《精彩极了与糟糕极了》课堂同步作业

时间:2021-01-01 16:14:39 语文 我要投稿

《精彩极了与糟糕极了》课堂同步作业

  五年级上册语文第19课《精彩极了与糟糕极了》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业

《精彩极了与糟糕极了》课堂同步作业

  19.《“精彩极了”与“糟糕极了”》

  【预习提示】

  阅读课文,填空:

  1、母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?_______

  ________________啊!___________________了!”

  2、“_________________________________________了。”父亲把诗扔回原处。

  【基础达标】

  一、读拼音写汉字。

  bùzhì   jǐnshèn   ténɡxiě   fēn  qí

  (   )(   )(     )(     )

  zìháo   cíxiánɡ   qǐ dí    měimiào

  (   )(   )(     )(     )

  二、组词。

  楼(   )摸(   )豪(    )仰(   )

  搂(   )模(   )毫(    )抑(   )

  遭(   )厉(   )原(    )瑞(   )

  糟(   )励(   )源(    )端(   )

  三、找出并改正句子中的错别字。

  1、我感谢我慈详的母亲。  (          )

  2、这种爱的力量是灵感和创做的原泉。(         )

  3、我有点迫不急待,想立刻让父亲看看我写的诗。 (      )

  4、“对不起,我自己会判段的。”父亲开始读诗。 (      )

  5、我把头埋得底底的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。(    )

  四、把下列词语补充完整。

  迫不( )待  得( )洋洋  一( )既往  满怀信( )

  五、选字填空。

  旗  棋  骑 崎 祈 歧  其  齐

  (  )马 象(   )  (   )求 下(  )

  红(  ) (   )中 整(   )(  )途

  (   )他  (   )祷  (   )艺 (  )杆

  六、给下列加点字选择正确的解释。

  鼓:A使某些乐器或东西发出声音,敲;B用风箱等扇(风);C发动,振奋;D凸起;E形状、声音、作用像鼓的。

  1、同学们为小英的精彩表演而鼓掌。       (     )

  2、有一次,我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。 (     )

  3、他鼓着嘴半天没出声。         (     )

  4、石鼓山历来是福州市民喜爱的旅游胜地。     (     )

  七、选词填空。

  亲爱  敬爱 可爱

  1、(     )的老师,我们永远想念您。

  2、我家有一只(       )的'小花猫。

  3、(       )的祖国,我们在你的怀抱中成长。

  鼓舞    鼓励

  4、母亲对姐姐说:“小红是个孩子,她需要别人的(      )。”

  5、为了(      )士气,将军带头唱起了军歌。

  提醒    提示

  6、为了不误入歧途,人时常需要有人(    ):“小心,注意,总结,提高。”

  7、如果有人(       )一下,这道难题我就能解开。

  【拓展运用】

  1、对“我”的诗,为什么母亲说“精彩极了”而父亲说“糟糕极了”?

  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2、这两个极端断言的一个共同出发点是:

  __________________________________________________________________________________________________________________________________________

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