幼儿园亲子活动结束词
亲子活动是幼儿园、父母与孩子之间重要的联系方式，是幼儿园和家庭共同增进幼儿全面发展的重要载体。下面是小编整理的幼儿园亲子活动结束词，供大家参考！
幼儿园亲子活动结束词（一）
本次活动我们班的主旨是“快乐第1，比赛第2”。根据学校规定我班挑选了9个家庭参与，分别是杨嘉翔、邓叶姣、黄艺、伍洲樯、苏炳荣、张力文、张桓铭、梁明豪、杨雪蕊这9个家庭，孩子们很高兴，家长们也很支持工作，1接到通知就丢下手里的活纷纭赶到学校。特别让我感动的是苏炳荣小朋友的家长早上才到乡下上班，我1个电话打过去，他们2话不说，便从乡下赶了上来;还有邓叶姣小朋友的妈妈特地从黔城赶过来，而且1下车就来了学校。我由衷地对家长们说声：“谢谢!”
亲子活动有4个项目：踩石过河、运水接力赛、胯下传球接力赛、夹乒乓球接力赛。在各项比赛中，我班家长们和孩子们表现非常出色，除快乐以外，他们都还想着要为班级争光，所以在大家的努力配合下，我班取得了两个单项奖第1名，分别是：夹乒乓球接力赛和运水接力赛，其他两项也取得了不错的成绩。这是团结的气力，我为有这么团结的家长们、孩子们而感到自豪!
这次学校举行的亲子活动虽然开始时有点乱，但后来还是井然有序，效果也很不错，希望以后再展开这样的活动。
幼儿园亲子活动结束词（二）
弹去5月的浮尘，迎来6月的时光.6月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆61亲子游园活动".这次，我们把活动日提早定在5月2109日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断.1百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光.
为了能让宝宝度过1个愉快而成心义的节日，我园安排了1系列的活动来欢庆6.1，活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展现，才艺展现等1系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐.
活动中，设计了8组亲子游戏，在游戏进程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏，充满了全部幼儿园.同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久背的亲子关系.
我班在展开庆61活动的进程中除积极配合园组织的1些活动外，也特地安排制定了庆61课程活动设计，想借此进1步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日.对我们小班的小朋友来讲，这个61儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，由于这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的`第1个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的1个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响.
在全部庆61活动进程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其1，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，1些细枝末节还斟酌的不成熟.其2，楼顶的游戏很丰富，但是由于"烈日炎炎"，家长们没能积极参加.固然也不完全没有成功的地方，活动的进程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力.同时我们也积累到了1些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯.
人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来.我们深信通过自己的努力会做的更加完善的!
幼儿园亲子活动结束词（三）
节目进行到此，我深有感触。感谢孩子们的认真投入，感谢老师们的辛勤付出，感谢家长们的积极参与，更感谢所有支持我们工作的家长们的关爱。(幼合)孩子们需要爱，大人们也需要爱，我们这个世界都需要关爱。
(合)下面请欣赏最后一个节目手语合唱《让世界充满爱》，大家掌声欢迎。
(师)披着六月的阳光，带着六月的关爱，我们舞蹈，我们欢唱。
(幼一)六月，我童年的摇篮;六月，我童年的梦想，
(幼二)今天，我拥抱美好的六月，明天，我再创六月的辉煌!
(合)20*****幼儿园六一儿童节文艺汇演到此结束，感谢各位家长的光临，让我们明年的六一相会。谢谢!
幼儿园亲子活动结束词（四）
由于现代生活、工作的节奏加快，越来越多的家长忙于工作而疏于了和孩子的沟通。亲子活动的开展，旨在引导孩子和家长双方更好地交流，促进家长和学校更好地沟通，加深老师和孩子之间的感情，达到家长与孩子互动、师生互动、家校互动的良好效果。 我们围绕着“快乐、亲情、和谐、发展”四个中心，倡导“小手拉大手，人人都交流”的活动理念，以学校为中心，以家庭为单位，开展富有特色、寓教于乐的亲子活动。
022班亲子活动富有特色、卓有成效。
022班的亲子活动从二年级开始进行，到现在已经连续了四年。为了活动的顺利开展，班级成立了家长委员会和学生活动社团，为亲子活动出谋划策。社团根据孩子自己的兴趣爱好提出活动建议，老师根据此建议以及孩子的年龄特点设计每年的活动理念及方案，家长负责活动的准备及协调工作，保证活动有序、顺利进行。
每次的亲子活动都精彩绝伦，紧紧抓住孩子成长不同时期的年龄、心理特点，凸现“快乐、亲情、和谐、发展”理念。有体现孩子多才多艺的才艺大展示，有加强孩子和家长之间的亲情沟通的互动游戏，有架起老师和家长之间了解的友谊桥梁。家长之间有了沟通，同学和同学之间增加了一种凝聚力，老师和家长之间达成教育共识。富有特色的亲子活动，如春天的阳光，如淳美的甘霖，孩子如阳光下的花朵，在健康快乐地成长着，一派欣欣向荣的景象。
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