有关《蜗牛的奖杯》的课堂实录

语文 时间:2018-07-09 我要投稿
【www.pincai.com - 语文】

  师:通过上节课的学习,小朋友你知道很久很久以前的蜗牛长什么样子吗?

  生:很久很久以前的蜗牛长着一对有力的翅膀。

  生:很久很久以前蜗牛能在空中自由地飞翔。

  师:(贴蜗牛飞行图)这就是很久很久以前蜗牛的样子。今天我们继续来学习第7课《蜗牛的奖杯》。

  生齐读课题。

  师:一次,森林里的小昆虫举行运动会,都有谁来参加了呢?请小朋友读读课文第二自然段,找找那些昆虫来参加了比赛?

  生自由读课文,交流。

  生:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶来参加了比赛。

  生:会飞的蜗牛也来参加了比赛。

  (师按照学生的回答贴图)

  师:还有其他的昆虫参加吗?

  生:有,螳螂也来参加了。

  生:蛾姑娘参加了比赛。

  生:还有七星瓢虫也参加了比赛。

  师:你们怎么知道还有这么多的小昆虫也来了?

  生:因为课文里有一个省略号,表示还有许多其他的昆虫也来参加了。、

  师:小朋友真会读书,它们比赛的内容是什么?

  生:比飞行。

  师:比赛的结果怎么样呢?谁来帮它们排排顺序。

  指名上黑板贴图:蜗牛、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶。

  师:同意他的做法吗?

  生:不同意。蜗牛应该离他们还要远一点。因为课文里有一个词语“遥遥领先”,说明蜗牛飞得很快,其它小昆虫离它很遥远。

  师:(从贴蜗牛图)谁愿意读读这一自然段,像蜗牛一样显显自己的本领?

  指名学生读课文,读完其他学生掌声评价。

  师:你为他的朗读鼓掌了,说说为什么?

  生:我觉得他读“遥遥领先”特别好,我好象看到了蜗牛一个人飞在最前面。

  师:你能学着他的样子也来读读吗?

  生读课文。

  师:当蜗牛捧着奖杯从高高的领讲台上走下来的时候,蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓把蜗牛团团围住,他们要为蜗牛送去祝贺。小朋友,如果当时你在那,你想对蜗牛说些什么?

  生:我想对蜗牛说“蜗牛你飞行的本领可真高,我佩服你!”

  生:蜗牛你赢得了奖杯,我好羡慕你啊!

  生:蜗牛你得了冠军可不要得意啊!

  生:蜗牛,你收我做徒弟吧,我也要学飞行。

  生,我要回去继续练习飞行,以后向你挑战。

  师:那么得了冠军的蜗牛又是怎么想怎么做的呢?读读课文第三自然段。

  生自读课文第三自然段,交流。

  师:得了奖的蜗牛怎么想的?

  生:它感到很高兴,得意洋洋。

  师板书:得意洋洋

  师:得意洋洋是什么样子的?谁来表演一下。

  生上台表演。

  师:看了刚才地表演,你会读这句话了吗?(出示:从此,蜗牛得意洋洋!)

  指名读、齐读。

  师:得意洋洋的蜗牛又是怎么做的呢?(出示:它成天……生怕被别人偷去。)

  生:蜗牛成天把奖杯背在身上。

  生:白天蜗牛把奖杯背在身上,晚上自己就睡在奖杯里。

  师:在这段话里有两个表示害怕的词语,小朋友你发现了吗?

  生:是“惟恐”和“生怕”。

  师:对他们都是害怕地意思。

  生:我有一个问题,蜗牛为什么害怕别人知道自己是冠军?

  师:请你再读读这句话。

  生朗读。

  师:小朋友,蜗牛到底想不想让别人知道自己是冠军。

  生:想。

  师:你会把这句话换一种说法吗?

  生:蜗牛成天把奖杯背在身上,他想让别人知道自己是冠军。

  师:那么,小朋友再读读这段话,想想蜗牛到底是害怕别人不知道自己是飞行冠军多一些,还是害怕奖杯被别人偷去多些?

  生读,交流。

  生:我觉得蜗牛更害怕奖杯被别人偷去,因为它整天带着奖杯。如果想让别人知道是冠军不一定需要奖杯。