多媒体技术在舞蹈中的有效运用的论文
随着现代科技的不断发展，多媒体技术已经在我国各行各业中得到普及，尤其是在艺术领域方面有着巨大的使用空间。
一、音频技术创新舞蹈音乐伴奏
音乐是舞蹈的灵魂。在舞蹈表演中，音乐的塑造直接影响到作品的质量。多媒体技术中的音频技术与庞大的交响乐队比较，人们更倾向于前者，在表演中优化以往的录音机、组合音响等电器化手段，能保证高质量的音响及演出效果。音频技术的使用可以进行录制、存放、编辑、压缩或播放，主要表现于采用Cool Edit Pro，它是一个非常出色的数字音乐编辑器和MP3 制作软件，包含CD 播放器。
可以用声音来绘制音调、歌曲的一部分，以及弦乐、颤音、噪音或是调整静音。还可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中进行剪切、粘贴、合并、重叠声音等，支持可选的插件，文件恢复，支持多文件，自动静音检测和删除，自动节拍查找，录制等操作。使用它可以生成的声音有噪音、低音、静音、电话信号等，而且它还提供有多种特效为作品增色，如：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟等。如遇舞蹈、联唱等串烧节目需要音乐剪辑时，按照以往传统做法就是用双卡录音机翻录，既繁琐又没效果，而且大多数的音响资料都是以磁带形式保存的，使用中经常会伴有很大的杂音，严重的有几个音还会非常刺耳，无论是伴奏还是单独欣赏都大大折扣，音质达不到理想效果。在Cool Edit Pro 运用中，我们可以通过购买或从网上下载等多种途径获得许多乐器和人声的素材，根据自己的喜好要求，像搭积木一样把它们拼接成一首乐曲。
可视的音频波形在电脑音频编辑软件中，对剪辑操作带来了方便，音乐的力度变化、结构轮廓等特征得以体现，无形的音乐因而变的有形。剪辑后的音乐经过降噪、修复等处理，前后两段音乐的音量、音调可以达到一致，两段音乐平滑过渡，很大程度地净化了音乐，提高了音质效果，给听者以舒适的感受。多轨操作中的音频切割，对接在平时的排练中，通常会有钢琴伴奏，但钢琴的伴奏音色相对来说是单调的，固定的曲调有时会显得单薄，如果突然要升降调或者随时从任何一个地方开始播放都不是很方便。对此，我们可以通过之前的用伴奏音乐导入电脑，做音频处理的方法，对伴奏音乐的调高和速度进行改变，适时为作品的表演提供简便快捷的服务。当没有现有的伴奏音乐做音频处理时，我们还可以快速生成一个伴奏。Band in a box ( 简称BB)，是一种自动伴奏软件，利用这款软件，只需要输入和弦，然后选择合适的风格，确定合适的调高和速度，那么理想的伴奏音乐就产生了。
这无论是对作品的节奏、情绪的把握、风格的理解还是动作的实施，都起到了促进作用。在音乐游戏、情景剧等综合性艺术表演活动中，充当配音角色的音频技术还可以根据背景音乐的情绪、剧情等需要来添加风吹、下雨、闪电、打雷、流水、鸟鸣等自然界声音，也可以添加打鼓声、铃声、鸣笛声、碰撞声、玻璃声等日常生活中的声音。这一切都离不开音频技术的使用，一场丰盛的听觉盛宴为表演增添了色彩。
二、图像、视频技术精确舞蹈动作表现
舞蹈表演是通过舞者身体动作传情达意、塑造形象的艺术，当一部舞蹈作品的设计完成后，舞者的二度创作表演，就是舞蹈艺术成败的关键了。舞者在把握作品内涵情感时，需要通过造型、技巧、表情等来表现。为了完美地表演一个作品，这必然关系到编导与舞者之间的沟通交流问题，即需要通过编导的讲解或动作的示范来传递作品内涵。但这种传统的作品传授方式却有着一定的局限性，对于年龄偏大的编导来说，在教授舞蹈动作时，只能对单一的动作或简单的舞句进行动作示范，而一些较难、较有技巧的动作就只能通过讲解来进行，那么舞者在理解的过程中就很难有效地、全面地掌握舞蹈作品要表达的意思。如果在这之中恰当地使用图像、视频技术来辅助，便能为编导与舞者提供行之有效的解决方法。比如，有一段双人舞托举动作，由于动作过程速度快，同时又要求舞伴间配合默契，要流畅地表现出舞蹈的魅力。这成为了很多表演者在短时间内无法掌握的难点，即使有编导老师教，如果只是一位，加上助教，也会因为不是长期的舞伴，配合起来不一定很完美。这个时候借助图像、视频技术，对此舞蹈技术动作进行慢放，可以把其他高水平舞者的技术动作摄影并数字化以后，利用电脑将其转化为线条图，对每个动作都进行解析，确定出身体各个部分的动作、速度、力量、重心等重要因素，为舞者建立清晰、精确的动作概念，为更好地完成技术动作奠定扎实的基础，提高舞蹈表演的专业性。充分利用图像、视频技术，三维动画的舞蹈则可以完成很多人无法完成的动作，因为人到了一定的年龄必定会受到生理所带来的种种阻碍，而三维动画软件中提供的人体模型是没有生理限制的。有了这个特点，它就可以完成许多人不能完成的动作，极大地扩展了舞蹈的想象力。如，空中漂浮、有超越人体极限的跳跃动作、各种技术动作的完成等，从动态的画面直观去感觉舞蹈动作中所蕴含的力度、幅度、柔韧性、节奏、情绪等，使原本富有专业内涵的舞蹈动作更简单明了。同时，在教学中还可以把舞蹈的基本功训练、技术技巧训练、剧目表演训练，队形变换，舞台方位调度等制作成舞蹈课件，并增加技术的讲解与图文视频，清晰、完整地展示出来，大大增加了舞蹈的观赏性、探索性，对想象力极具挑战性。
“舞蹈是青春饭”，的确，一名优秀的舞者，要经历多年的刻苦努力训练才能在舞台上发光发亮。然而光辉的时刻往往是短暂的，舞者要面临因年龄而导致的肢体老化、中途受伤等一些残酷的现实问题。如果利用数字影像技术，还可以记录保留经典的、有价值的舞蹈作品或作品教学资料;可以从多个角度展示不同的舞蹈类型及其文化背景，供以后表演、教学参考、研究之用;可以使学生掌握舞蹈动作的同时，能准确把握舞蹈艺术肢体语言的情感语义和形态构成。[3] 同时，还方便预习新剧目，有针对性地进行作品表演、教学、指导，加深了舞者对新剧目的理解和认识，既让舞者接受了新内容，又培养了他们获取知识的能力，保持了专业的持久性，延续了舞蹈的生命力。
三、全景影像技术及LED 电子屏丰富舞蹈场景变化
随着多媒体技术的深入普及和不断发展，观众在欣赏舞蹈作品时，不仅仅只是欣赏舞者的造型美、人体美，舞蹈艺术表演早已不再是单纯依靠舞者表现的动作、技巧、造型等来吸引观众了。更多的观众迷恋于舞者的身体与舞台空间相互交融的那种画面和意境，更多的优秀舞蹈作品都是利用多媒体技术的特点，来表现出舞蹈音乐、动作与舞美的.完美配合，突出其效果形象。其中，全景影像技术及LED 电子屏的使用在舞蹈表演中发挥了重要作用，使舞蹈表演在舞台上立体的呈现更具张力，不管从哪个角度去观赏，都会有一种全新的形式美寄于空间里，拓展了舞台表演空间，渲染了气氛，营造了意境，给观众以视觉上的震撼与享受。
近些年，不管是春晚还是奥运会，舞台效果也是越来越绚丽。从2005 年开始使用LED 大屏幕，舞台的地面、顶棚、侧面、背景墙和装饰柱都安装了LED 彩幕，播放的画面整体控制，真正实现360 度视效舞台，多维立体。不仅拓展了舞台表演空间，增强舞蹈气氛，提升舞蹈表现力与震撼力，更是营造了舞蹈独有的意境。如：2007 年央视春晚节目中的舞蹈《小城雨巷》，在舞蹈场景中，可以感受到悠扬的丝竹声，薄薄的水雾和着烟雨，顷刻间将观众带到了细雨飘零的江南水乡。当舞者手执一把纸伞，在空灵的旋律中翩翩起舞时，让人不禁想到了戴望舒的诗篇《雨巷》。如此美好的画面，除了舞者曼妙的舞姿，动听的音乐，我们还要归功于舞台后方的LED 电子显示屏。全景影像大屏幕使用动态实景和灯光的变幻很有立体感和纵深感，烘托出江南水乡 “人在画中走”的唯美意境。又如：北京奥运会开幕式的《土家茅古斯》《活字印刷》《击缶》等表演，其场面之壮观令人叹为观止。节目里面的灯光、音响、投影、伴奏等多媒体技术融合得十分恰当，特别是《活字印刷》的表演，既像古代的活字字盘，又像现代的电脑键盘，尽管只是人员上下移动，但是整合了多媒体技术，表现出来了立体、真实的虚拟印刷效果，十分逼真，而且震撼。超媒体与舞蹈的结合在奥运场馆表现得极其完美，展现了表演艺术的宏伟气势。
四、结语
多媒体技术的介入使音乐、动作、空间等方面与舞蹈艺术的结合更加协调。它是艺术与技术结合的创作体，大大提升了舞蹈的创造力、表现力和震撼力。它的运用与传播拓宽了舞者的视野，提高了舞蹈艺术鉴赏水平;它的表现使得艺术语汇更加丰富，情感氛围更加浓烈，视觉美感更具冲击力。