《唢呐配喇叭》教学案例

时间:2022-07-03 10:52:37 语文 我要投稿
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《唢呐配喇叭》教学案例

  教学内容:

《唢呐配喇叭》教学案例

  1、歌曲:唢呐配喇叭

  2、歌扮演

  3、综合训练

  4、欣赏:快乐的小熊猫

  教学目标:

  1、指导同学用连贯、优美的声音演唱《唢呐配喇叭》,并用身体动作表示其快乐的气氛。学习扮演前踢步、后踢步。

  2、继续听辨音的高低,练习为打击乐器选择合适的伴奏型。

  3、通过欣赏《快乐的小熊猫》,培养同学分辨乐曲情绪的能力。

  教学重难点:学唱并扮演歌曲

  教学手段:录音机、磁带

  教学过程:

  一、发声练习:同前节

  二、综合训练

  1、教师弹奏几组音,请同学用手表示出其音高。

  2、教师再弹奏一条旋律,请同学用身体动作表示出其高低。

  三、学唱歌曲《唢呐配喇叭》

  1、导入:同学们,我们在这个学期都学习了哪几种乐器?

  (碰钟、木鱼、三角铁、双想筒)

  今天啊,老师再给大家介绍两种乐器-唢呐、喇叭。

  2、教师范唱。请同学说说感受。

  3、有感情、有节奏的朗读歌词。

  4、教唱法学唱歌曲。

  处置:注意咬字要清晰、准确。

  声音要连贯,坚持愉快、热烈的情绪。

  5、请同学自身选择乐器为歌曲伴奏。

  四、扮演歌曲:

  1、请同学将书上的几个动作做一做。

  2、教师带领同学练习。

  3、请一局部同学用乐器、一局部同学用舞蹈来扮演歌曲。

  五、欣赏:快乐的小熊猫。

  1、教师介绍:管弦乐曲《快乐的小熊猫》是美术影片《熊猫百货商店》中的一个音乐片段。

  2、初听乐曲,请同学们说说有什么感受?

  3、分段细听乐曲,请同学们说说每一段分别讲述了什么?

  请同学们分别说说可以用什么颜色和线条来表示?

  4、最后复听全曲,请同学跟着音乐做做动作。

  六、听音乐下课。

  板书设计:

  课后小记:

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