五年级信息技术上册《神奇的信息技术》教学设计

五年级信息技术上册《神奇的信息技术》教学设计

　　一、本课说明。

　　本课介绍了信息技术的应用及发展前景，回顾了在人类社会的历史长河中，信息技术全面的发展历程。

　　二、课前准备。

　　信息发展的图片、视频。

　　三、教学目标。

　　1、知识和技能目标。

　　（1）了解信息技术的发展历程、现状及前景。

　　（2）了解信息技术在社会生活中起到的作用。

　　（3）了解信息技术对经济发展的贡献。

　　2、情感性目标。

　　（1）感受信息技术给我们的生活、学习等方面带来的巨大好处。

　　（2）唤起学生对信息技术的强烈求知欲。

　　（3）培养学生学习好信息技术为人类造福的情操。

　　四、教学重、难点。

　　1、教学重点：

　　（1）了解信息技术的现状及前景。

　　（2）了解信息技术在社会生活和经济发展中的作用。

　　2、教学难点：

　　（1）了解信息技术的历史。

　　（2）了解信息技术在社会生活和经济发展中的作用。

　　五、教学过程。

　　1、导入。

　　教师：同学们，你们喜欢看动画片吗？（屏幕展示恐龙视频。）

　　教师：恐龙不是来绝了吗？为什么动画片还有恐龙呢呢？（学生回答。）

　　教师：不错，因为它使用了最前沿的信息技术手段制作的。

　　2、学习新课。

　　（1）指导学生了解信息技术的应用。

　　A、展示案例1图片。

　　教师：请同学们谈谈计算机和网络对信息交流产生的影响。（学生观察、汇报。）

　　B、阅读案例2、3谈谈你的认识。（学生看书、交流汇报。）

　　教师：通过这些例子说明信息技术什么问题？（学生交流、汇报。）

　　教师小结：现在，信息技术的应用的领域非常广泛，从生产到生活，从娱到学习，从交通到通信……到处都有它的影子。

　　（2）指导学生了解信息技术的未来。

　　教师：请同学们阅读案例4、5、6，说这些新的信息技术带来了哪些好处？

　　①学生阅读思考、小组交流。

　　②小组汇报。

　　③总结：完成P10填空1。

　　教师：你希望信息技术还能给我们的生活带来哪些方便？

　　3、巩固练习。

　　（1）完成“试一试”部分的练习。

　　（2）学生练习、教师巡视指导。

　　（3）展示学生作品，全班同学评价。

　　4、评价总结。

　　教后感：学生的年龄和阅历的局限，学生对历史可能知道可能甚少，我们可以拿过去的东西和现在的东西比较，让学生感觉它们的变化。