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初中生如何有效地管理时间
如何掌握管理和先后顺序
管理好品牌当然是先有品牌策略，后有品牌管理 好的品牌策略支撑着好的品牌管理他们一定是相互支持与发展的但我们要说管理好品牌，需要调动品牌策略的所有因素，进行与之配合 品牌管理如何进入具体的操作实施，一个月，一年之中做些什么?如何与品牌策略有效的衔接，这些事情如果不做好，即使是品牌策略已经定好了，品牌也无法管理 这两者关系近年来有些热，让品牌与品类(品类专题： 是消费者认知的主机电脑品牌 微软排名第一的主导软件品类 GE综合性的联想品牌 诺基亚通过长期聚焦而战胜摩托罗拉成为主导手机品类的品牌 雷克萨斯、丰田、塞恩品牌分别主导豪华、中级、入门日产轿车品牌 英特尔是第一个进入心智并主导处理器的品类 迪斯尼是开创并主导卡通童话主题儿童乐园品类的品牌 麦当劳是开创并主导汉堡快餐连锁品类的品牌 谷歌是开创并主导搜索引擎品类的品牌 这些品牌，在一个品类中并不是唯一的联想，但他们都排前三位有些企业在一个品类中，并没有什么创立品牌的想法，但他做到了第一或者说是前三名，市场开始认可他就是第一品牌所以，第一品牌，很多都是人为自封的，先把大旗打起来，然后再努力实现他有的是先在这一块地方做起来，市场份额占有了，他就成了第一 所以，占有相关品类前几名，是比较现实的，事实上都是成功的 成为唯一，一是可能性不大，二是危险性很大 品牌是消费者认知的面，品类是一个品牌的价值属性归类联想
以上是"如何掌握管理和先后顺序"的内容，本文的主题是“这些品牌，在一个品类中并不是唯一的联想 学习方法，但他们都排前三位有些企业在一个品类中，并没有什么创立品牌的想法，但他做到了第一或者说是前三名，市场开始认可他就是第一品牌所以，第一品牌，很多都是人为自封的，先把大旗打起来，然后再努力实现他有的是先在这一块地方做起来，市场份额占有了，他就成了第一”
中学生如何高效地进行时间管理？
是一个比较大的话题，对于在校的生来说，就是高效地利用有限的时间，实现目标。小年龄比较小，自我约束力也比较差，他们对没什么概念是可以理解的；十几岁的生也是比较贪玩，他们可以在和的敦促下萌发出一些时间管理的念头；对于将要接受成年礼仪式的生，如果再没有一点自主的时间管理意识，那将是一件非常危险的事情了。这绝不是什么危言耸听的话，因为时间管理将陪伴人的一生，如果在青年时期没有养成良好的时间管理习惯，对于今后的、是非常不利的。
每个人的时间都是一样的，有的同学通过高中三年的学习，最终可以步入理想的校园，而有的同学却只落得个名落孙山，多数人的相差无几，而时间管理的差距却可以造就完全不同的人生。对于一个，在短期内提升基本是不太可能的了，但任何人都可以在短期内提升自己的时间管理意识，从而实现学习上的跨越。下面和大家分享一下提升时间管理方面的经验。
也许大家会觉得“时间管理”听起来比较抽象，下面我给大家讲一个发生在我身边的实实在在又非常典型的例子。
六年前，我家亲戚的小孩以优异的成绩考进了一所高中，第一次期中他是班里倒数第三名，正数第65名，他和家长都非常着急，亲戚带着孩子找到了我。通过和小孩的交谈，我了解到，这个孩子非常有上进心，学习也比较努力，只是他有个做事拖拉的毛病，并且有点过于“执着”，比如晚自习（亲戚是河北的，孩子高中住校）有一道题没做出来，就坐在那苦思冥想，结果其他科目都没有时间去温习了。了解到这些后，我给亲戚的小孩提了个建议。
我问他：你想不想在期末考试中的排名有所提升？
孩子说：想，做梦都想。倒数第三的滋味简直就是煎熬。
我接着问：你现在一共有九科，假如其中一科得，而其他八科不及格，能提升名次吗？
孩子说：肯定不行啊。
我继续说：是啊，那你应该怎样分配你的时间呢？
孩子面带难色，反问我：我应该给各科平均分配时间吗？
我给他分析：你的时候必考语数外，理综或文综二选一。但前你需要通过会考，而且不管你以后选择文科还是理科，多学一些总是有好处的。我给你的建议就是合理利用你的课余时间。因为上课的时间不归你自己支配，所以你要学会自己把握课余时间。合理分配时间，并不是要你给每一科平均分配时间。有些科目分配多一些，有些科目少一些；有些科目适合早上学，有些科目适合晚上学。具体到每周的每天你有多少课余时间，怎么分配这些都由你自己计划，计划好了，就要执行下去。我建议你把计划具体到分钟，比如周一晚自习有2个小时，给数学40分钟，30分钟，20分钟，等等。到时间了一定要换下一科目。
孩子当时似乎有点惊讶，后来他告诉我，原来时间还可以这么利用。尽管当时他对我的建议半信半疑，但他还是照做了，结果那一年的期末考试他考了全班第九名。一下子前进了56名，让他给同学介绍进步的经验，后来又在全校师生前，这让他成为了当时学校的小明星，风头盖过了年级第一名。后来每次考试他都是学校里前五名，最终以优异成绩考入人民大学，现在在读研究生。
我给各位高中生及家长分享这个多年前的小故事，就是想告诉大家，智力因素并不是阻挠人迈向的第一大障碍，只要大家提高时间管理意识，在有限的时间内提高，每个人都可以超越过去的自己。
高中生如何高效地进行时间管理，我给大家以下建议：找出影响自己学习的因素；按照自己的水平，做好每个月、每一周、每一天的；严格地执行自己的计划；学习状况发生改变后及时调整自己的计划。
小贴士：一天中四个学习的高效期
第一个学习高效期：清晨起床后，经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的干扰。此刻学习一些难但必须的东西较为适宜，如外语、定律、事件等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。
第二个学习高效期：上午8点至10点，人的精力充沛，大脑易兴奋，严谨而周密的思考、认知和处理较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。
第三个学习高效期：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理，也是整理笔记的黄金时机 学习规律。
第四个学习高效期：入睡前一小时。利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不易遗忘。
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