- 相关推荐
语言诗歌《家》教案设计
中班语言诗歌－－家
蓝蓝的天空是白云的家，
密密的树林是小鸟的家，
绿绿的草地是小羊的家，
清清的河水是小鱼的家，
红红的花儿是蝴蝶的家，
快乐的幼儿园是小朋友的家。
1．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。
2．引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝精神。
3．让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。
1．画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。
2．制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。
3．根据内容制作的头饰若干；
一、初步感知理解作品阶段
1．出示“家’’的背景图，尝试讨论：图上有哪些景物?它们各是谁的家?
2．教师有感情地朗诵整首诗歌。
3．让幼儿尝试一下白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶等回家的动作。
4．教师指图朗诵，幼儿轻声跟念。
5．倾听配乐诗歌《家》，要求幼儿倾听时想像诗歌的画面，也可尝试用身体动作表达自己的感受。
二、反复聆听作品阶段
幼儿在午睡前躺着聆听配乐诗歌录音，每次听两遍，4天左右，幼儿就能流畅背诵诗歌。
三、交流讨论、表演、表现阶段
集体朗诵交流讨论：诗歌里讲了哪些家?(幼儿回答后，教帅出示背景图)
【语言诗歌《家》教案设计】相关文章：
中班语言诗歌《家》教案（通用13篇）06-23
儿歌《家》教案设计07-02
大班语言之春风诗歌教案03-22
小班语言《什么动物吃什么》教案设计09-08
月亮晚上好的小班语言教案设计07-02
民族团结一家亲诗歌07-08
白居易《邯郸冬至夜思家》诗歌赏析古诗12-23
中班语言活动《小兔家的窗》教学设计07-04
幼儿园托班我的家社会活动教案设计范文07-03