课文《农谚两则》教学设计范文
一、简介节气的由来
我国历法把一年分为24段，每段的开始叫做一个节气，全年共有24个节气。人们为了方便记忆，就编了节气歌。先听老师读读节气歌。
二、学习《节气歌》
1. 借助拼音读通句子，把生字多读几遍。
2. 指导学生朗读课文。
3. 出示课后第二题的'词语，读一读。
4. 学生自学，对照课文认识24个节气。
5. 看看年历表，说说今年的24个节气分别在哪一天。
三、学习这部分词语
1. 出示这部分的相关词语，请学生认读。
2. 扩词。
3. 记忆字形，重点指导寒、降。
四、学习《看云识天气》
1. 自己读《看云识天气》，说说你读懂些什么。
2. 教师相机帮助学生理解。
3. 出示相关生字，请学生认读。
4. 记忆字形。
五、拓展练习
把你收集到的农谚介绍给大家。
六、写字
1. 重点指导写暑和霞字。
2. 学生认真观察，再自己写。
【课文《农谚两则》教学设计范文】相关文章：
中学课文《炉中煤》教学设计10-27
中学语文课文教学设计11-28
清明节农谚12-25
电路教学设计范文04-23
有关冬至的农谚大全12-26
中学课文《穷人》教学实录10-22
诫子书教学设计范文11-22
《背影》的教学设计范文11-22
《拍皮球》教学设计范文09-24
《电子计算机与多媒体》课文教学设计11-12