读书汇报会课堂实录

读书汇报会课堂实录

　　读书汇报是读完书之后的心得报告，是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的文字作品。下面是小编整理的关于读书汇报会课堂实录，欢迎阅读参考。

　　一、主持人上台（学生：杨燚乔、张君昊）

　　(合)  敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

　　（杨）书是人类进步的阶梯。（张）书是我们的好朋友。

　　（杨）读一本好书让我们受益。（张）读一本好书让我们成长。

　　（杨）同学们，咱们的读书会开始了，很高兴我们有相聚在浓浓书香中。今天我们交流的是寒假一起读的书《狼王梦》，作者沈石溪。下面我们用热烈的掌声欢迎施老师来参加我们的读书会！

　　二、师生交流

　　师：同学们，上午好！我很高兴参加大家的读书交流会。今天，还有十多位语文组的骨干老师来我们班上观摩，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！（掌声）和大家一样，寒假里我再一次捧起了这本书，认真地读了一次。有人说《狼王梦》是沈石溪写的最有代表性的一部动物小说，是动物文学的迷人之作。这样一本好书，你是怎样去读的呢？

　　生（罗曦晨）：“我是先看前言，再读目录，了解大概内容。”

　　师：恩，这是一种很好地了解一本书的主要内容的方法。

　　生（张雨静）“我读书的时候把那些优美的句子和段落用波浪线画出来，有不懂的问题在课后向老师或同学一起交流。”

　　师：大家说，这是什么读书方法？

　　生（全体）：批注。

　　师：“是啊，不动笔墨不读书！看来通过几年的阅读，大家已经掌握了不少的读书方法。这是一个关于狼，关于爱，关于奋斗与梦想的故事。同学们读完这本书，给你印象最深的角色是谁呀？”

　　生（李家喜）：“给我印象最深的是紫岚，因为紫岚她不惜一切代价去完成一个梦想，不管碰到什么困难都不放弃，我敬佩她这种精神。”

　　生：（胡琦君）：“给我印象最深的是紫岚，因为紫岚身上那种坚持不懈，勇于追梦的精神很值得我们学习！”

　　生（张若雯）：“给我印象最深的是蓝魂儿。蓝魂儿很有实力，又机智勇敢，是当狼王的料。如果蓝魂儿捕猎的时候再谨慎一点就不会死，也许就能当上狼王。”

　　生（钟兰波）：“给我印象最深的是双毛，因为他在妈妈的培养下由弱小努力变成了很强的狼，甚至可以和狼王挑战。”

　　师：看来，每个人心中都有自己印象最深、最喜爱的角色。那今天的读书会你们最想交流的是哪个角色呢？

　　生（全体）：“紫岚！”

　　师：好。主持人，我们今天的读书交流会就从交流关于紫岚这个角色开始好吗？

　　三、小组交流紫岚

　　张：“紫岚这个人物经历坎坷，个性分明，那我们该怎么来评价紫岚呢？下面我们开展小组活动讨论。有谁来读读活动建议？”

　　生（晏蓓）：“活动建议：（1）、组内交流，记录员及时记下观点

　　（2）、商议：确定自己小组喜欢的展示方式（温馨提示：解说、朗读、辩论、绘画等方式）”

　　杨：“好，请坐。那我们就开始讨论吧！”

　　学生分组讨论。

　　杨：“同学们讨论很热烈，谁来说说你们组的看法？”

　　第二小组：（两个学生代表走到前面陈述观点）

　　邱晗钰：“大家好！经过我们组的讨论，我们认为紫岚是一匹机智勇敢，母爱伟大的狼。我想围绕着紫岚机智勇敢这个特点进行讨论，再抢夺鹿仔时，就好比站在猎人的枪口前，更何况还有大白狗相伴猎人，可紫岚毫不退缩，还是巧夺了鹿仔，成功逃离了猎人的村庄。紫岚十分聪明，哪怕在十分饥饿时也不忘巧妙地伪装自己，成功捕获猎物。我的发言完毕，谢谢。

　　杨：谁还能说一说本组的观点？第一小组：（两个学生代表走到前面陈述观点）

　　许思远：“我们组也赞同机智勇敢这个观点，但我们想补充一点，紫岚非常母爱伟大。在绝境分娩时，为了让生下的孩子有奶吃，不惜一切代价去养鹿场捉鹿仔，与大白狗智慧较量。在最后一章血洒碧空时，为了自己的狼孙与金雕同归于尽，我觉得紫岚只要是为了自己的孩子，就会不惜一切代价拼搏，我的观点陈述完毕，谢谢大家。

　　杨：“说得真好呀！胡蕊，你来说说！”

　　第三小组：（两个学生代表走到前面陈述观点）

　　胡蕊：“我们组也非常赞同许思远组母爱伟大的这个观点，书中很多地方我们都感受到了紫岚的母爱。当我读到蓝魂儿身陷捕兽夹的这个片段时，深深的感动了我。让我们一起感受一下这位母亲的母爱吧！下面就有请我们组的晏蓓同学来为大家朗读一段，掌声有请！”

　　晏蓓朗诵。晏蓓；“书中还有很多体现紫岚母爱伟大的感人场面，那个组合我们来比比赛呀？”

　　杨：“晏蓓的建议真好！先给你们两分钟的时间准备准备，待会请施老师来当评委，好不好呀？”

　　师：“我很荣幸，大家赶紧练习吧！”

　　（学生练习朗读）

　　展示：

　　杨：“好，熊雨晴，你们来读读！”  （熊雨晴、刘婉鑫各读一小段）

　　杨：“第四组举手了，请你们读！”（第一小组齐读193“嘭的一声巨响……”）

　　杨：施老师，你觉得哪一组同学读的更好一些呢？

　　师：其实在这么短的时间呀，同学们能读的这个样子，并且运用不同的朗读形式展示不同的文字魅力，我觉得是各有千秋，都很棒，所有的同学都应该用掌声来鼓励和祝贺一下他们。好像还有小组没有发表自己的观点吧，可以接下来交流吗？

　　第四组（两个学生代表走到前面陈述观点）

　　张雨静：“我们小组认为紫岚是一匹坚持梦想的狼，她追梦的路就像这一条路一样，虽然越来越窄，她从未放弃。即使是一次又一次地失去了自己的孩子，她每次都能在失去孩子的痛苦中重新振作，继续追求自己的梦想，我们很佩服她!谢谢！”

　　张：“这一组的展示方式可真吸引人！好下面我们听听第五组的观点吧！”

　　第五组：（两个学生代表走到前面陈述观点）

　　寻镑：“我们组合其他组的观点有点不太一样。我们组认为紫岚确实很机智勇敢，但他也是自私偏心的。紫岚在培养孩子的过程当中，对培养对象更为关注，对其他孩子就漠不关心。在培养孩子的过程当中，他也从不考虑孩子的资质和愿望，一味地把自己的愿望强加给孩子，也不管孩子愿不愿意。所以我们小组觉得紫岚是自私偏心的。谢谢大家！”

　　杨：“我看到李泽璇举手了，你有什么想说的吗？”

　　李泽璇：“我有一点想反驳寻镑的。书上说了。紫岚在那种艰苦的环境下，不可能照顾到每一个孩子，如果要照顾每一个，那样奶水就不够了，也不能很好的培养出一个身体健壮、高素质的狼崽当狼王的，所以她才那样做。这不叫偏心！”

　　文源兴：“我不同意李泽璇的意见，因为当紫岚产下五子的时候，他的那些狼崽崽奶水不够平均分，这里李泽璇说得还是有一点道理。但是我想，就算他小时候没有把奶水平均分给每一个狼崽，但是当狼崽长大了，可以独自捕食的时候，紫岚还是单独培养一个孩子，只对那个培养对象关注，我觉得还是偏心。”

　　李欣雨：“我不同意这一组的观点。我认为紫岚不是自私，而是为了自己的孩子有一个美好的前途。”

　　熊天娇：“我完全赞同李泽璇的意见。我也认为这不是自私偏心，因为紫岚呢和黑嗓的感情很深，当然黑嗓传下来的血脉，子浪当然希望他们的孩子能当狼王。在狼的世界中，弱肉强食，哪只狼不想当狼王呢？紫岚在这种环境下这样做，是情有可原的，这不叫自私！

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　　张：“施老师，我发现大家对于姿紫岚这个角色有褒有贬，那您怎么评价紫岚呢？”

　　师：“我发现同学们对紫岚这个角色意见不一，我觉得你们所说的也是我阅读的一个过程。刚开始读的时候，我认为紫岚确实是一位伟大的母亲，但是渐渐把书读下去以后，紫蓝那种强势的母爱，强加给孩子梦想的做法，我觉得也是非常残忍的，体现在她身上也是及残忍又伟大的爱。她身上的这种矛盾的特点，其实与我们人性身上存在的善与恶、爱与恨是相通的。那么刚才同学们这种多元的解读，我觉得你们是带着思考在读书，你们读懂了这个角色，我觉得你们很棒!我要为你们鼓掌！刚才我听到第六组同学观点也很独特，我们来听听他们的观点，好吗?”

　　第六组（两个学生代表走到前面陈述观点）

　　刘琬鑫：“我们组认为紫岚它是一只无私奉献的母狼，它牺牲了自己的幸福，就是为了让自己的子孙后代当上狼王。因此，它付出了自己的青春，拒绝了卡鲁鲁的求爱，为了完成黑桑的遗愿，它又牺牲了自己的双腿，让双毛的斗志得以激发。为了保护自己的狼孙，又与金雕同归于尽了。因此我们认为它是为了孩子，不惜付出一切，所以我们更加肯定它是一只无私奉献的母狼，谢谢大家。”

　　三、读书感悟分享

　　张：“这节课的交流真是有收获，让我们更深刻了解了这本书。”

　　杨：“那么好的一本书，让我们每个人心中都有所震动。谁来说说自己的感悟？”

　　晏蓓：“读了这本书之后，我为母狼紫岚的那种执着梦想的精神感到敬意，她为了不惜一切代价来完成紫岚的丈夫黑桑的遗愿。但愿她的用心良苦最终可以换了梦想。”

　　易航天：“不仅是生活的动物界，人类的现实生活也是这样的：优胜劣汰，适者生存。光靠爸爸妈妈是没用的，他们的生活是靠自己的能力，脚踏实地来的。我们虽然小，但也要做到自力更生，更不能依赖父母，做‘衣来伸手’,‘饭来张口’的孩子。“

　　杨旭庄：“从狼妈妈联想到我们的母亲，他们为了我的成长，日夜操劳：白天送我上学；晚上准备晚饭；洗衣服，还要关心我的学习状况，品德表现······有多少母亲不是也像狼妈妈紫岚一样时时处处想着自己的孩子，为自己的孩子默默奉献而不图回报的吗！当我烦闷时，妈妈总是变着法子逗我开心；当我高兴时，妈妈总是替我分享快乐；当我遇到困难时，妈妈总是为我排忧解难；当我缺少营养时，妈妈总是为我捎回一箱箱牛奶，中午不休息也要煲汤加菜······我读完狼王梦，相信只要每个人只要能做到坚持不懈、永不言败，那总有一天会实现自己的梦想！

　　黄兆婷：“因为梦，狼敢于天敌金雕对抗；因为梦，紫岚过早的献出了自己的青春；因为梦，所有困难都被它给克服了，让我们一起向着梦想努力吧！

　　周颖：“其实在我们生活中还存在着许多像紫岚这样的人，他们为了梦想孜孜不倦，不屈不挠，有着摔倒了再爬起来的决心。我们也要有自己的梦想，有梦想才会有追求；有梦想才会有希望，有梦想才会有美好的未来，让我们朝着那美好的未来努力前进吧！追逐梦想的路上胡有很多的挫折，不放弃就会有希望！”

　　陈雨婷：“紫岚的付出和良苦用心真的是太不容易了。《狼王梦》这本书中体现了母子的情深，紫岚为了能让自己的孩子成为狼王，耗费了自己的青春、理想和精力，这是一种博爱无私的母爱。

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　　杨：同学们说得真好！施老师你读了以后有什么感想，能与我们分享吗？

　　师：相信每个人读了这个故事，心中都会有不同程度的痛，为子岚、为她的儿女、更为了那个遥不可及的梦。其实有梦并没有错，关键是实现梦想的过程中你做了什么，你是如何做的？你有没有付出自己百分百的努力呢？我看到你们一双双小眼睛充满了只智慧，充满了希望。我豁然想到了你们的父母。紫岚培养他的孩子很辛苦，我们的父母培养我们也一样。可是又是你们还嫌烦，还抱怨。我想，我们读了这本书后，现在你有什么话相对父母、对老师或是对你自己有什么话要说吗？我这里为大家准备了一个阅读单，大家动手写一写吧！

　　杨：谢谢施老师！那就请同学们赶快填写阅读单吧！

　　四：我的心里话

　　周浪：“读了狼王梦，我感受到了紫岚的无私奉献，伟大母爱。我想对爸爸妈妈说，爸爸妈妈，感谢你们对我从小到大的栽培，因为有你们，我才会有现在这么好的生活。我会好好报答你们的。爸爸妈妈谢谢你们，我爱你们！

　　伍菁菁：“读了《狼王梦》，我感受到了紫岚的坚持不懈，我想对自己说：“以前我总是做一件事做到了一半就不做了，但读了《狼王梦》后，我看到了紫岚身上的坚持不懈的精神在闪光，我一定要向它学习，一直战斗到底，坚持到底。”

　　张若雯：“读了《狼王梦》，我感受到了紫岚的母爱伟大。我想对妈妈说，妈妈，您辛苦了！你从小就要我学会独立，而且你的工作很忙，我还老是怪你很少陪我，原来你是让我学会自立，以后到社会上才能适应。谢谢你，妈妈！”

　　晏蓓：“读了《狼王梦》，我感受到了紫岚的勇于追求，坚持不懈，我想对你自己说，以前的我是多么容易放弃，一颗小小的绊脚石就让我退缩，紫岚对梦想的执着精神让我感到敬佩，我要学习紫岚执着的精神，不会动不动就放弃了。”

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　　五：阅读推荐

　　男：阅读的时间总是过得很快，又到了我们说再见的时候了。

　　女：今天的交流会上同学讨论激烈，积极发言，下面请施老师为我们的活动作总结。

　　六、老师总结：

　　师：“今天的读书交流会非常好，可惜时间有限，送大家两句话：读书犹如蜜蜂采蜜，思考犹如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能收获香甜的知识蜂蜜。希望大家课后能像这样多读书，多思考，多收获！”