快乐的传统节日主题班会材料

时间:2022-07-02 15:45:53 传统节日 我要投稿
  • 相关推荐

快乐的传统节日主题班会材料

  活动目的:

快乐的传统节日主题班会材料

  1、知道中国传统节日---元宵节,感受传统民俗节日氛围,萌发热爱家乡的情感。

  2、乐意与同伴交流自己喜欢的节日。

  3、能与同伴合作游戏,体验过节的快乐。

  活动准备:

  1、知识经验准备:了解具有中国特色的传统节日的名称

  2、场景布置:展示亲子制作的彩灯

  3、材料准备:课件、龙舟及船浆

  活动过程:

  一、情境引入,激发兴趣。

  师:“这么多漂亮的灯,你喜欢哪盏灯?为什么?”“这盏灯是谁和爸爸妈妈一起制作的 ?表达了什么愿望?”“看到这么多漂亮的灯,小朋友的心情怎样?”

  二、再现元宵节情景,感受张灯结彩的元宵节氛围。

  1、观看元宵节课件,感知元宵节。。

  “录像里的人们在干什么?”“他们在庆祝什么节日?”

  2、再次观看课件,感知节日氛围。

  “他们在过元宵节时心情怎样?”“从哪里可以看出来?”

  3、引导幼儿对节日的回忆,鼓励幼儿大胆表达感受。

  “你是怎么过元宵节的?”“过元宵节时感觉怎样?”

  4、师幼小结,升华情感。

  元宵节是每年农历正月十五,通常我们也把这个节日叫做灯节。很久以前,人们过元宵节时,都在门上挂灯笼,不仅可以照明还可以辟邪。现在,我们以各种方式庆祝节日的到来,增添节日气氛,表达自己的愿望,让生活过得更加美好,更加吉祥。

  三、拓展延伸,情感体验。

  1、观看春节、端午节、中秋节课件,初步感受传统节日的和谐与欢乐。

  2、了解中国另外一些传统节日。

  “你是怎么过春节、端午节、中秋节这些传统节日的?”“你最喜欢过什么节日?”“过这些传统节日时心情怎样?”

  3、提升经验,体验过传统节日的愉快情感。

  过春节、端午节、中秋节真开心,这些节日是我们中国的传统节日,它可以带给我们很多快乐,也可以让我们参加很多有趣的活动。除了春节、元宵节、端午节、中秋节这些传统节日,还有哪些节日是我们不知道的呢?小朋友可以回去问问你们的爷爷奶奶或爸爸妈妈,让他们给你们讲讲传统节日的故事,然后再讲给老师和小朋友听听吧!

  四、情境体验,表现传统的文化艺术。

  游戏----赛龙舟。

  五、活动延伸:

  1、交流分享亲子成果——有关传统节日的故事;

  2、开展亲子活动——感受传统节日特色与快乐。(如:民乐表演、制作蛋兜等)

  教研组评析:

  1、内容的选择---适宜有效。随着传统节日日趋被重视,整个社会也在每个传统节日的到来呈现出浓厚的氛围时,这些都给孩子们留下了较为深刻的印象,教师利用这些孩子喜闻乐见的传统节日活动,让孩子在自然、宽松、愉快的氛围中主动参与活动,从中感受到节日的愉快。

  2、环节的处理——由点带面,层层递进。根据当地的习俗,元宵节排场最大,节日氛围最浓,孩子记忆犹为深刻。活动中,教师以元宵节为切入点,一下子就打开了孩子的回忆,并与同伴分享节日的感受,从而自然地引出了其他的传统节日,这是一个难度的跳跃,但孩子对春节、端午节、中秋节也有不同的生活经验,通过观看录像,这个难度对幼儿来说,是“跳一跳就能够得着”的。

  3、情感的培养——于细节处紧着力。社会性教育不象其他认知教育通过一两次集中活动就可以完成的,它是琐碎的,是充满细节的。因而,老师从一开始赏灯,就不断强调:“看到这么多漂亮的灯,你的心情是怎样的?”“人们在过这些传统节日时的心情是怎样的?”“小朋友在过这些传统节日是有什么感觉?”??从而引导幼儿去感受民俗节日氛围,进而萌发孩子们热爱家乡的情感。

【快乐的传统节日主题班会材料】相关文章:

传统节日的主题班会范文07-03

传统节日冬至主题班会06-21

传统节日冬至主题班会12-22

[必备]传统节日冬至主题班会07-04

传统节日主题班会活动方案11-10

传统节日冬至主题班会(实用)10-17

自主快乐学习主题班会07-03

传统节日冬至主题班会(7篇)06-21

传统节日冬至主题班会精选7篇06-21

传统节日冬至主题班会7篇06-21