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与朱元思书课文教学方案

时间：2022-07-05 19:01:35 语文我要投稿

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与朱元思书课文教学方案

　　【学习目标】

与朱元思书课文教学方案

　　1、借助工具书和课文注释，初步感知文章大意。

　　2、学习本文对景物作生动逼真描绘的特点。

　　3、体会文中作者“追求自由”的情怀，把握课文主旨。

　　4、深入文章意境，体会文章的结构美、意境美、志趣美、语言美，获得美的享受。

　　【学习重难点】

　　体会课文主旨和文章的结构美、意境美、志趣美、语言美。

　　【课前预习】

　　1、《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“___ ______”

　　2、给下列划线生字词注音。

　　缥碧（）急湍甚箭（）泠泠作响（）嘤嘤成韵（）

　　互相轩邈（）（）鸢飞戾天者（）（）横柯上蔽（）

　　3、解释下列划线字词。

　　风烟俱净（）( )，天山共色。从流飘荡（），任意东西。自富阳至桐庐一百许里（），奇山异水，天下独绝（）。

　　水皆缥碧（）（），千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭（），猛浪若奔（）( )。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上（），互相轩邈（）（）；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷（）（），猿则百叫无绝（）。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者（），窥谷忘反（）。横柯上蔽（），在昼犹昏（）；疏条交映，有时见日。

　　4、翻译下面句子。

　　（1）、风烟俱净，天山共色。

　　（2）、从流飘荡，任意东西。

　　（3）、自富阳至桐庐，一百许里，

　　（4）、奇山异水，天下独绝。

　　（5）、水皆缥碧，千丈见底。

　　（6）、游鱼细石，直视无碍。

　　（7）、急湍甚箭，猛浪若奔。

　　（8）、夹岸高山，皆生寒树，

　　（9）、负势竞上，互相轩邈；

　　（10）、争高直指，千百成峰。

　　（11）、泉水激石，泠泠作响；

　　（12）、好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

　　（13）、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

　　（14）、鸢飞戾天者，望峰息心；

　　（15）、经纶世务者，窥欲忘反。

　　（16）、横柯上蔽，在昼犹昏；

　　（17）、疏条交映，有时见日。

　　【课堂研讨】

　　熟读课文，了解文章结构

　　全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的" "来写；

　　第二自然段从和两方面描写异水，运用和修辞手法将富春江"异水"的水、的特点形象地表现出来；

　　第三自然段写"奇山"，紧扣、、的特征：作者从、感受的角度来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。并抒发了作者、的高洁志趣。

　　【课后作业】

　　重点字词翻译：

　　（1）风烟俱/净俱：净：。（2）天山共色共色：。

　　（3）从流飘荡从：（4）水皆缥碧缥碧：

　　（5）急湍甚箭，猛浪若奔急湍奔：

　　（6）负势竞上负：；竞：。

　　（7）互相轩/邈轩：；邈：。

　　（8）鸢飞戾天者，望峰息心戾：息：

　　（9）经纶世务者，窥谷忘反经纶：；反：。

　　（10）横柯上蔽柯：；上：（11）在昼犹昏犹：。

　　(12)任意东西东西：。（13）泠泠作响泠泠：

　　（14）好鸟相鸣，嘤嘤成韵相鸣：嘤嘤：。

　　（15）蝉则千转不穷转：千转：穷：

　　（16）猿则百叫无绝绝：（17）疏条交映交映：

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