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晨诵《朋友》课堂实录
课堂是进行教学活动时的教室。泛指进行各种教学活动的场所。下面是小编为你带来的晨诵《朋友》课堂实录 ，欢迎阅读。
一．开启诗
师：明媚的阳光擦亮了新的一天，让我们全体起立，调整呼吸，互相道声早安吧！早安，孩子们！
生：早安，高老师！
师：怎样把每一寸玲珑的晨光，化作粉笔的舞蹈，嚼出知识的果香。
生：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作优美的朗诵，嚼出书本的芬芳。
师生齐读：晨诵，我们与黎明共舞；晨诵，我们享受生命。
师：同学们，新的一天又来到了，让我们用一首歌来开启今天的晨诵吧！
播放：周华健《朋友》
二．复习诗
师：说起朋友的话题，同学们想必有很多话说，我们还学过很多关于朋友的古诗呢？谁来给大家背一首？
指生交流。（李白的《赠汪伦》、王维的《送元二使安西》）
师：通过这些古诗，我们感受到每个人对朋友的理解是不同的：有的是依依不舍，有的是深情厚谊犹如桃花潭深千尺，有的是对朋友的劝勉莫愁前路无知己，天下谁人不识君……那真正的朋友究竟是什么呢？让我们一同走进钱万成的《朋友》。
三．学新诗
出示《朋友》并配乐范读。
师：孩子们，想不想读读呢？快来美美地读一读吧！
生自由读。
师：谁愿意读给大家听？谁还想试一试？
指生读。
师：同桌两个为一组再读！
师：全班男女生分角色读。
师：全班再齐读。
师：同学们，你认为你和你朋友之间属于哪种，请选择适合的一小节或两小节送给他。
学生自己练习送诗。
师：谁想把这首诗送给自己的朋友？你来送吧！
出示《送朋友》的格式。
朋 友
亲爱的 啊，
我们不是彼此的影子
一个总是
要做另一个的随从
亲爱的 啊
我们不是两只鞋子
一只破了
另一只也会出洞
亲爱的 啊
我们是一群小马
放开四蹄
就想较一较脚力
亲爱的 啊
我们是一起的小树
齐心合力
抵挡生活中的风雨
亲爱的 啊
你是我的镜子
我是你的镜子
谁也不隐瞒谁的缺点
亲爱的 啊
我们就像两颗星星
相携相伴
永远坦荡永远真诚
师：我相信朋友不只是小马、小树、镜子、星星，请大家根据自己和朋友之间发生的事，想一想自己和朋友之间还可能是什么？试着仿写一小节。
指生交流。
师：同学们，我们一起相处五年多了，在这几年里我们相互关心爱护，我也仿写了这首小诗，送给同学们。和老师一起读出来吧！
朋 友
朋友不是人和影子
一个总是
要做另一个的随从
朋友不是两只鞋子
一只破了
另一只也会出洞
亲爱的同学们啊，
你们就是一群小马
放开四蹄
就想较一较脚力
亲爱的同学们啊，
你们就是一片小树
齐心合力
就能够抵挡风雨
六五班的同学们啊
你们都是彼此的一面镜子
站在一起
谁也不隐瞒谁的缺点
六五班的同学们啊
你们就像是天上的星星
要相携相伴
永远坦荡永远真诚
师：孩子们这一节晨诵课，你们快乐吗？好，就上到这里吧。
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