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外出写生计划设计

时间：2023-10-16 16:44:02 剑锋辅助设计与工程计算我要投稿

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外出写生计划设计（精选10篇）

　　时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的外出写生计划设计，欢迎阅读与收藏。

外出写生计划设计（精选10篇）

　　外出写生计划设计 1

　　一、活动目的和意义：

　　本次活动目的是使班级成员之间更好的交流，初步相互认识了解，建立友情。本次活动意义在于通过老师带队,让对写生的了解只停留在感受层面的新会员对写生有更明晰的了解，丰富大家的写生知识与画画技巧。通过本次活动使同学们有所获得，对画画更有兴趣，对美的.感受能进一步的认识。

　　艺术，是对生活，对生命的再现，画是对将存在，已存在，或曾存在的记录。可以是美丽的，可以是丑陋的表现出来……笔下所记录的美好事物很多,写生感受中可以使我们更深入其中。

　　二、活动时间：

　　20XX年11月21

　　三、活动地点：

　　长沙市烈士公园

　　四、活动参加人员：

　　班级所有成员都参加，增强团队精神。

　　五、活动内容：

　　写生，技术交流，作画评讲。

　　六、活动流程：

　　1、在专业带队老师安排各班负责人，带领自班人早上八点在校门口集中，各班负责人负责自班的签到人数和清点好人数（签到的时候写上联系方式），其中安排两个班干部在那带领他们集体乘坐168路车到烈士公园南门口。

　　2、事先安排两个班干部先去烈士公园，看望情形，以便方便带路。

　　3、剩余干部在张公岭等同学，集中他们乘坐168路车去烈士公园。

　　4、路途过程中和写生过程中每个人都要注意安全，遵守纪律，不得擅自离开，要配合负责人工作。

　　5、每两个班干部带领一队，负责监视同学们的行动安全，以及协助同学们完写生作业，注重队员的相互交流等工作。

　　6、最后老师评讲作品，对同学们的写生作品给予评讲与建议。

　　7、写生结束集体返校，如果有同学不和团队一起回校，要事先通知负责人，并说明去向。

　　七、费用开支：

　　班费。

　　八、后期内容:

　　班长对这次活动的工作总结。

　　外出写生计划设计 2

　　一、活动主题

　　初夏味道，创意无限

　　二、活动的目的与意义

　　本次活动主要是让社员们了解自然，通过实践，来寻找绘画上的灵感和创意。提高社员的艺术修养和审美能力；培养对自然风景和环境的观察力和感受力；加强对素描的掌握能力；丰富社员的.业余生活，增进社员之间的感情，增加集体荣誉感。

　　三、活动对象

　　书画协会成员

　　四、活动时间

　　20XX年5月5日

　　五、活动地点

　　唐山市滦县青龙山

　　六、活动前期

　　首先要组织同学们，提出外出写生的策划意见，经得同学们的同意后，确定时间和地点，策划写生路线和安全事项。

　　七、活动流程

　　1、上午参加活动的同学于5月5日上午在信息管理校区图书馆门口集合，点名，确认人数。

　　2、集体乘车到活动地点。

　　3、安排大家在规定的活动范围内进行观察和创作、收集材料。

　　4、中午午餐大家就地解决。餐后，大家聚在一起，聊聊天，玩玩游戏，增进感情。

　　5、下午大家继续创作或是交流意见或建议。

　　6、最后，集合，清点人数，乘车返校。

　　八、注意事项

　　1、参加活动的社员必须服从领队安排，指挥。

　　2、尽量穿适合运动的衣服和鞋子。

　　3、手机要充满电，保持能通话状态，有事第一时间通知领队。

　　4、大家要注意自身安全，严禁私自脱离集体，擅自行动外出。

　　5、各位同学要自带午餐。

　　外出写生计划设计 3

　　一、活动主题：

　　缤纷童年、放飞梦想——20xx手绘风筝节。

　　二、活动目的：

　　追梦园少儿美术基地举办此次活动让广大孩子描绘缤纷的春天、放飞梦想，增进孩子们和家长之间的交流，激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互间的协作能力，增强宝贝的自信心与集体荣誉感。描绘春天，释放孩子们的灵感，点燃童心，放飞希望!具有一定的教育意义和成长价值。

　　三、活动时间：

　　5月13日(周六)下午：5：00——7：00

　　四、活动地点：

　　锦绣城宽广超市后大广场

　　五、主办方：

　　追梦园少儿美术创意思维绘画

　　六、活动准备：

　　1、追梦园围裙三件套(围巾、头巾、套袖)

　　2、画具用品(勾线笔2-3支、水彩笔、蜡笔)

　　3、自带报纸或纸盒若干(用于垫画)

　　因天气原因请各位家长给宝贝自行戴遮阳帽和饮用水。

　　七、家长须知：

　　1、本次活动需家长全程陪同，请各位家长照顾好您的孩子。

　　2、绘画过程中孩子会安排在相应的`绘画区域。活动结束前，请所有人员不要中途离场。如若离开，请联系带队老师。

　　3、请大家注意保护环境，不要乱扔垃圾。

　　八、相关事项说明：

　　1、本次活动组织人员多，难度大，外出时请按照时间节点集合，少数服从多数，个人服从集体。

　　2、本次活动可能遇到参加人数多，群众多等突发性困难和问题，请各位家长给予理解和配合。

　　3、家长是各自孩子的监护人，请做好全程看护，并承担责任和安全责任。

　　4、由于天气原因等不确定因素，有主办方追梦园另行通知。

　　5、本次活动不予补课，感谢各位家长的配合支持。

　　外出写生计划设计 4

　　本次活动是孩子和家长之间的交流与协作的`过程，从而激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互间的协作能力。

　　活动时间：

　　9月25日下午2：00开始

　　主办单位：

　　东胜龙岗天域、三度艺术学校、新视野艺术教育

　　活动地点：

　　桥西区邢州大道与爱民路交叉口北行50米路东(万峰大酒店对面)

　　参加人员：

　　三度艺术学校周日全天全体上课的学生(各个老师会在家长群通知)和全体教师，其他时间段上课的学生自愿参加;东胜龙岗天域领导人员;新视野艺术教育教师;艺术爱好者。

　　活动内容：

　　1、2:20报道签名活动，全体人员

　　2、讲解活动场地布局，选景写生

　　3、亲子活动：心有灵犀;双人顶气球接力;水果蹲;抱团游戏

　　4、活动结束：获奖家庭领取奖品，全体参与人员家庭领取纪念品

　　5、全体人员合影留念

　　外出写生计划设计 5

　　一、主题：

　　《潮汕胜景图》画家写生采风活动

　　二、时间和地点

　　时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　地点：潮州凤凰山、普宁大南山、途经韩江、练江、榕江三江及沿途特色民居。

　　三、活动日程安排（时间三天）

　　第一天：全体人员在xxx画院集中出发，沿韩江经潮州赴潮州凤凰山采风写生，当晚在凤凰山住宿；

　　第二天：赴普宁大南山采风写生，当晚在大南山住宿；

　　第三天：回汕途中经练江、榕江及沿途特色民居采风写生，当晚返回汕头住宿；

　　第四天：举办画师活动。

　　四、人员及车辆安排：

　　（一）人员：约30人。

　　（二）车辆：37座大巴车一辆。

　　五、活动经费：

　　1、车费：5500元（37座空调旅游车）一辆。5500元。

　　2、住宿费：300元/人/2晚。 9000元。

　　3、餐费：早餐10元、中餐30元、晚餐30元共210元/人。 6300元。

　　4、凤凰换车游览费用：18元/人。 540元。

　　5、导游司机费：60元/人。1800元。

　　6、保险费：6元/人。180元。

　　7、汽油、门票及其他费用：5000元。

　　合共：28320元。

　　外出写生计划设计 6

　　一、活动目标：

　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔幼儿们的眼界，增强幼儿们的团队意识。

　　2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

　　3、通过活动发挥家委会的组织能力和策划能力，真正发挥家委会的.作用，促进家园教育同频共振。

　　二、活动时间：

　　20xx年月日上午9:00

　　三、活动地点：

　　骏马岭公园

　　四、参加人员：

　　本班幼儿家长(自愿参加)

　　五、活动准备：

　　1、将参加幼儿分成五组，家委会成员各带一组，负责不定时清点本组成员，并妥善处理本组成员的一些事宜。

　　2、早上9：00准时到宇佳广场楼梯下集合。

　　3、家长自行准备好春游用品，如：相机、太阳帽、纸巾、垃圾袋等，并帮幼儿穿上舒服的软底鞋。

　　4、教师准备队旗一面,小喇叭一个。

　　六、注意事项：

　　1、本次活动必须是亲子同行，每位幼儿由一名家长陪同;爷爷奶奶陪同的不参加本次活动。

　　2、幼儿外出的安全由家长负责，活动前和活动中家长要做好幼儿的安全防范意识和自我保护能力的教育和监督，时刻让幼儿在自己的视线范围之内活动;

　　3、活动期间一切行动必须听取家委会和班级老师的统一指挥，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;

　　4、活动中请家长注意自身素质，并随时提醒幼儿文明礼貌用语、爱护公物、不随地乱扔垃圾等;

　　6、此次活动经家委会讨论决定，各项活动安排均为集体形式，请参加活动的家庭严格遵守活动安排。

　　七、活动过程：

　　1、集合：让家长带领幼儿在8:45——9:00骏马岭公园楼梯下集合，教师清点人数，宣布春游活动开始并合影留念。

　　2、“齐心协力”爬楼梯。幼儿在家长的陪同下，齐心协力爬楼梯到达顶端平台。

　　3、家委会组长孟子郡爸爸向幼儿介绍骏马岭公园的落成及规划，让幼儿感受家乡的魅力。

　　4、“大手牵小手”进军牡丹园，沿途观赏“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。到达牡丹园后，家委会成员郭宸旖父亲给幼儿介绍牡丹的品种花色等，然后家长陪同幼儿自由参观牡丹，引导幼儿仔细观察，并请幼儿用好听的句子来表达。(自由留影，教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘花朵)

　　5、点心时间：幼儿补充体力，要求幼儿将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

　　6、游戏活动：亲子游戏：“袋鼠抱”。玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱幼儿。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

　　5、集合与解散时间：教师组织家长与幼儿们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。

　　外出写生计划设计 7

　　一、活动背景：

　　秋季落叶飘飘，孩子们总是在听秋天，说秋天，却没有真正的走进秋天。因此我们大班组结合主题《在金色的秋天里》开展了一次写生活动，通过本次活动让孩子们走出教室，走出幼儿园，通过户外写生的方式，发散思维，增进幼儿与大自然的感情，锻炼幼儿的独立意识和创新意识。

　　二、活动主题：

　　拥抱自然，描绘秋天

　　三、活动目的：

　　1、走进自然，让孩子近距离的感受秋天的色彩。

　　2、鼓励幼儿用写生的方式来描绘秋天的美。

　　3、体验集体活动带来的'乐趣。

　　四、活动时间：

　　20XX年11月1日上午

　　五、活动地点：

　　户外

　　参加对象：大班组全体幼儿、教师和保育员阿姨

　　六、活动准备：

　　画纸、画笔、画板、餐巾纸

　　六、活动流程：

　　1、9:10分准时在大门口集合，步行到达指定地点。

　　2、在教师的组织下，引导幼儿仔细观察周围的景色（重点：稻田、秋季的特点）以及写生的方法。

　　3、选择一块空地组织幼儿进行写生活动。

　　4、组织幼儿拍照留念并步行返回幼儿园，结束活动。

　　外出写生计划设计 8

　　一、活动时间：

　　3月26日周六早上9点(请提早15分钟到达现场)

　　二、活动地点：

　　森林公园

　　三、集合地点：

　　森林公园南门口统一集合

　　四、活动对象：

　　金铃童画学员和父母

　　五、写生主题：

　　《春天的故事》

　　六、活动流程

　　8:45 在森林公园南门门口统一集合，大家统一拍照留念

　　9:00 准时入园。(过时不候)

　　9:15 学生到带队老师处领取绘画材料

　　9:30写生活动正式开始

　　11：00 写生结束

　　11：15 统一拍照留念

　　11：30活动结束，大家可自行游览观光园

　　七、画材工具：

　　画室提供画具材料。

　　八、家长注意事宜：

　　1.家长给孩子自备水及适宜温度的衣物 2.写生期间需陪同孩子一同完成作品，禁止孩子随意走动或带孩子离开活动指定地点 3.因为路程较近，请家长自行安排交通工具

　　九、家长志愿者：

　　为了活动更好的开展，欢迎家长们报名志愿者，活动时协助老师分发材料和维护现场次序。

　　十、非内部学员参加：

　　需缴纳活动费100元，本次活动是课程内的`课时安排，请学员按时参加。

　　外出写生计划设计 9

　　活动目标：

　　1、尝试根据所观察房子的特色进行实景写生。

　　2、能根据房子的主次结构运用粗细线条。

　　3、感受实景写生的别样魅力。

　　活动重点：

　　寻找实景进行房子写生并懂得“写实”在写生中的重要性。活动难点：利用粗细线条区分房子主次关系。

　　活动准备：

　　1、线描画范例两幅

　　2、选择一处空旷场地

　　3、记号笔（一头粗一头细）

　　活动过程：

　　一、观看图片，初识线描画

　　1、这组图片和你平时看到的有什么不同？(是用线完成的，没有涂色)

　　2、这种形式的画叫做线描画。

　　二、集体讨论，认识线描画

　　1、这些图里的线条有什么特点？（密集、粗细有别）

　　2、小结：——线描画是用各种粗细不同的线条进行绘画的`形式，根据所画物的不同，可采用不同的线条，如主体部分用粗线条，其余用细线条，以此来增加对比度。

　　三、户外写生，尝试线描画

　　1、提出要求：选择一处自己感兴趣的房子，利用线描的形式将它画下来。尽量利用粗细线条结合的方式进行绘画。场地选择时不要挡住他人视线，不要面对阳光。

　　2、幼儿搬好凳子到户外（提醒幼儿正确拿凳子，楼梯处要特别注意）

　　3、发放作画用品，幼儿开始写生，教师巡回指导。

　　四、作品介绍，欣赏线描画

　　1、将幼儿作品统一张贴在黑板上。（请先完成的幼儿可自主向同伴介绍自己的作品，并猜猜画的是哪幢房子。）

　　2、请幼儿说说自己最喜欢的作品，并请作者进行简单的介绍。

　　活动反思：

　　发现错误立即纠正观察记录这次的活动，以小朋友自己观察，写生为主。上课前给小朋友介绍了线描画的特点，告诉他们今天要到顶层平台写生。小朋友都很开心，我也被他们所营造的氛围感染了，这次的活动，我和小朋友玩的都很开心。在画房子的时候，很多小朋友画的都很认真，连房子外面的空调都画了出来。但是也有很多小朋友不理解写生的真正意义，没有按照自己看到的房子来画，而是凭空想象。

　　分析与反思活动

　　结束后，我仔细的想了想。当时我是发现了有的小朋友不是在写生，而是自己凭空想象的，我当时并没有指出来，我觉得小朋友根据自己想的凭空添加点什么也是很好的。后来在余老师的指导下，我觉得当时强调下写生的含义会更好，小朋友获得的会更多，这次的活动会更有意义。