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离奇钻石案教学设计

时间：2022-07-03 23:58:10 语文我要投稿

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离奇钻石案教学设计

　　教学要求：

离奇钻石案教学设计

　　1、认识8个生字。

　　2、正确流利地朗读课文。

　　3、通过阅读大侦探用巧计破获离奇的钻石案的过程，体会大侦探周密调查。

　　教学重点难点：

　　理解大侦探巴特洛甫破获案件的方法

　　教学过程：

　　一、出示课题，提出问题。

　　1、（出示钻石模型）同学们，你们知道这是什么？

　　2、你们在什么地方见过钻石？钻石有什么特点？

　　3、学生交流

　　4、引出课题，齐读。

　　读了课题，你有什么想法？

　　二、读1~3节，自学字词。

　　1、读课文1~3节

　　你了解了什么？

　　2、交流

　　3、做实验体会离奇

　　4、学习字词

　　情绪璀璨橱巫师

　　（1）情感情绪

　　比赛开始了，队员们（）高涨。

　　小红和小丽是一对好朋友，她们之间拥有真挚的（）。

　　（2）还有什么东西可以用璀璨来形容？

　　5、朗读这3小节。

　　三、学习4~7节，提出问题，解决问题。

　　1、仔细读课文，还有什么不明白的。

　　2、小组中交流问题，解决部分问题。

　　3、大组交流，每组提出没解决的问题。

　　4、全班讨论，正确理解巴特洛甫的做法。

　　5、你能用一句话或一个词，说说大侦探抓获到钻石人的方法吗？

　　引蛇出洞请君入瓮

　　6、你觉得巴特洛普是一个怎样的人？说说你的理由。

　　7、朗读全文。

　　四、续编故事，发散思维。

　　1、只要善于观察和思考，你们也能成为出色的侦探。

　　2、出示：

　　冬天快到了，小猪想把美味的胡萝卜藏起来，留到冬天再吃。它请好朋友小兔、小猫、小狗为它想办法。小猫说我有好办法，我们在大树下挖个洞，把胡萝卜藏在里面吧。于是，四个好朋友齐心协力帮助小猪藏好了胡萝卜。

　　冬天来了，小猪来到大树下。它使劲刨开泥，胡萝卜却一根也找不到。到底怎么回事呢？请你帮帮小猪吧。

　　3、小组编故事。

　　4、交流评选。

　　5、推荐阅读书

　　福尔莫斯、柯南都是大家熟悉的大侦探，课后，大家可以通过以下网站找到有关的侦探小说。

　　五、小结。

　　通过今天的学习，我们明白了思考和观察的重要性，并在故事续编中运用观察和思考，为小猪找出了事情的真相。希望同学们在生活和学习中始终做一个善于观察、善于思考的人。

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