穷人的课堂实录

时间:2022-07-02 10:16:18 语文 我要投稿
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关于穷人的课堂实录

  导语:实录就是按照真实情况,把实际情况记录或录制下来。以下是小编整理关于穷人的课堂实录,以供参考。

关于穷人的课堂实录

  课前准备:

  我住长江头,君在黄鹤楼江尾。我们共饮长江水,看到我觉得亲切吗?有家人感觉吗?

  没关系,我们以后会成为好朋友的。

  上课:

  请大家看题目,今天我们学习伟大俄国作家托尔斯泰的《穷人》,谁来用一句话说这课讲了什么?

  生:一个渔夫家的家庭,虽然很困难,但桑娜依然收下了一个孩子。

  师:这是一篇沙皇时代的文章,离我们很远了,但是它仍然有鲜活的生命力,请同学们自由读课文,这篇课文主要讲了谁?讲了一件什么事情呢?用一、二句话说一说。

  师:谁来说说,文章中哪个人物给你留下了很深的印象

  生:我对妻子桑娜很深钱印象,因为他很人性

  师:听你说得多好,课文读得很深了,用一个词来来赞美她

  生:人性美

  师:自由读课,看看桑娜哪些地方给你留下的深刻的印象,用你的笔画画,读书要心到,口到心到,好下面请大家来学习课文吧。

  生:学生自学课文

  教师来回巡导

  师:交流才会更深刻的认识。谁来说?

  生:我从第八小节的第一句体会到

  师:在第八小节,她的心跳得更厉害,为什么会有这样矛盾的心理?

  生:因为雪上加霜。

  师:渔夫悲惨的生活,还有生命的威胁,我们带着对穷人深深的感情来读这一自然段

  生:读渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。课文主要讲了桑娜和她的丈夫虽然日子过得极其艰难,但仍然收养了西蒙的两个孩子这样一件事。

  师:就是因为穷,桑娜她心跳得很厉害,也是因为善良,她的心也跳得很厉害

  生:她有一颗感恩的心

  师:是啊

  生;我觉得他有一颗善良的心

  师:谢谢。这里有一个桑娜内心的独白,从这些语句你能读到什么,从这些标点你能悟出什么?

  生:自己读(屏幕展示)

  桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!

  生:她的心得到了安慰,这样就可以。

  师:那你把最后句读给我们听呢?

  生:读

  生:我也体会到了,这是她的责任,所以她把孩子抱了

  师:是的

  生:第一个省略号他生活在最底层,现在是官官相护,

  师:我觉得我需要和你更深一层的对话,把这段话理解地这么透彻,而且理解了省略号背后的意义。还有更深想法

  生:因为

  生:他完全可以不管他们,但是

  师:你有一颗善良的心

  生:我有不同的看法

  师:你把这种感受读出来

  生读

  师:我相信你在用心体会桑娜的内心

  生:(音响出问题了)

  生:他为自己良心,他有自己的责任,

  师:我想现在你正在走进桑娜

  生:作为一个要有良心,有

  师:他担心,忐忑不安,我来读读

  读配乐朗读

  师:同学们,桑娜现在很难呀,如果抱着孩子来,丈夫要承担更多的责任,可以如果不抱,但是又内心煎

  同学们伴随着这低沉的音乐,我们一起来读读屏幕上的话

  生深情的朗读

  师:我想此时此刻大家内心肯定感受很多,谁来读

  生:读

  师:我知道你就是桑娜,你把她的内心读出来了

  如果此时此刻桑娜就在你的眼前,你想对她说什么,说就是用嘴巴写,要先用心想,给你一分钟时间

  生:因为你家太穷,因为你抚养这个孩子是天经地义的,

  生:你不是穷人,因为你精神上富有

  师:纠正贫瘠。

  生:穷人,虽然是穷人,连自己的生活都很辛苦,但是你不顾自己的穷苦

  师:他物质贫穷,但是精神富有。暗示我们永恒的主题,善良和乐于助人是人类的光辉,下面把这名和大家一起共勉。选择责任,敢于面对任何困难,这是最重要的!选择爱,主动给别人爱,就会有意想不到的收获。

  生:读这句话。

  师:选择了爱,就是选择了责任。下一节课我们来学习课文高超的表达方法。

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