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我的绘画启蒙老师散文
那天，几个老师在教研室开完会后，一个新来实习的老师指着墙壁上的墙绘说，这是谁画的画，画的真好！
我听了笑了笑，没有说话。旁边一位老师用手指了指我说，是王老师画的。
那位新来的老师说，你学过绘画吗？画的这么好？
我说，我没有正规学过，都是自学的，不过我有一个绘画启蒙老师。缘于她，我才喜欢上了绘画。
于是，老师问起我的绘画启蒙老师是谁。当我告诉她们是一个叫燕子的哑女时，大家很是惊讶，就让我讲讲我和燕子的故事。她们听过之后，很是感慨燕子的不幸与坚强，同时也感慨人与人之间的缘分与影响。
是啊！我也时常感慨，如果当初我没有遇到燕子，不知道我会不会喜欢上绘画？可是，上天让我遇见了她，让她启蒙了我的绘画。很久以来，我都想写写燕子，可总担心写不好，一直未曾动笔。今天，就让我放下所有的犹豫，怀着感恩的心写写燕子的故事吧！
遇上燕子是在小学一年级的时候，那时我八岁才上学，但依然胆子小，不爱说话。所以，班里的小朋友也不大爱跟我玩。同时班里还有一个小女生，也不受小朋友的欢迎，她叫王燕，是一个哑女，班里小朋友都叫她燕子。她长的很漂亮，而且很聪明。要是别让她说话，看上去一点也不象哑女。她比我大两岁，但还在一年级上学。原因是，她的妈妈就是我们班的班主任赵老师。可能是赵老师怕她在别的班里受奚落吧！所以就还在一年级呆着。
一天课间休息时，班里就剩我和燕子两个人。我爬在桌子上玩着手中的沙包，而燕子却认真的拿着笔在一个本子上画着什么。
一会儿，燕子放下笔，拿着纸朝我走了过来。我不明白她要干什么，心里慌慌的。因为之前，我们从没有在一起玩过，也没打过招呼。
燕子走到我身边，晃着手中的纸，嘴巴里发出“呜呜哇哇”的声音。我听不懂她说的什么，也不明白她的意思，只好看着她水灵灵的大眼睛。她看我盯着她看，就着急地接过我的手，把纸放到我手上。我这才看清楚，纸上画着一个漂亮的女孩子，确切的说是一个公主。因为女孩子穿着好看的公主裙，这样的公主裙，我在故事书里看到过。
我盯着那纸上的小公主笑了，燕子也笑了。我这才明白，燕子是要送给我这张画纸的。我说，谢谢你！燕子连忙摇了摇手，原来燕子能听见我说话。
从此，燕子和我成了朋友。我这才知道，燕子喜欢画画，会画很多的画，而且她还认识很多的字。我不知道，她是怎么学会画画的，我想一定是她妈妈教的吧！
燕子画了画，就喜欢送给我。我也乐意要，看着那些画上的公主和花鸟，我满心的喜欢。一天，燕子又画画时，我就坐在她旁边看她画画。燕子画完一幅，就用小蜡笔上色，上完色就一伸手送给了我。我就开心的欣赏着燕子的画，嘴角上扬。突然，燕子把她的画画本撒下来一张，放到我面前，又把笔塞到手里，“呜呜哇哇”的说着。我问，你让我画？
燕子点了点头。我立刻说，不行，不行，我画不来。
燕子拿起我的手，在纸上慢慢地画，一会儿一棵小花就绽放在纸上了。燕子又把她的蜡笔递给我，让我给花儿上色。我挑了自己喜欢的红色给花儿上了色，又给挑了绿色给花叶上了色。瞬时，那棵小花就漂亮多了，我和燕子看着花儿，会心地笑了。
放学后，我做完作业，就把燕子送给我的画拿了出来。我找来爸爸吸完烟的烟盒纸，拿着笔，看着一幅燕子画的画，小心翼翼地模仿着画起来。终于画完了，我看了看，虽然没有燕子画的好，但也几分相似。
自此，我喜欢上了画画。每天做完作业，我总会看着燕子送给我的画，画上两幅。只是，我画的画都没有上色，因为我没有向妈妈要钱买。那时，我们上小学，课程表上写的有绘画，但从来没有老师教我们画画，所以画画课都变成了写字课。所以，谁也没想着给小孩子买蜡笔。
画了一段时间后，我把画的话拿给燕子看。燕子看了，笑的很甜，冲我竖起大拇指。我知道，这是燕子在夸我。因为，我常见到赵老师夸燕子很棒时，就会向燕子竖起大拇指。
燕子看到我画的画都没有上色，就把蜡笔放到我手上，让我给画上色。我推着不用，燕子不依，我只好用燕子的蜡笔给画上了色。还别说，上了色的画看起来漂亮多了。
回家后，我把我画的画拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈都夸我画的好，并问我老师教的吗？我说，不是，是跟老师的女儿，哑女燕子学的。我又把燕子画的画拿给爸爸妈妈看，他们直夸燕子聪明，并告诉我好好画，不能欺负人家燕子。我说，我不会欺负燕子的，我们是好朋友。那时候，我们村里也有一个哑巴，并且是个大人。有的调皮的小孩看到哑巴，总爱去逗哑巴，气的哑巴直“哇哇”。所以，在爸爸妈妈的眼里，有残疾的都是弱者，是需要保护的。
我和燕子成了好朋友后，课间休息时，燕子就带我去她家喝水。燕子的家就住在学校里，而只有燕子家的门前才有一个压井。天热时，课间时间学生就爱去那里压凉水喝。那时候的小孩子都是土生土长，不金贵，天热了压了压井里的水就喝。所以燕子家门前的压井旁，在课间时间总是有很多同学在那抢水喝。而燕子总是不让我去压水喝，就带我到她家屋里喝她妈妈给她冷凉了的水。初时我不喝，赵老师就亲自给我端，说她应该谢谢我陪燕子。我不好意思，就只好喝了。后来，赵老师总是多凉一些开水，等我和燕子两个人回去喝水。
时间久了，我才知道，燕子的爸爸在外地上班工作，家里就燕子和赵老师和她弟弟。她弟弟和我们一个班，学习也挺好的。燕子比她弟弟大两岁，在家她常常帮赵老师干点力所能及的活。
再后来，我也知道了。燕子并不是天生的哑巴，那是在五六岁时的时候，因为发烧打针落下的毛病，还好燕子只哑不聋。可是就这，据说赵老师没少找医院给燕子看病，也没少哭。但是，燕子还是不会开口说话。初时，燕子又哭又闹，不吃饭，不跟小朋友玩。赵老师就想着法安慰燕子，最后就想着燕子一个人呆在家太寂寞，就教燕子学习画画。被画画吸引住的燕子，不再哭不再闹，慢慢地变的安静了。几年下来，她已变的坚强了。可赵老师逢人问起，总是会掉眼泪。也是，能不掉泪吗？一个长的漂漂亮亮的小女孩成了哑巴，这是多么残酷的事啊！想来，燕子能坦然的面对不能说话的事实，那也是一种勇力。并能坚强的学习绘画，学习认字。那也是值得人学习的榜样。
整个小学，我和燕子形影不离，我们一起画画，一起玩耍。我的画画大有进展，而且对画画的痴迷不低于燕子。爸爸妈妈省吃俭用，也给我买了画画本和蜡笔。
小学毕业时，我的画已经画的很好了，这要感谢燕子启蒙了我画画的潜质。可惜的是，我上了初中，而燕子没有上初中。也许是赵老师舍不得她跑七八里地去上学，也许对于有残疾的燕子，赵老师只想守着她，保护她。
离开了燕子，我很是有点不习惯。那时候，有很多同学不明白我为什么喜欢跟一个哑女玩。在她们眼里，跟燕子玩存在障碍，沟通交流的障碍。我想，我只所以喜欢跟燕子玩，也许是画画把我们的心拉近了，也许是我喜欢燕子的聪明与善良。
上初中后，我曾经去看过燕子几次。燕子又学习了刺绣，绣的花草鸟鱼可好了，只是初中的功课紧，我没有功夫学了。但我对画画的痴迷却没有改，我常常拿起纸就画。还常常看着书本上图画，模仿着画到书上的空白处。所以我的课本上，只要是有空白的地方，大多都是我的画迹。有时候早读，老师在班里来回巡视，我都怕老师看见那些书本上的画，批评我乱画。
后来我上了职高，离家远了，回家总是来去匆忙，见燕子的时间就少了。职高毕业后，我去了广州打工。再回到家乡时，我听说燕子已经嫁人了。嫁的人还是一个正常的小伙子，只是家里穷些。自此，我们再未谋面。
前年，我在县城遇到了燕子的弟弟。十多年未见，当时，我并没认出燕子的弟弟，是他弟弟叫我。我还说，你是谁呀？他弟弟说出名字后，又说他是燕子的弟弟。我这才仔细看，有那么一点像老同学，燕子的弟弟。于是，我们聊起了往事，聊起了燕子。
我这才知道，燕子嫁的老公很疼燕子，孩子也都大了，日子过的很幸福。我听了，舒心的笑了。这也许就是上天的安排，在安排一个人的不幸时，也会馈赠给一个人另外的幸运与幸福。
很多年了，我没有忘记燕子。我时常会想起燕子，想起她的聪明伶俐，想起她的心灵手巧，想起她的安静与善良。我一直把她当做我的绘画启蒙老师，也一直感恩于她。如今，得知她过的很幸福，我也就放心了。未来的日子里，只愿燕子更幸运！更幸福！
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