兼职教师培训必要性的探讨
摘要：
兼职教师是电大教师组合中的一个重要成分，是直接面向学生进行教学和为教学服务的重要教学人员。兼职教师为发挥自身专长，将电大课程教学内容转化为学生的知识与能力，有一个迅速接触与掌握电大规定教材的教学要求的过程，这就是兼职教师培训。为做好这个培训工作，在坚持以往实践经验的前提下，为兼职教师提供一种网上课程培训资源，是一项有益见效的工作。本文论述这个主题。
关键词：兼职教师、培训、手段创新、培训资源
电大发展二十余年，创造了多样远程与开放教育的办学方法，其中包括教师培训。教师培训与普通高等教育的教师培训不同，它是远程与开放教育的一个概念。这里说的兼职教师培训，与以往论述的远程教育教师培训又有所不同，是一个比较新的问题。这是形成远程教育过程对传统教育而言的“再度综合”的一个重要环节，是质量保障体系的一个有利因素。
1、思索重心的转移兼职教师培训的提出，是基于如下考虑：
远程教育直接对学生进行远程讲授，在理论与实践中都遇到许多一时难以解决的困难。远程教育理论前景是看好的，但具体做法，却可以有所创新，有所发明。这就是换一个思维角度，在照顾学生与社会的中国文经特点的前提下，来思索远程教育教学实践的“再度综合”。
这样，教师面授个环节，就可思考利用现代远程教育的优势，进行新资源整合，不全部分考虑直接对学生进行远程教学，而分流出相当教育资源，对非主讲教师进行培训，然后由这些直接面对学生的教师，间接传达主讲教师的教学方法与意图。这部分工作，电大自办以来，已坚持了二十多年。由于人力物力的局限，还主要在省级电大主管一门课的责任教师中开展。而且主式基本是传统的。本文则提供将这种培训扩大到兼职教师范围，而且手段也应当有所更新。
2、兼职教师培训的必要性兼职教师的培训，在电大各教学中心，包括各个直属部，都在断断续续地开展，有的还积累了丰富的经验。
这所以要开展对兼职教师的培训，是因为兼职教师来源于非远程院校，他们虽然有的`长期为远程大学任教，有的则不是。要保障远程教学的质量，只有对兼职教师进行必要的培训，才能使他们尽快熟悉与适应远程教育的面授辅导，提高教学质量。随着远程教育的发展，学科专业的扩展，对兼职教师的培训，已不是一个临时性的工作，而是常规性的，作为教学过程的一个必要环节而呈现出来。远程教育越发展，这种培训工作越有价值。因此，作为远程大学教学的重要环节，我们有必要对它进行新的思考，从培训资源、手段与方法等方面，都有必要系统地考虑。
3、远程培训的资源配置远程教育的兼职教师培训，首先要从教学资源上予以考虑。即：构成教学的系列内容中，有一部分是专门针对兼职教师培训的。
它对主讲教师或教材编写教师而言，虽然不一定另写一份教学资源，但他或她必定对这部分内容的地位作用，是十分明确的。他们在对兼职教师的培训活动中，当然是主角，是主讲。由于远程教育的远程教学特点，以及它业已形成的网络等教学手段与设施，有必要对这部分培训内容，给予登载。尤其是中央电大所设的课程，如果有专门的网页登载这部分内容，它的意义就大了。从理论深度上说，它是有中国特色远程教育的重要组成部分；从实践意义上说，它可以为兼职教师培训提供一个方便而有特色的平台；从教育经济的角度说，它是规模经济的形式之一；从实践的有效性上说，从电大二十余年的办学实践上看，非常有用。它相当程度突破了传统信息传递方式。只要工作是属于电大远教系统的，有一定的上网条件与口令，都能下载使用。由于它依托于电大远程教育的先进媒体技术与远行机制，还从根本上改变了人们办事想问题的方式，也就是现代信息方式。这正是远程教育在中国的教育之外的副产品。从实质上说，它是电大远程教育现代管理方式的内容之一，值得我们认真研究。
4、从管理角度思考培训机制毫无疑问，如果开展上述兼职教师培训活动，进行系统的培训资源整合，将在一开始就面临一大把工作。
在电大进行系列教学与改革工作的当前，是增加一项繁重的任务。但从长远思考，从教学质量保障体系建设角度思考，它又是值得去做的一件重要工作。应当说，从中央电大到省市电大，这方面的资源已相当多了，工作做得相当不少了。但这是一项新工作，只要一旦开展，以后的工作强度会越来越弱。因为资源的积累，总是开头难，以后更为容易。到了一定的阶段，工作量就会很小了。就是在开始阶段，也可以采取一些新的操作方法，使工作强度降下来。比如，任一文字主教材，现在基本上用电脑打字与电脑编排，如果将此项工作与教材的形成过程结合起来安排，主讲教师可以极为轻松地将这部分内容，从现有教材中另行复制出来，稍微加工就成。大家知道，凡是能一般操作电脑的同志，都能完成此项工作。
也许有的同志认为，凡是教材上有的东西，另行复制出来上网，有此必要吗？这只有从管理角度才明白它的积极意义。这里仅指出一点：它在时间上比教材容易更快与兼职教师见面。单是这一点，就解决了相当多的矛盾。在实际的办学实践中，一本教材到达兼职教师手上，在远程大学的运转过程中，它是一个系统运转工程背景下的一个现象。现象虽然简单，却不是一件轻而易举的事情。而网上有这么哪怕简单的一两页资料，对他们课前做好备课工作，意义就大了。它的意义是对一门远程大学的课程，从自己熟悉的专业迅速进入到远程大学的教学要求上来，这对实际的教学，凡是任过教的教师，都知道它的重要作用。如果这种培训资源以后逐步做得更加完好，它的作用就更大了。我们的教学范围，是全国城乡。
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