最新冀教版三年级上册《What do they like to do?》优秀教案设计
一、教学目标：
1、知识技能：复习有关I like to . 和相关动词词组，培养同学语言运用能力。
2、过程方法：通过情景创设，让同学理解句意，并在情景中学习，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。
3、情感态度价值观：树立同学学好英语的信心，鼓励同学用英语进行表达；培养同学在小组活动中积极与他人合作，相互协助的态度。
二、教学重点、难点：
复习有关I like to . 和相关动词词组。
三、教学准备：
单词和词组卡片、录音机和录音带。
四、教学过程：
一、Class opening and review:0
复习：
1、利用词汇卡片提示进行操练，复习人称代词和有关家庭成员的词汇。
2、游戏：找同学到前面扮演，同学猜动词或动词短语。
二、Key concepts:
1、角色扮演：师生问答练习What do you like to do? I like to .
(板书问答句，让同学利用句型复习，并培养同学的语言表达能力，并为这节课的新授做一个铺垫，让同学能够顺利地说出后面的句型和相关结构。)
2、小组练习：
a、描述小组内成员喜欢的活动。利用以下句型：
（姓名）likes to .
He/She likes to .
（姓名）and （姓名）are the same.
（姓名）and （姓名）are the different..
(本环节可用来练习动词在单三人称中的变化，通过练习，让同学巩固学习过的.知识，生动有趣。)
b、猜活动游戏。教师说出一类家庭成员的称呼，同学甲向同学丙介绍描述同学乙。同学乙扮演相应的人物，同学丙正确描述这项活动。可使用如下词汇：
This is my .
My likes to .
（本活动直接应用了本节课中所学的内容，并使同学学会在生活中使用语言，在生活中运用语言。将本课教学推向高潮。）
3、问答活动：Do you like to ? 和回答。
同学利用手中的卡片互相问答并结合以上知识进行练习。