《耳朵与听觉》生物教案
【学习目标】
1、说出耳朵的基本结构。2、听觉形成的过程。3、耳聋形成的原因，
【学习重点】
1、说出耳朵的基本结构2、听觉形成的过程。3、耳聋形成的原因，
【学习难点】听觉形成的过程
【导学提纲】
1、阅读教材了解耳的结构及各部分的功能。2、了解听觉的形成过程。
3、了解耳聋的形成原因。4、了解保护耳和听觉的措施。
【学习过程】
一、预习检测
1．耳的结构和功能：
_________收集、传导声波
外耳道
______：接受声波，产生振动
耳__________：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡
听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳
半规管：与维持身体平衡有关
_____前庭：
_______：内有听觉感受器，能接受声音刺激产生神经冲动
二、自主学习、合作展示交流：
探究1：听觉的`形成过程阅读P84教材，了解并识记听觉的形成过程
探究2：耳聋的原因
根据听觉形成的过程可知,耳内的______、_____和______结构损伤,都可导致耳聋
探究3：如何保护耳和听觉？.阅读P84----P85教材，了解保护耳和听觉的方法
探究4：阅读P86科学、技术、社会，简单了解角膜移植、角膜捐献和人造角膜
三、盘点收获
1、师生共同总结本节课的收获2、师强调突出本节课的重难点
四、、课堂达标.
1、有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与下列哪个结构有关（）
A鼓膜B耳蜗C前庭和半规管D听小骨和鼓室
2、某人失聪，经医生检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能的发病部位是（）
A听神经和听觉中枢B鼓膜C中耳D内耳
3、当遇到巨大声响时，为防止震破鼓膜，应该（）。
①迅速张口②迅速闭嘴③张嘴，同时双手堵耳④闭嘴，同时双手堵耳
A．①③B．②③C．①④D．②④
4、鼓膜的作用是（）
A.接受振动，将振动转换成神经冲动B.接受声波刺激，产生听觉
C.将振动转换成声波向内传递D.将声波转换成振动向内传递
5、与维持身体平衡有关的结构是（）。
①鼓膜②半规管③前庭④耳蜗
A．①②B．②③C．③④D．①③
6、听觉的形成：外界声波经传到引起振动。鼓膜的振动通过传到，刺激内的，而产生神经冲动。神经冲动沿，传到的听觉中枢，形成听觉。
四、作业布置
1、P85--------2、3、5
2、预习《神经系统的组成》
【《耳朵与听觉》生物教案】相关文章：
《生物与环境的关系》说课稿11-06
高中生物教案12-06
植物的激素调节生物教案11-26
生物绿色植物与生物圈知识点01-13
生物绿色植物与生物圈知识点(8篇)01-13
生物绿色植物与生物圈知识点8篇01-13
冬天耳朵冻疮怎么办10-26
儿童耳朵进水怎么办10-25
耳朵冻了怎么办10-19
耳朵起了冻疮怎么办10-17