课文美丽的草原我的家教学教案

时间:2022-07-03 18:40:33 语文 我要投稿
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课文美丽的草原我的家教学教案

  教学目标:

课文美丽的草原我的家教学教案

  1.通过本课的学习,使学生了解歌词中所描述的内容,体会草原的美丽,产生热爱草原的情感。

  2.在理解的基础上有感情地朗读诗歌。

  3.与其他学科整合,使学生在多种信息的交流与学习中,获得情感的体验。

  4.学会唱这首歌。

  教学重、难点:

  有感情地朗读诗歌,多种形式理解诗歌。

  教学准备:

  1.《美丽的草原我的家》的vcd,草原的风景图片.

  2.教学课件。

  教学时数:

  3课时

  第一课时

  教学内容:

  初读诗歌,学习生字。

  教学过程:

  一、导入:

  同学们,你们有没有去过草原的?想不想去看看呢?去

  草原就必须有通行证,要想获得通行证就得闯过下面这几关,有信心吗?

  二、请同学们自由地读一读诗歌,把生字连同组成的词语画出来。

  三、学习生字:

  蝶:die 虫字旁 左右结构 蝴蝶 蝶恋花 蝶泳

  霞:xi 雨字头 上下结构 彩霞 云霞 霞光 朝霞

  骏:jn 马字头 左右结构 骏马

  撒:sǎ 扌旁 (多音字)撒野 撒手 撒谎 撒手不管

  毡:zhān 毛字旁 半包围结构 毡子 毛毡

  描:miao 扌旁 左右结构 描图 描写 描述 描绘

  绘:hu 纟旁 描绘 绘画 绘图 绘制 绘声绘色

  四、复习一类生字,认识二类生字。

  第二课时

  教学内容:

  理解诗歌内容,有感情地朗读诗歌,学习唱这首歌。

  教学过程:

  一、初读诗歌,感知大意。

  1.(播放歌曲“美丽的草原我的家”)同学们,听完歌曲你有什么感觉?齐读诗题,说说你是怎么理解诗题的?(抓住“美丽、家”两个词来讲)

  2.自由读诗歌。

  二、结合课件,体会内涵。

  1.出示“美丽的草原我的家”,齐读,说说应该怎么读?(读出美、亲切和骄傲的感受来。)

  2.先读第一节,说说从哪你能体会到草原的美?(结合具体的词语来讲,讲后要练读,教师在学生讲述的过程中,在大屏幕上放出映的草原图片,使学生对草原的美有一个直观具体的感受)

  3.再读第二节,可以用学习第一节的方法来学习第二节。抓住“美丽的草原我的家”这句话反复来读,每一次读都提高要求。

  三、小组合作,展示汇报。

  1.学习了这首诗歌,你们有什么想法?

  (学生自由交流,说出自己的想法,可以用多种方法来展示自己的学习心得,如:写一篇文章,画一幅画,编排一个舞蹈,办一期小报等)

  2.学生汇报自己的学习心得。

  3.学习唱这首歌。

  第三课时

  教学内容:

  汇报自己的学习心得,完成课后练习。

  教学过程:

  一、请同学们把自己设计的小报、排练的节目等学习的心得做以汇报。

  二、完成课后练习。

  1.读下面的词语,边读边在头脑中联想画面。

  风吹绿草 彩蝶纷飞 一湾碧水

  水清草美 绿色的海 春光万里

  遍地花 百鸟唱 彩云朵

  2.根据课文填词语。

  彩蝶纷飞百鸟唱 骏马好似彩云朵

  一湾碧水映晚霞 毡包就像白莲花

  3.我来做小导游。

  可以请学生自由发挥,将自己查找的资料和所

  了解的草原做以介绍。

  三、作业:

  1.书写一类生字

  2.读诗歌。

  板书设计:

  美丽的草原我的家

  美丽 家

  爱

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