师爱与责任同行的演讲稿

师爱与责任同行的演讲稿

　　篇一：师爱与责任同行的演讲稿

　　“大爱无声，教师要把爱的阳光洒向每一位学生。”的确如此，师爱与责任同行。人生没有梦想就会乏味；生活没有创造就会平淡；事业没有激情就会无奈；心灵没有关爱就会黑暗。孩子的梦想由教师指引而放飞，教师的事业因孩子创造而精彩。

　　教师的使命决定着职业的特殊性，整个职业生涯都面对着充满好奇、想象力丰富的孩子。教育是一把双刃剑，单调统一的教育只会扼杀孩子的想象力、创造力，充满激情的素质教育可以放飞孩子的梦想并让其在良性轨道上运行，当然这需要爱的呵护。那么师爱是什么？

　　师爱是信任、尊重与宽容。热爱学生既是教师应具备的职业道德，也是培养学生良好情绪情感的教育手段和教育力量。高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”当代教育家魏书生在班级管理中采取的“班级的事，事事有人干；班级的人，人人有事干”。就是信任、理解学生的典例。教师要尊重、欣赏、激励学生，就要学会宽容与接纳学生。宽容即理解，是对学生人格自尊心的一种特殊尊重。教师不要把学生分为三六九等，应一视同仁、公正地对待每一个学生；教师对学生思维方式的宽容，可以激发学生的个性思想火花，培养创造能力；教师对学生特殊行为方式的宽容，能促使学生在宽松自由的环境中展示自我、发展自我；教师对学生情感的宽容，是对学生人格的尊重。现代教育家陶行知对犯错误的王友用“四颗糖”进行教育，让王友感动之至，不就是教师对学生不同角度的宽容吗？

　　师爱是适度的关爱。爱是一种给予，但不是简单的给予。师爱的`最终目的是唤起学生的自觉意识，真正的爱不是无原则地迁就与无度地娇宠，而是

　　伴着有益地惩罚，接受者可以从合理的要求与有益的惩罚中感受到被信任、被期待，从而转化为学习的准则和动力。魏书生在班级管理中并不是单调的“事事有人干，人人有事干”，而是有完整的监督机制与有益的惩罚来辅助。班级中设立常务班长当自己的助手；设立值周班长来强化班级管理；设立值日班长让人人都感受责任；让犯错误的学生写说明书、写心理病历、唱歌、做好事等，让学生在有益的惩罚中接受教育，同时又能起到警示其他同学的作用。

　　师爱无声，无声师爱。让师爱与责任携手同行、交相辉映，努力谱写办人民满意教育的宏伟篇章。

　　篇二：师爱与责任同行的演讲稿

尊敬的各位领导老师大家好！今天我演讲的题目是《从点滴做起 让爱与快乐同行》。

　　“一点一滴汇成大海，一分一秒组成人生。快乐是一天，不快乐也是一天，快快乐乐地过一生吧！”在西山七年的教育生涯告诉我，老师就要从点滴做起，给孩子爱，做他们快乐的使者！

　　笑，并亲切地向他们问候一声“Good morning.Nice to meet you!"孩子们总是异口同声地说：“Good morning,Miss Wu. Nice to meet you, too!"多么美好的早晨呀！上课时，学生认真听讲，积极发言，我会用我的简笔画给他们画上一个"Happy face",并竖起大拇指说：“Wonderful”。学生出错时，我总是说：“Come on！Come on!",让他们用乐观的心态面对困难。课后他们爱找我谈心、说笑、游戏，周六他们爱去我那吃好吃的，爱和我一起唱歌打乒乓球打羽毛球，周日他们爱陪我出去逛街。这些点点滴滴让我感觉到：爱与快乐，已定格在孩子们心中。

　　《乐教学法及其在低年级英语教学中的应用研究》。快乐教学法能增进师生同乐，促进学生主动向学，培养学生良好的心理品质。有一节英语课，我就带着我的学生排成一排从教室的前门出后门进地唱着英语歌谣“Car,car,car, I drive my car.”孩子们可开心了，他们懂得了只有遵守纪律才能成功地开心地上好一节英语课，上butterfly, lake, grass, flower的时候我就带着我的学生到教室外面去欣赏美丽的风景，感知大自然的美好，他们懂得要爱护环境才能有美丽的大自然。上学期我班有个孩子叫小浩，他性格内向，不愿和别人说话，更不喜欢参与游戏，种种表现让我感觉到，长期下去可能会有孤僻症。有一节课后，我告诉他你今天表现得很棒，坐得很端正，读单词读得很好，所以老师要奖励你一个小熊贴画“Good！”如果明天你能参与游戏老师给你奖励一个“Very Good！”好吗？他摇摇头，没有说话。我问他："能告诉老师为什么吗？"他终于开口轻轻地说了一声：“别人会笑我。”我说：“没关系。今天我们把明天要玩的游戏先玩一遍，好吗？”他点点头算是答应了，我们俩玩着说英语

　　做动作的游戏，我故意把动作夸大些，他玩得可开心了，经过几天的努力他终于愿意参与到我们的游戏当中，有一天，他悄悄地告诉我：“老师，我已经有10个小贴画了。”我真替他高兴，是呀，这段时间他在英语课上表现得可积极了。用游戏操练新单词,表演操练新句子是我常用的教学手段，也是学生最爱的学习方法，更是最有效的巩固新学知识的方法，在低年级考试中，我班的学生总是名列前茅。我认为，给孩子快乐是对他们最好的爱，他们会在快乐中学会学习，他们会在快乐中学会做人。 乘课改春风，让爱与快乐开花结果。2010年，课改的春风吹进西山校园，小组合作学习成了成功教学法的主题曲，情感教育在每一节英语课上的渗透无可代替，我花了不少时间和精力，潜心开展课堂教学改革，与此同时，我把课改中的心得写成了多篇论文，在课改中反思、总结，不断寻找适合孩子的最佳模式。我班学生小彭五年级来的时候哭闹了一个星期，适应后又是全班公认的调皮学生，6人的小组合作前几次都被他破坏得没办法讨论下去，每一次课后，我都给他分析，让他找找问题出在哪里，他总是说别人怎么样不对。我发现他的英语口语不错，有一定的组织能力，就让他尝试做做小组长，他高兴地答应了，我要求他在做组长期间要把他那组同学的优点列出来，并试着去表扬他们，于是，我又分头找来他那一组的小组长和组员商量，大家同意让他做一个星期的小组长。一个星期过后他们那一组合作得很开心，也得到了班级的最高分，我在班级表扬了他，并让他讲讲自己的感受，他惊奇地发现，原来小组长的优点比他还多，更深深地体会到合作的'重要性。后来经过他的同意，又做回了组员，他也能开心地进行小组合作学习了，前不久的公开课上还有他积极合作的身影。我认为“小组合作学习”这一模式只要正确使用，因材施教，不仅可以培养学生合作意识，而且能实现学生的全面发展。我相信，西山的课改的成功，一定会让更多更多的学子走进西山，成就未来。

　　涓涓细流汇集成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累硕果。让我的爱从生活的点点滴滴做起，与孩子们快乐同行，共同为西山宏伟的目标而奋斗！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　篇三：师爱与责任同行的演讲稿

尊敬的各位领导老师大家好！今天我演讲的题目是《从点滴做起 让爱与快乐同行》。

　　“一点一滴汇成大海，一分一秒组成人生。快乐是一天，不快乐也是一天，快快乐乐地过一生吧！”在十三年的教育生涯告诉我，老师就要从点滴做起，给孩子爱，做他们快乐的使者！

　　给孩子微笑，让爱与快乐生根发芽。每天走进教室，我首先给孩子们一个微笑，并亲切地向他们问候一声“同学们早！"孩子们总是异口同声地说：“老师早！"多么美好的早晨呀！上课时，学生认真听讲，积极发言，我会用给他们画上一个星星,并竖起大拇指说：“你真棒！”学生出错时，我总是说：“没关系，下次注意。"让他们用乐观的心态面对困难。课后他们爱找我谈心、说笑，几天不见老师就无比想念。这些点点滴滴让我感觉到：爱与快乐，已定格在孩子们心中。

　　走进取之路，让爱与快乐撒播心田 。快乐教学法能增进师生同乐，促进学生主动向学，培养学生良好的心理品质。有一节课，我就带着我的学生排成一排从教室的行间唱着汉语拼音字母歌开火车。孩子们可开心了，他们也懂得了只有遵守纪律才能成功地开心地上好一节课，我班有个孩子叫朱宇轩。他母亲离家出走，导致他性格内向，不愿和别人说话，更不喜欢参与游戏，种种表现让我感觉到，长期下去可能会有孤僻症。有一节课后，我告诉他你今天表现得很棒，坐得很端正，读字母读得很好，所以老师要奖励你一个小星星，如果明天你能参与游戏老师给你奖励一个大拇指，好吗？”他摇摇头，没有说话。我问他："能告诉老师为什么吗？"他终于开口轻轻地说了一声：“别人会笑我。”

　　我说：“没关系。今天我们把明天要玩的字母游戏先玩一遍，好吗？”他点点头算是答应了，我们俩玩着说游戏，我故意把动作夸大些，他玩得可开心了，经过几天的努力他终于愿意参与到我们的游戏当中，有一天，他悄悄地告诉我：“老师，我已经有6小星星了。”我真替他高兴，是呀，这段时间他在课上表现得可积极了。

　　乘课改春风，让爱与快乐开花结果。2010年，课改的春风吹进校园，小组合作学习成了成功教学法的主题曲，情感教育在每一节语文课上的渗透无可代替，我花了不少时间和精力，潜心开展课堂教学改革，与此同时，我把课改中的心得写成了多篇论文，在课改中反思、总结，不断寻找适合孩子的最佳模式。我班学生鲍洪旭日开学因为不适应哭了一个星期，适应后又是全班公认的调皮学生，4的小组合作前几次都被他破坏得没办法讨论下去。一次课后，我都给他分析，让他找找问题出在哪里，他总是说别人怎么样不对。我发现他有一定的组织能力，就让他尝试做做小组长，他高兴地答应了，我要求他在做组长期间要把他那组同学的优点列出来，并试着去表扬他们，于是，我又分头找来他那一组的小组长和组员商量，大家同意让他做一个星期的小组长。一个星期过后他们那一组合作得很开心，也得到了班级的最高分，我在班级表扬了他，并让他讲讲自己的'感受，他惊奇地发现，原来小组长的优点比他还多，更深深地体会到合作的重要性。后来经过他的同意，又做回了组员，他也能开心地进行小组合作学习了，我相信，课改的成功，一定会让更多更多的学子做快乐学习者，成就未来。

　　涓涓细流汇集成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累硕果。让我的爱从生活的点点滴滴做起，与孩子们快乐同行，共同为西山宏伟的目标而奋斗！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

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