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《我的母亲》教学实录

时间：2020-12-23 09:41:26 语文我要投稿

《我的母亲》教学实录

　　《我的母亲》教学难点在于让学生学会紧扣人物特点截取典型生活片段，抒发对人物的某种情感。下面搜集了《我的母亲》教学实录，欢迎阅览!

《我的母亲》教学实录

　　一、导入

　　师：母爱是我们熟悉而又陌生的话题，说她熟悉是因为我们每一个人都享受着无私的母爱，说她陌生是因为我们品读名家名篇描述的母亲时总能为之感动，为之泪流，可是一旦轮到我们自己写自己的母亲时，却时常笔拙言微，描不出母爱万分之一二，这时有的人说：那是因为我的母亲太平凡了，找不到感动人的情节。是啊，母爱是平凡的，但这分平凡与质朴在著名的记者、散文家邹韬奋的笔下却闪耀着动人的光芒。让我们一起来品读文章《我的母亲》。

　　二、速读，提取信息

　　师：请大家把书翻开，阅读课文，思考：

　　(背投展示)邹韬奋回忆了有关母亲的哪几件事?通过这些故事,你看到了一位怎样的母亲?试用下面的句式来概括。

　　读了，我看到了一位的母亲。

　　(读了文章什么情节，我看到了一位怎样的母亲。)

　　学生读书

　　师：好，读过课文之后，哪位同学来分析一下?

　　生1：读了我的母亲在元宵夜里背着我到客厅里走来走去“巡阅”时，我看到了一位关心孩子，疼爱孩子的慈祥的母亲。

　　师：概括得非常准确，结合具体的情节分析了人物的特点。还有谁来说一下。

　　生2：读了母亲给妹仔讲小说内容讲到凄惨情形时挥泪痛哭的情节时，我看到了一位有学识并多愁善感的母亲形象。

　　师：是啊，讲小说就泪如泉涌，说明母亲的感情十分…… 生齐声：丰富。

　　生3：文中第5段当我因背诵不下来书而被父亲打时，母亲一边哭一边还说打得好，从这个情节，我看到了一位疼爱孩子但不溺爱孩子的母亲形象。

　　师：他总结得非常细致，疼爱但决不溺爱，这个概括非常精准。

　　师：还有谁来说一下?

　　生4：到了晚上，应该说是深夜，母亲不睡觉却在给我做布鞋，说明母亲很勤劳。

　　三、细读、研读，品味欣赏

　　师：同学们概括得非常好，作者深情地回忆了关于母亲的四个片段，平凡的母爱在作者的笔下熠熠生辉，那么哪些语句、哪些细节让你为之动情呢?请结合具体的语句说出理由。

　　师：前后四个人可以讨论一下，把你的答案说给组员听

　　师：好，我们讨论到这，下面我们找同学来分析一下，文章的哪些语句、哪些细节让你为之动情呢?请结合具体的语句说出理由。分析的时候请告诉大家是第几页第几段，以便大家快速找到。

　　生：106页，文章第3段写母亲在元宵节看到孩子们都在玩灯热闹，也想让我看看，“母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。”这个细节让我很感动，母亲非常关心我，希望在这样热闹又美好的夜晚，也能让我感受到节日的美好，尤其是“蹑手蹑脚”这个词更是体现了母亲怕吵醒我睡觉，所以走步很轻，可见对我的关爱非常细致，“看了好几次”说明我睡觉一直没有醒，母亲没有叫醒我，而是看了好几次，直到我醒了为止，可见母爱有多么细腻。

　　师：这个细节，她分析得很细致，这也是令老师感动得地方，还有哪位同学来说说你的动情之处?

　　生：我认为最感动人的是107页第5段，写到我因背不下来书而被父亲打时，母亲的描写“我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她确实是从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着打得好。”“唏唏嘘嘘”这个词让我非常感动，我挨打时，母亲心里其实很心疼我，却又认为我没背下来书应该受到一点惩罚，所以母亲不敢大声哭，只能唏唏嘘嘘地哭。“泪如泉涌”足以说明母亲哭得极为伤心，似乎父亲打的每一下都是打在母亲身上一样。可以说母亲是非常疼爱我的，但又不会宠爱我，体现了内心一种矛盾的心里，也体现了她爱得理智。

　　生：我给他补充一下，在这段的最后还有一个动人的细节描写，“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了又吻。”“含着泪”说明母亲对我挨打的心疼，“轻轻地”“吻了吻”说明母亲爱的细腻。

　　师：这位同学也正是如文中的母亲一样有着极为细腻的情感，所以才能发现情感的细腻之处。还有哪位同学发言。

　　生：109页，6段，在夏天的深夜，母亲做鞋这个情节中，有这样的细节“我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。”“又想起母亲的劳苦”一个“又”字说明母亲不光是今夜做鞋到深夜很辛苦，平时母亲也一定是非常勤劳的。

　　生：“我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安。”这一细节，不但写出了母亲对子女的爱，也写出了在母爱的沐浴下，孩子也非常懂事，懂得体贴母亲、懂得心疼母亲。我想这也是母爱的力量把。

　　师：咱班同学分析都非常细致，能够抓住细节，结合具体词句谈出自己的感悟，语言表达也很准确。

　　四、拓展对比阅读

　　师：我们课下要求大家广泛阅读写父亲母亲的文章，尤其是重点阅读了《读本》中的《父子情》《回忆我的母亲》，那么现在我们把书翻开，快速回顾一下内容，你觉得这两篇文章和《我的母亲》这篇文章在选材上、语言上有哪些相似的地方?

　　学生阅读2、3分钟

　　生：《父子情》《回忆我的母亲》这两篇文章也是通过回忆父亲母亲的一些经历来写父母之爱的。

　　师：好，请坐。这几篇文章的共同点都是截取人物生活中最典型的经历来表现人物。那你们来总结一下《父子情》写了有关父亲的哪几件事情呢?

　　生：父亲对孩子成绩不闻不问，对兴趣、爱好却欣赏鼓励，还有他的孩子才8岁，他却不拉他搀他，希望他独立;

　　师：还有哪位同学来补充一下?

　　生：父亲只送过儿子两回礼物：矿石、条幅，还有，儿子才15岁，父亲就把他当大人握手。

　　师：你们也读了朱德的《回忆我的母亲》，这篇文章写了关于母亲的哪件事呢?

　　生：遇到退佃搬家和天灾，母亲没有灰心，节衣缩食，借债供作者读书。还有她很支持坐着参加革命。

　　生：母亲到了86岁高龄仍不停止劳作，热爱劳动。

　　五、小结写法

　　师：如果让我们也来写一篇文章《我的父亲(母亲)》你觉得今天我们所阅读的这三篇文章有哪些写人的方法值得我们学习和借鉴?你能否从这三篇文章中汲取一点写人的方法呢?

　　生：这几篇文章都是通过写人物相关的几件事来突出人物的。

　　师板书：(1)截取人物最典型的经历来写。

　　师：还有什么方法值得我们学习借鉴呢?

　　生：这几篇文章都抓住了细节

　　师板书：(2)要有细节描写

　　师：除此之外，我们看这几篇文章的语言怎么样啊?

　　生齐：很朴实、感情很丰富

　　师板书：(3)细腻而饱含真情的语言。

　　六、抒写父母情

　　师：假如让你来写《我的母亲》或《我的父亲》，你准备截取哪些闪光的瞬间或典型的.经历将父母身上的光辉展示出来?请大家回忆一下，然后动笔写一个最感人的片段。

　　学生写作7、8分钟

　　师：大家写完了没有，我看很多同学写了很长的一段，也有个别同学没写完，我们找同学读一读，如果你没写完，没有关系，继续口述就可以了。谁来读一读?

　　生：《我的父亲》截取片段(高美麒)

　　只因为一点小事，妈妈在一瞬间爆发了，耳光脆生生的打在我脸上，而我，有我的倔强，只是冷冰冰的望着对面那个衰我耳光的妇女，我转过头去，僵硬得回到我的房间，随后。成熟而稳重的脚步，我知道，是爸爸，我，等待着下一场暴风雨的来临，倔强的背对着父亲，这个我曾经熟悉，温柔的爸爸，似乎随着我的成长逐渐消失，而现在面对我的，只有严肃，冷酷的父亲大人，一个我惟命是从的人，我就像个受伤的小野兽一样，愤怒的瞪着父亲，而他，只是安静的走了过来，捧起我的手，一旦冰冷却有一丝温柔的声音：“指甲长了，爸爸帮你剪”时间被定格，我那骄傲的倔强，在那一瞬，崩溃为泪水，慢慢的从脸颊滑落下来。

　　师：写得好不好?

　　生：好

　　师：谁来点评一下?具体好在哪里呢?

　　生：她的选材很小，是生活中的一件小事，但写得很生动，抓住了父亲的动作、语言展开描写，同时也写了我的情感变化，非常感人。

　　生：《我的妈妈》截取片段 (揭煜)

　　在我眼里，妈妈是一桌丰盛的早餐，一桌丰盛但冰凉的早餐。

　　众所周知，我喜欢写小说。上学的时候没时间，于是等到放假，我便有了发泄的出口——没日没夜的坐在电脑前敲敲打打。而妈妈呢?自然帮不上什么忙，于是，便早早地睡觉了。所以在我家，常常是妈妈已入酣眠，而我却依然在电脑前“熬灯油”。

　　熬夜写作的结果可想而知——那便是第二天清早的懒床。10点，我“准时”起床。

　　她爱我，我知道

　　和所有人不一样，我对妈妈的感情一直不如对爸爸的强烈。爸爸给予我的爱是一块糖，拿在手里就可以咽下;而妈妈的爱却一直是空气，因为它真无香，淡无味。(未完)

　　生：《我的妈妈》截取片段 (张淑宁)

　　我生在一个特殊的家庭里，我一直都抱怨着我们家有三个孩子，我经常会想母爱分成三份，我只占一份有多么悲哀，可是随着年龄的增长，我才明白，母亲似乎是把爱自己的那一份也无怨无悔地给了我。

　　母亲注重学习，但从不强迫，有一次，我问母亲。如果我考试成绩不理想怎么办?母亲嫣然一笑：“不怪你，我相信你已经努力了，即使0分，我也不怪你……”我幼稚地说：“为什么呢?”母亲说：“因为你是我的希望啊!”我心里总会有一种自豪感，自豪有一个这样的母亲。

　　生：《我的妈妈》截取片段 (杨雪蓉)

　　那是我上小学三年级以后第一次挨打，我向来和弟弟不和，作为姐姐的我从来没有让过他，那一次我与他发生争执，我却十分委屈地哭了，母亲二话不说，把我拉到那柔软地床上，劈头盖脸地训了我一顿，把我按在上面就开始打，虽然泪水模糊了眼睛，但我还是能看到母亲眼中的不舍得，待她打完我后，我静静地躺在床上，母亲轻轻地推门进来，拿起一个被子，轻轻地向我身上盖去。“你干什么呀,别吵醒了她。”母亲指着父亲说，让他把电视的声音关笑为了关了灯。

　　生：《我的妈妈》截取片段 (粱辰)

　　那次发烧，使我在床上昏睡了两天，当我醒来的时候，不知是何时，觉得外面的天阴沉沉的。只看见母亲在床边的药柜里翻呀翻，一会儿拿出一瓶，又失望地扔在地上，只见到母亲额头上豆大的汗珠和紧锁的眉头。母亲越翻越快，焦急的直跺脚，看我醒来，母亲放慢了速度，柔和地说：“辰儿，乖，妈妈给你找糖。你多睡会，醒了吃糖。”可我分明看见，母亲手里拿着的是黑色白色的药袋子。我一下哭了出来，泪如泉涌……

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