《唢呐配喇叭》教学案例

《唢呐配喇叭》教学案例

　　教学内容：

　　1、歌曲：唢呐配喇叭

　　2、歌扮演

　　3、综合训练

　　4、欣赏：快乐的小熊猫

　　教学目标：

　　1、指导同学用连贯、优美的声音演唱《唢呐配喇叭》，并用身体动作表示其快乐的气氛。学习扮演前踢步、后踢步。

　　2、继续听辨音的高低，练习为打击乐器选择合适的伴奏型。

　　3、通过欣赏《快乐的小熊猫》，培养同学分辨乐曲情绪的能力。

　　教学重难点：学唱并扮演歌曲

　　教学手段：录音机、磁带

　　教学过程：

　　一、发声练习：同前节

　　二、综合训练

　　1、教师弹奏几组音，请同学用手表示出其音高。

　　2、教师再弹奏一条旋律，请同学用身体动作表示出其高低。

　　三、学唱歌曲《唢呐配喇叭》

　　1、导入：同学们，我们在这个学期都学习了哪几种乐器？

　　（碰钟、木鱼、三角铁、双想筒）

　　今天啊，老师再给大家介绍两种乐器－唢呐、喇叭。

　　2、教师范唱。请同学说说感受。

　　3、有感情、有节奏的朗读歌词。

　　4、教唱法学唱歌曲。

　　处置：注意咬字要清晰、准确。

　　声音要连贯，坚持愉快、热烈的情绪。

　　5、请同学自身选择乐器为歌曲伴奏。

　　四、扮演歌曲：

　　1、请同学将书上的几个动作做一做。

　　2、教师带领同学练习。

　　3、请一局部同学用乐器、一局部同学用舞蹈来扮演歌曲。

　　五、欣赏：快乐的小熊猫。

　　1、教师介绍：管弦乐曲《快乐的小熊猫》是美术影片《熊猫百货商店》中的一个音乐片段。

　　2、初听乐曲，请同学们说说有什么感受？

　　3、分段细听乐曲，请同学们说说每一段分别讲述了什么？

　　请同学们分别说说可以用什么颜色和线条来表示？

　　4、最后复听全曲，请同学跟着音乐做做动作。

　　六、听音乐下课。

　　板书设计：

　　课后小记：

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