定了美德少年的光荣榜，同学们都想被评上美德少年，都想让其他人在美德少年光荣榜上看到自己的照片，因为这样会感到无比光荣。
美德少年的评比是这样的：
1.带齐学习用品，不丢三落四，上课认真听讲。
2.积极参加各项活动，为班级争光。
3.能利用自己的特长服务、带动全班同学。
4.知错就改，诚实守信，不说谎话。
5.积极参加集体活动，愿意为集体做贡献。
6.恪守自己的职责，要有责任心。
以上就是美德少年评比的基本项目。
同学们在各方面都表现得都很好，为了育才学校六一班的荣耀，为了做一个惹人喜爱的人，大家都尽了最大的努力。
自从有了美德少年的评比这个项目，同学们都严格要求自己做一个出色的学生，做一个优秀的美德少年！
成长银行
这个版块主要展示的是同学们的手工制作，有手抄报、贺卡……老师会把做得比较好的手工贴到这个板块上，让同学们参考，学习这些手工的优点，是自己以后做的手工更加精致、完美、漂亮。并且会让同学们在观察中学习、进步、成功。而且，同学们在看手工时，会很羡慕，自己在课下就会努力，手工越做越好，就会被老师贴到板块上，贴上后，内心受到鼓励，就会更积极的去做。
除了展示同学们的作品外，成长银行还记录了同学们的点滴进步，谁的手工越来越好们同学们都能清晰地看出。
公告栏
我们班的公告栏其实也是一个大家庭，里面有很多的家庭成员，他们分别是“课程表”“作息时间表”“值日表”“一人一岗表”，还有“向国旗敬礼，左右道德的人，网上签名”表。
他们各有各的用途，可以随时让我们知道下一节课是什么课，每一节课上下课的时间，还可以让我们知道自己分别有什么任务。你说，他们是不是功劳很大呢。
公告栏旁还有美丽、漂亮的花边。有黄色的大树，深浅不一的绿叶，五彩的蘑菇，还有绿色的横栏。
瞧，这就是我们班另一个大家庭——公告栏。
小组风采
我们的级中有许多的标栏，小组风采就是其中的一个，小组风采我们每周都要评比，它是怎样评比的呢？我来告诉你吧。我们分9个小组，在“操行我第一”之上加分减分，一周后，哪一个小组至少要有十分才能够在小组风采上加上一颗星星，小组风采是用来鼓励我们积极向上努力学习，所以我们要好好利用它，学习别的同学身上的优点，我们一起努力学习一起加油吧！
卫生角
在我们六（一）班后面的一个角落里，成立了一个卫生角，墙上钉了许多钉子，作用是把扫帚挂在上面，这样看起来就非常整齐，还有两个垃圾桶：一个是放没有价值的果皮纸屑，另一个是放有价值的瓶子等。你可别小看了这个卫生角，它可以省下很多的钱，因为这些瓶子和奶盒箱积攒多了就买了，卖的钱就买些过节日在班庆祝时的装饰。这个卫生角后面有一张大卡片，上面写着：环境多一份清洁，你我多一份自觉这14个大字。作用也很大，同学们只要看见这几个大字就不会把垃圾扔到地上，总而言之这个卫生角给我们六（一）班带来了很大的作用。
图书角
图书角是存放图书的地方，那么它怎样建立的呢？又是怎样让同学们有兴趣看书，又愿意把自己的书贡献出来让大家一起看的呢？
首先是我向同学们介绍了读书有哪些好处，读书有多么重要。然后便向大家说出了一个建议：每人带一本书。就这样，我们六一班的图书角就成立了。
由于我们每一本书都不一样，都很精彩，所以，同学们都很有兴趣看。
这就是我们班的图书角。我在这用古人的话“开卷有益”来提醒同学们：“多多看书，会给你带来好处，让同学们一起开始读书吧!
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