教育学专业考试复习策略

时间:2022-12-13 02:09:38 考试 我要投稿
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教育学专业考试复习策略

  关于专业课的复习资料。首先是有一本大纲(注意不是大纲解析),这是出题的依据,同时也是你复习的根据,大纲的作用是任何辅导书都不能取代的,我当时的第二本11年的大纲解析,都被翻烂了,都后面全部是用厚胶带粘在一起的。关于大纲的使用,主要是对照的着大纲的内容看课本,因为课本、资料的内容是零散的,如何决定看那里不看那里呢?大纲就是标准。只要大纲上要求的,我觉得原则就是不漏一个盲点。假如做到这样,我觉得你便可以做到专业课大题不遗漏了。

教育学专业考试复习策略

  其次关于教材问题。刚才说过了,只要你有大纲了,教材便是其次的问题,只有你有时间,哪怕是对着大纲在图书馆翻专著也没有问题,但是实际操作中教材也是至关重要的,可以说是你在大纲指导下复习的直接源头。

  我当时使用的教材有这样下列几本:

  1、教育学原理部分:十二校的《教育学基础》;袁振国的《当代教育学》(这两本书是重点,注意不放过每一个细节,虽然其实前一本有的部分编得很烂);王道俊、郭文安的《教育学》(这本书很简单,建议对着翻翻就好了)

  2、教育史部分,无他:孙培青的《中国教育史》,吴式颖的《外国教育史教程》(这本书便宜量又足,参加编写过的人都是现在教育学界鼎鼎有名的大腕)。两本足矣,不需要你再去加资料了,因为大纲就是照着这两本书编写的,当然任务其实很艰巨,这两本书都挺厚的,尤其是外国教育史,当初我差点都担心弄不完。但是也请你相信一点,教育史是你拿分最有把握的一项,因为你答出来对便是对,错便是错,我的建议是你不能在这上面丢掉任何一分)

  3、教育心理学部分:这部分其实挺奇怪的,也是我唯一放弃大纲的一次。因为你会发现大纲编的很乱,很模糊,找起资料来千头万绪。所以我的建议是直接参照一本教材就好了,陈琦、刘德儒的《当代教育心理学》,因为我后来发现无论每年出题,都出不了这本书,哪怕是看起来超纲的内容也同样如此,这可能也是和北师大在这方面的地位有关系。当然,这本书比较难理解,这本书是我花功夫最多的一本书,每一遍看下来都觉得还是有新的理解,哪怕是考试前。教育心理学在我看来其实是至少七十分的题目,一定要用心才对。看的时候也不要管不管大纲了,只要大纲上大块上的范围就全看吧,因为这本书逻辑性很强,选着看很有难度。(不过这本书真的很有意思,你如果有时间,建议现在就看,而且一直看,不仅仅是因为这块难或重要,而是用这本书来指导你的复习,我觉得有了这本书的帮助,对你整个考研过程都是特别有帮助的,因为这本书就是关于如何学习的,而大部分的学习理论都是针对如同考研这种自我阅读式学习而言的。考教育学其实不是一件轻松的事,因为某种程度上说你的任务是教别人学习,而你却不会学习,不能考到高分,只能证明你没有理解。)

  4、教育研究方法:裴娣娜《教育研究方法导论》、袁振国的《教育研究方法》。参照大纲,复习课本,这部分我其实不是很喜欢,因为中国教育研究质量很低下,我多半是带着反感的心情在看。

  5、关于大纲解析,我还想说两句,一本大纲解析也是必备的。因为对照课本,大纲上的内容还是不能覆盖完全(主要是教育学原理和研究方法部分),这时候大纲的解析作用便体现出来了,大纲是用来查漏补缺的。我的推荐是华东师范大学的《教育学专业基础综合考试指南》。我的理由是这本书在有的地方比课本还要详尽;同时在某些例如老掉牙的教育学原理的内容上,也能做到内容恰当,可以完全的取代那本王道俊的书;而研究方法开头的那部分,我觉得也要比裴娣娜书更加详尽)。

  最后的值得注意的几个问题。

  1、对于你在资料选择上的忠告是不要怕麻烦,那个地方多、那个地方详尽就要看那个,做到心里踏实就好了,而为了求踏实,这是唯一的方法。我觉得使用以大纲解析复习完全就是本末倒置的想法,现在的大纲解析都很水,你拿一本连作者姓名都不敢写的大纲解析如何能让人放心呢?

  2、关于课本的使用,我的建议是在课本上直接做笔记,当然主要是我觉得专门的笔记本很麻烦,我当时就是在课本上,不用太多,把课本上的内容用最简练而精确的语言归纳完整出来,列出内容之间的关系足矣。当然关于如何学习的具体内容我也不多说了,教育心理学上都有,自己去探索吧,每个人的认知方式、习惯都不同,这个不可能统一。

  3、后期的时候多研究下历年真题的答案,注意一下采分点是如何设置的,这很关键,不过这是后期的事情。

  4、教材看起来要买很多,不过考虑到你不用报班,钱反而会花的更加实在。

  5、当然这样谈标准也有些抽象,简单一点的标准就是历年考研真题,如果你觉得你不能做到不丢10分以上,那么就请继续努力吧。

  6、当然我觉得学习动机很重要,也许是最重要的。以上的这些内容我觉得很适合那些有志于北师、华师、北大等等,破釜沉舟、誓取公费的同学。考虑到我专业课真正复习的时间也就是130天左右,中间每天三四个小时的英语雷打不动,后期政治花费时间几乎和专业课相等,我觉得这些内容现在是完全可以完成的。而且附加着,我觉得教育学基础在京沪等地能考到的最高上限是270—280,我当时也是照着那个目标努力的,我其实书写很吃力很不好,政治和专业课几乎都是踩着点把该写的内容写完的的(绝不是因为字数多,绝对字数应该比其他人要少),这其实在文科中挺吃亏的,但是我专业课能做到这样,我觉得你们也应该可以,而且比我做的更好。