六年级体育《希望风帆第五节第六节》教学设计

六年级体育《希望风帆第五节第六节》教学设计

　　学习目标: 学习并掌握扩胸运动的动作和方法；培养学生动作协调、好学上进的精神品质。

　　学习内容：学习《希望风帆》第五节第六节

　　学习步骤：

　　一、导入情景

　　教师活动：

　　1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》。

　　2.讲解方法和要领。

　　3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题。

　　学生活动：

　　1.学生能很好的完成游戏积极的投入。

　　2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。

　　3.注意自身和他人的安全。

　　组  织：以两人一组散点进行游戏。

　　二、合作探究、掌握技能

　　重  点：动作的正确性。

　　难  点：动作能否跟上节奏。

　　教师活动：

　　1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。

　　2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。

　　3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。

　　4.巡回指导学生，纠正错误。

　　学生活动：

　　1.认真看老师的示范动作和听老师的讲解。

　　2.集体跟随老师的示范和口令学习动作。

　　3.以两人1小组进行互学，掌握正确的动作。

　　4.以四人1小组进行对动作的改进和提高。

　　5.能自告奋勇的为同学们进行示范。

　　组 织：四列横队进行集体练习，两人一组散点进行互学，以四人一组散点进行提高练习。

　　三、素质练习、提高自我

　　教师活动：组织小游戏进行素质练习。

　　学生活动：示范方法并讲解要求。

　　组   织：相互帮助并督促完成。

　　场地器材：田径场

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