生物科《课程标准》知识检测题
一、填空题
1、本《标准》是义务教育阶段生物学的基本依据。教师在认真( ) 和 ( ) 的基础上,结合学校和学生的实际,创造性地进行教学。
2、生物课程目标涵盖的生物学( ) 、( ) 能以及 ( ) 与 ( ) 等方面的基本要求,是通过每节课程或每项活动来逐步完成的。
3、培养学生的探究能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之一,在教学过程中,教师应关注学生在探究活动中逐步形成( ) 、( ) 和( )的能力,逐步形成( )、( )、( )的能力,逐步形成( )和 ( ) 、( ) 和( ) 的能力等。
4、学校教学设备是课程资源的重要组成部分,也是完成《标准》规定的生物( ) 、( )以及 ( )的必要物质条件。
二、判断题
1、生物科学是研究生物现象和生命规律的`一门科学。 ( )
2、教材既是教师开展教学活动的基本素材,不是学生学习的主要材料。( )
3、人类基因组计划简称“STS”。( )
4、科学、技术与社会简称“GHP”。( )
三、简答题
1、科学的世界观主要包括哪些内容?
2、探究性学习的概念是什么?
3、与生物课程文秘站-中国最强免费!有关的课程资源包括哪些?
4、教材中的STS内容应包括哪些?
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