托班语言《小香手》教育活动反思

托班语言《小香手》教育活动反思

　　活动目标：

　　1、知道吃东西前要洗手。

　　2、初步学会洗手的方法。

　　活动准备：

　　零食，托盘

　　活动过程；

　　一、出示食物

　　教师把零食倒在托盘里，让幼儿想一想、说一说，吃东西钱应该做一件什么事呢？

　　幼儿：洗手。

　　二、检查小手

　　请每个幼儿摊开小手，老师逐一检查小手是否干净。

　　三、做模仿操

　　教师带领幼儿学做模仿操：洗小手。

　　打开水龙头——冲湿小小手——擦上香香皂——搓搓手心——搓搓手背——摸摸手指——冲冲干净——甩甩——擦擦——小手洗好啦。

　　做模仿操2-3遍，然后让幼儿去盥洗室在教师的指导和帮助下洗净小手。

　　四、分享食物

　　1、请幼儿把小手摊开，教师看看幼儿的小手干不干净，闻闻幼儿的小香手，

　　2、请幼儿分享食物。

　　活动反思：

　　一、活动中幼儿的座位安排可成半圆型，方便与幼儿互动，检查小手。

　　二、活动中可由幼儿先提出洗手的顺序，并通过其他幼儿的补充及讨论，老师进行汇总，集中说明洗手的先后顺序

　　三、通过图表的展示，加深幼儿对洗手顺序的记忆，并可以适当引导幼儿节约用水，不需要流动水的同时及时关闭水龙头，防止水的浪费。

　　四、适当加强洗手时的常规习惯进行引导，水量的大小控制及袖口挽的高度程度及肥皂的用量

　　五、活动结束环节幼儿在洗手的时候需进行巡回指导，及时引导幼儿关闭水流，提醒幼儿的袖口不要溅湿袖口。

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