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自学考试写作考点解读
写作在自考中占据的分值很大，写作也有一个特点就是不能一蹴而就，他是一个积累提高的过程。对于写作能力比较差的自考生来说，掌握写作套路非常重要。小编今天为大家带来自学考试写作考点的解读，一起来学习一下吧！
考点：实践性
无论何种目的和类型的写作，说到底是一种实践活动，写作能力是一种将个人的所思、所想、所得、所获诉诸笔端与他人交流共享的最基本的表达与沟通的技能。作为一种技能，它具有自己的操作规律和技巧，但这些需要在不断的写作实践中才能逐步理解和掌握。这就好像游泳，不是靠背诵多少技术要领，而是非要下水扑腾一下不可。
考点：主体性
写作是一种带有鲜明个体色彩的创造性活动，每个作者的思想、情趣、风格都会通过作品抒发或流露出来，从而使文本呈现出不同的风貌。不同的作者即使面对同样的写作客体甚至同样的写作要求，最终完成的作品都会是千差万别、各不相同的——任何一个客体或写作对象一旦进入文本都会或多或少地受到作者的影响，带有作者的印记。比如，当年朱自清和俞平伯约定好各写一篇秦淮河游记，虽然作者的年龄、经历、周围的环境相近，而写出的作品却各具特色。
这是因为写作主体即作者具有强大的主观能动性，一切写作客体都只有在经过作者头脑的感知、加工、整理之后， 才能诉诸语言文字的表达。因此，写作活动的整个过程，都必然受到作者的思想认识、情感情绪、意志品格、想象力、创造力等因素的支配。
由于每一个写作者诸方面的差异，写作活动必然具有鲜明的个性特征，每个文本都应当是独特的，不可复制的。
当然，不同类型不同体裁主体性的体现方式和实现程度又各有不同。文学写作强调作者的生命情感的灌注和创造力的自由发挥，无疑具有更加鲜明的个体性、独创性和表现力，往往更能展现作者的创造活力和独有的精神气度。科学与学术写作因其内容具有的缜密的知识性和说理性，受写作客体的约束更大，在表达上更注重客观性、严谨性和逻辑性，主体在表达上的发挥空间相对较小。尤其是公务文体和事务文体的写作，作者是以组织的名义为某个群体代言，不须强调个人色彩，但仍不难看出不同的起草者或执笔人在认识水平、立场、态度和文风上的差异。
考点：写作行为的诸环节
从操作层面看，我们可以将写作过程分解为写作准备阶段、构思阶段和行文阶段三个大的步骤来考察。其中写作准备阶段包括素材的积累、写作动机触发与选题的形成等，构思过程包含聚思与立意、布局谋篇等环节，行文阶段则指从落笔起草文本到最后修改定稿的整个过程，此中融合着叙述说明、情感抒发、形象塑造、论析辩理、语言传达、修改润色诸环节。
自考写作套路：
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。
眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，生活细节细体验；
观察人物抓特点，神态动作和语言；
典型特征细心看，突出特点要记全。
观察景物要联想，静生活多想象。
定点观察按空间，时间变化分阶段；
动点观察写游记，地点变化要牢记；
抓住特点和重点，景物特征记心间；
观察动物很容易，外形习性牢牢记。
观察植物方法多，生长过程分四季；
静态动态要联想，联系生活举事例。
观察建筑按远近，空间方位有条理；
外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途；
对照特点多联想，联系生活多想象。
眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
万事万物皆有情，联想想象观具体。
观察不怕根基浅，窍门就是天天练；
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；
学会观察写文章，妙笔生花笔生风
作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，是第一印象，因而很重要。特别是开头。如果你不能在故事的开始就吸引读者，那他们就很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多…写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
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