幼儿园语言活动《小丑鱼奇遇记》的优秀教学设计
目标：
1、鼓励幼儿有感情的朗诵故事对话。
2、激发幼儿的探索欲，使幼儿了解海马独特的繁殖方式。
3、认识汉字“独自、惊动、海龟、龙虾、海马、得意”。
活动准备：
1、幼儿用书、VCD光盘。
2、准备字条“扭一扭”、“跳一跳”、“转一转”、“出怪事啦！出怪事了！海马爸爸生孩子了！”、“我怎么会看错呢？不信我带你们看看去！”、“请问……你是海马妈妈，还是海马爸爸？”、“哦，原来是这样啊！海马爸爸真是个好爸爸！”
3、准备字卡：“独自、惊动、海龟、龙虾、海马、得意。
活动过程：
一、导入环节
1、游戏：快乐动动动
师： 现在我就请大家和我一起来玩一个快乐动动动的游戏！首先我请大家看纸牌做三个动作！看看谁做的最漂亮啊！那三个动作呢？我们一起来看一下！扭一扭、跳一跳、转一转。（师生共同识认请小朋友们自己说出纸牌上的汉字并快速做动作！看看这一次谁的反应最快！
2、游戏：小螃蟹
师：还想玩吗？（想）那我们再来玩一个“小螃蟹”游戏吧。（教师引导幼儿一边念儿歌一边做动作，并分别与老师做相同或相反的.方向。
二、谈话：海
师：小螃蟹是生活在哪里的？（大海里）谁能告诉我，大海是什么样子的？大家说的都很好！蔚蓝蔚蓝的大海，那么宽阔，一望无际！想一想，如果有微风轻轻吹过，海面会有什么变化？对了！会产生小小的波浪！我们一起站起来学一学！如果是狂风吹来的时候，海面又会发生什么变化呢？对！狂风吹来，大海就会像一只凶猛的大老虎，汹涌澎湃，一浪超过一浪！我们再来学一学！好了现在狂风已经过去，海面已经风平浪静，大家可以轻轻坐下了。那谁知道在神奇的海底世界都有什么呢？大家说了这么多！很好！其实在神奇的海底世界里，还有很多可爱的小动物和很多我们还不知道的奥秘。
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