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《花儿朵朵开》活动设计

《花儿朵朵开》活动设计

　　一、主题活动的由来：

　　在3月份的中旬开始，幼儿园的玉兰、迎春、连翘、杨树陆续开花了，小朋友每天都主动观察和谈论关于花的话题，每天户外活动时都有小朋友主动去看花。4月是春天里开花最多的月份，趁着孩子们兴趣正浓时我们要继续引导孩子到大自然中去观察与学习，不断提高幼儿观察了解大自然的兴趣与能力。

　　二、活动目标：

　　1、引导幼儿继续观察认识春天里陆续开放的花及它们的名称。

　　2、引导幼儿连续观察某种植物的生长过程并学习画植物的生长记录

　　3、引导幼儿将认识的花进行简单的分类

　　4、引导幼儿用美术的方法表现的不同花的明显特征

　　5、引导幼儿认识花的种类和花的作用

　　三、预设教育目标：

　　1、继续引导幼儿会观察、发现春天到来时，花草、树木以及动物的变化，并用美术方法表现对春天的认识。

　　2、继续引导幼儿了解阳光、空气、水、土壤对植物的作用。

　　3、继续鼓励幼儿对事物进行探索，提出问题，主动寻找答案。

　　4、引导幼儿相互交流，丰富幼儿的生活经验。

　　5、欣赏散文，懂得春天的芽儿要在阳光，春风等的滋润下茁壮成长。

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