中考古诗文阅读理解练习题及答案

时间:2025-05-20 15:36:05 诗琳 语文 我要投稿
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中考古诗文阅读理解练习题及答案

  无论是在学校还是在社会中,只要有考核要求,就会有练习题,通过这些形形色色的习题,使得我们得以有机会认识事物的方方面面,认识概括化图式多样化的具体变式,从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。你所见过的习题是什么样的呢?下面是小编收集整理的中考古诗文阅读理解练习题及答案,欢迎大家分享。

中考古诗文阅读理解练习题及答案

  中考古诗文阅读理解练习题及答案 1

  古诗文阅读

  阅读下面的文言文,完成19—22题。

  奇士陈俞,字信仲,临川人。自京师落第归,过谒伯姊,值其家病疫,闭门待尽,不许人来,人亦无肯至者。俞欲入,姊止之曰:“吾家不幸,罹此大疫,付之于命,无可奈何,何为甘心召祸?”

  俞不听,推户径前,见门内所奉神像,香火甚肃,乃巫者所设也。俞为姊言:“凡疫所起,本以蒸郁熏染而得之,安可复加闭塞,不通内外!”即取所携苏合香丸十余枚,煎汤一大锅,先自饮一杯,然后请姊及一家长少各饮之。以余汤遍洒房壁上下,去巫具,端坐以俟之。巫入,讶门开而具撤,作色甚怒。俞奋身出,掀髯瞪眼,叱之曰:“汝何物人,敢至此!此家子弟皆幼,病者满屋,汝以邪术炫惑,使之弥旬弗愈,用意安在?是直欲为盗尔!”顾仆缚之,巫犹哓哓辩析,将致之官,始引伏请罪。俞释其缚,使自状其过,乞私责。于是鞭之三十,尽焚其器具而逐之。邻里骇慑,争前非诮,俞笑不答。翌日,姊一家脱然,诮者乃服。

  又尝适县,遇凶人凌弱者,气盖一市。为之不平,运拳捶之死而遁。会建炎初元大赦获免。后累举恩得缙云主簿以卒。终身不娶妻妾,亦奇士也。

  【注】①弥:满,超过。②哓哓(xiāo):争辩的声音。③诮:责问。④累举:连续应举。⑤主簿:官名。

  19. 下列句子中加粗的词解释错误的一项是(3分)

  A. 过谒姊(拜访) B. 门开而具撤(惊讶)

  C. 是欲为盗尔(只,仅仅) D.争前诮(责怪,非难)

  20. 下列句子中加粗的词意思相同的两项是(4分)

  A. 本以蒸郁熏染而得之 不物喜,不己悲

  B. 将致官 辍耕垄上

  C. 尽焚其器具逐之 可远观不可亵玩焉

  D. 之不平 公输盘为我云梯

  21. 用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

  (1)以余汤遍洒房壁上下,去巫具,端坐以俟之。

  (2)俞释其缚,使自状其过,乞私责。

  22. 奇士陈俞的`“奇”具体表现在哪里?你怎样看待文中的巫师?(4分)

  23. 阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)

  木 芙 蓉

  南宋?吕本中

  小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。

  犹胜无言旧桃李,一生开落任东风。

  (1)诗的一、二句写出了“木芙蓉”怎样的特点?(2分)

  (2)托物言志,是这首诗的一大特色,请就此作简要赏析。(3分)

  阅读理解答案:

  19.B(3分) 20.AD(4分,各2分)

  21.(1)(陈俞)把剩下的汤在房壁上下洒了一遍,撤掉了巫师的器具,端正地坐着来等待巫师。

  (2)陈俞解开他绑着的绳子,让他自己陈述自己的罪过,(他)请求私下受罚。

  (4分,各2分。意思符合。有欠缺酌扣)

  22.不相信巫术勇救大姐一家,行侠仗义抱不平,终身未娶妻妾。

  巫师招摇撞骗,蛊惑人心,外强中干

  (4分。各2分,概括的意思基本符合即可。有欠缺酌扣)

  23.(1)木芙蓉不畏艰难,用心开花的特点。

  (2)从方法和作用两方面回答:借助不畏风雨寒霜、从容自在、自开自落的木芙蓉来寄托作者的志向、情感,表达自己不管环境有多恶劣、多艰难,也依然从容淡定,坚持走自己的路。

  (5分。上题2分,下题3分。意思符合即可。有欠缺酌扣)

  中考古诗文阅读理解练习题及答案 2

  送韩揆之江西①

  李季兰

  相看指②杨柳,别恨转依依。

  万里西江③水,孤舟何处归?

  湓城④潮不到,夏口⑤信应稀。

  唯有衡⑥阳雁,年年来去飞。

  【注】①一作“送阎伯钧往江州”。②指,一作“招”。③西江,一作“江西”。长江在武昌一段称为西江。④湓城:在今江西,是韩揆要去之地。⑤夏口:今武昌。⑥衡,一作“随”。

  14、下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的一项是(4分)

  A、首联与《诗经·氓》中的“昔我往矣,杨柳依依”一样运用了以乐景写哀情的`手法。

  B、颔联写诗人伫立江边,目送朋友的孤舟远去,思绪万千。

  C、颈联写诗人想象别后的情景:朋友一去,只怕音信阻绝。情感意蕴耐人寻味。

  D、颔联与颈联一实一虚延伸了时空,为尾联的抒情作了铺垫。

  15、从全诗来看,本诗表达了诗人什么样的情感?(7分)

  参考答案:

  14. A(“一样运用了以乐景写哀情的手法”不当,“相看指杨柳,别恨转依依”并没有写乐景;并且“昔我往矣,杨柳依依”出自《诗经·采薇》)

  15.前四句表达了诗人送别朋友时依依不舍之情,(3分)后四句抒发诗人担忧朋友一去而不返,音讯全无,只有衡阳雁年年飞来飞去的惆怅之情。(4分)

  中考古诗文阅读理解练习题及答案 3

  阅读下面这首宋诗,完成21-22题。(7分)

  旅次洋州寓居郝氏林亭①

  方干

  举目纵然非我有,思量似在故山时。

  鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝。

  凉月照窗欹枕倦,澄泉绕石泛觞迟②。

  青云未得平行去,梦到江南身旅羁。

  [注]①这首诗,是诗人旅居洋州时写的。洋州,今陕西洋县,在汉水北岸。②泛觞:是一种游戏。

  21.颔联描写了什么样的景象?主要使用了什么艺术手法描绘这幅画面?(3分)

  ________________________________________________

  22.简要分析尾联在全诗中的.作用。(4分)

  _________________________________________________

  21.写了鹤从高空向孤屿盘旋而下、蝉鸣不已拖着尾声飞向别的树枝的孤寂、冷清景象。(2分)运用了视觉、听觉相结合(或绘形绘声)的手法,写出了鹤盘旋之形和蝉鸣之声,传神逼真。(1分)(意思对即可)

  22.①点出内心隐痛的原因:怀才不遇、仕途不畅:旅居异地、思念故乡。(2分)

  ②扣诗题“旅次”(或呼应首联的“非我有”,或“故山”)。(2分)(意思对即可)

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