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关于初中学生《童年》读后感18篇
当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的关于初中学生读书的读后感，希望对大家有所帮助。
初中学生《童年》读后感 1
每个人都有自己的童年：欢乐的笑声，开心的游戏，纯洁的友谊，父母的关爱……而高尔基的童年却与我们的截然相反……
这本书主要讲述了阿廖沙在三岁时就是去了父亲，由母亲和外祖母带到了外祖父家，在那里，外祖父的残暴，舅舅们的无情，继父的恶毒……都对阿廖沙的心灵带来了严重的伤害，最终在阿廖沙十一岁那年，母亲去世了，外祖父也破产了他便走上社会，独立谋生。读者作者高尔基的悲惨的童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸妈妈的疼爱，与玩伴的欢笑声，那百玩不厌的游戏……都让我无比怀念，虽然高尔基没有幸福的生活，但他又外祖母的疼爱和关切，让高尔基坚强，不屈服与困难的精神与信念。外祖母勤劳，善良，他是全家的精神支柱，常常给给阿廖沙将好听的故事，也潜移默化的叫他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
读了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，没有遭到亲人的`打骂，我们都是父母手心里的宝，有良好的生活条件和学习环境，不愁吃不愁穿，而高尔基要忍受着寒风暴雨度过自己的童年，我们应该庆幸自己没有生在那个年代，但是，在我们享受幸福同时也让我们少了一些付出，一些执着，一些积极，一些努力……
高尔基用他的童年告诉了我们一个真理：在阴冷黑暗的地方我们不必害怕，或许我们再跌倒的地方站起来，努力摸索着，终会从这条阴冷的小巷走到光明的大道！
初中学生《童年》读后感 2
这个暑假，我读了高尔基得自传体小说这个暑假，我读了高尔基得自传体小说《童年》，它给我得感触颇深。
马克西姆·高尔基出生在一个贫穷得木工家庭中。在残暴得沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父得虐待。他周围得人都是那么得自私，贪婪，充满了仇恨……
高尔基得童年是那么得悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水得美好得地方，父母无微不至得呵护，亲人亲切无比得疼爱，伙伴们天真无邪得友爱，使欢乐得音符时时洒落在我得身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我得童年就是这样无忧无虑开始得。
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我得脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝得天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中得麦穗已有大半。童年得美好时光也就是在欢欣愉悦得劳动中度过得。
走进了书香四溢得校园，也成了一个莘莘学子。充实得一天就在这琅琅得读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露得滋润——吸取更多更好得知识，茁壮成长。在这知识得海洋中，我结束了快乐得童年，开始走向成熟。
我生活在一个充满人道主义得社会主义国家中，这里没有抽人得鞭子，没有殴打得拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷得暴行和丑事。这里得人是善良，纯洁，乐观得，因而我得童年是充满了幸福和快乐得。
初中学生《童年》读后感 3
童年，这简简单单的两个字，给了我们许多的遐想，比如美好的童年，开心的童年，幸福的童年等等，我恰好有一本书，它的书名就叫做《童年》。书中描述了作家高尔基童年生活的所有经历。
读完《童年》这本书，让我的心久久不能平静。这本书主要讲了高尔基三岁到十岁之间的童年生活经历。阿廖沙也就是作者，在他三岁的时候，他的父亲不幸去世了，寄居在外祖父的家里。外祖父是一间小染房的染主，可是家境已经败落，外祖父的性格也变得古怪，暴躁，喜怒无常。
有一次，阿廖沙在表哥的鼓舞下，他将染坊的'一块白布染成了蓝色的，外祖父知道后生气的毒打了阿廖沙使他全身失去知觉，生了一场大病，躺了几天。更加过分的是，外祖父还经常殴打外祖母的脑袋。在阿廖沙的不幸童年，心里受到的创伤还远远不止是这些，一件件丑事，一桩桩暴行，一幕幕惨剧，在阿廖沙的家庭里经常上演。这给阿廖沙的童年带来了巨大的心理阴影和创伤。阿廖沙就是在这么黑暗的，令人恐怖的环境下度过了他一生仅有的童年。
看完合上了这本书，我对阿廖沙的童年充满了同情与怜悯，心想：“我们应该珍惜自己的生活，庆幸自己没有出生在那个年代。虽然阿廖沙尝尽了人生中的痛苦，但是他身上那种勇敢而又坚韧的精神，是值得我们学习的。这本书运用了大量真实的素材，使用了典型的手法写出了旧俄时代的一种劳动，家长制手工业的专产关系和无聊生活造就的小市民的缩影。
《童年》这本小说深深地打动了我，这些故事情节化成了丝丝细雨，浸润了我的心田，让我这现实生活和故事情节的对比中，体会到了阿廖沙不幸的同时感受到了自己的幸福生活，激励着我珍惜拥有、感恩父母。
初中学生《童年》读后感 4
《童年》一书讲述了主人公阿廖沙在父母早亡的情况下，只能去和祖父一起生活，他发现，祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，是一个令人窒息的家庭，父子、兄弟、夫妻钩心斗角，祖父喜怒无常，脾气暴躁；只有从慈祥宽和的祖母那里，阿廖沙才能获得亲情和温暖。
在《童年》这本书中，主人公过着城市最底层人的生活。他的祖父由于上了年纪，变得象小孩儿一样，时常打他和祖母，后来，他干脆把整个家一分为二，他在一边，阿廖沙和祖母这一边。
虽然阿廖沙的祖父非常凶暴，但在有时候，他对阿廖沙还是非常和蔼的。在他打伤了阿廖沙的时候，他会坐在阿廖沙的`床头给他讲故事；在他教阿廖沙读书写字的时候，他又非常有趣。在他的这两点上，让我想到了我的爷爷。在我还是个六七岁的时候，爷爷经常会把我搂在怀里，慈爱地摸着我的头，给我讲孙悟空三打白骨精的故事。可我爷爷却没有文中的祖父那样喜怒无常。
在后半部书里，主人公阿廖沙就开始自己赚钱了。他在码头结识了很多善良的孩子，他们有些是因为母亲酗酒，有些是因为穷得没有办法，而三三两两地聚集在一起捡破烂……，而我们生活在如此优越的家庭里，不用为吃饱肚子发愁，穿着漂亮的衣服，吃着精致的食品，接受着优越的教育，这跟他们相比，是多么幸福呀，可我们很多人还很不满足，整天吵着要这要那。
《童年》这本书向我们展现了沙皇时期旧俄国的社会风气和底层的人们，它告诉我们，要珍惜眼前的美好生活，努力创造出另一番美好天地。
初中学生《童年》读后感 5
童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香气。的确，童年是一段真实，是一段美好，可是每个人的童年都是各形各异的，不是吗？现在就让我们一起走进高尔基的童年，去品尝他童年不一般的味道吧！
他生活在一个充满残暴和仇恨的家庭里面，自私而又粗暴的外祖父经常毒打他。家里还有两位自私的舅舅，他们总是相互勾心斗角想着争夺财产，为此经常打架斗殴。在这样一个家庭里，阿廖沙过早地体会到生活的痛苦和丑恶，还好他身边有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的'人。他还有一个深爱着的好朋友“小茨冈”，他每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管他会被抽得红肿。因为这些善良的人，所以阿廖沙不至于失去生活的希望。他们为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让他的内心变得强大，使他充满信心和力量。
不管童年是快乐的，还是令人厌烦的，它都是我们一生难以忘怀的。童年早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。而这本书中阿廖沙的童年更刻在了他的心中。
读完这本书让我了解到了旧社会的黑暗，深深体会到和阿廖沙相比，我们现在的社会是多么的光明啊！我们没有经历被人用鞭子抽，也没有看到家人为了金钱相互殴打，更不会看到某个无辜的人被折磨致死的恐怖事件。如此对比我觉得我们就像生活在蜜罐里一样，享受着美好的日子。从来不用担心衣食住行，还有父母体贴的关怀，被保护在温室里的我们，不用像阿廖沙一样小小年纪就去“人间”闯荡，而是享受着父母给予我们的一切。面对如此好的环境，我们应该奋发图强，更加努力为自己的明天而奋斗。
初中学生《童年》读后感 6
阿廖沙彼什科夫是《童年》的主角，他三岁丧父，跟随外祖母和母亲 “在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。”这是《童年》中主角阿廖沙说的一句话，这是阿廖沙对外祖母的评价。在《童年》中不但有善良的外祖母，还有乐观向上的小茨冈; 正直忠厚的老长工格里戈里；热爱科学的“好事情”等。 然而也有惨无人性的雅科夫舅舅；穷极无聊的米哈伊尔舅舅；他们甚至想吞掉他妈妈的嫁妆，把他爸爸推进冰窖里。这些正面人物衬托反面人物，展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗，追求自由、光明的`生活的苦难历程。
其实，阿廖沙就是高尔基的原型，对比高尔基的童年我们应该感到幸福。他们吃的不饱，睡得不香，生活黑暗；而我们吃的是大鱼大肉，睡的像懒猪一样，平时爸爸妈妈也经常带我们去旅游……然而更多的是要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活！
以前我的一朋友，她从小娇宠贯，一遇到一点小困难就放弃，并大发脾气。这个假期，我看完《童年》后，觉得这是一给个她重生的好机会。于是我把这本书推介给她，当她看完后，她变了，她变得懂事，也不乱发脾气了。她告诉我，她读了这本书后，她明白了许多道理，更重要的是她明白了她之前的错误。
让我们一起品味《童年》，品味《童年》的道理。
初中学生《童年》读后感 7
每个人都有属于自我的童年，不管它是欢乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？
读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母十分疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。
童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响，那么会使人一生受用。反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地继续下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的`心灵并未受这些消极态度的同化，始终坚持着自我高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。
童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自我，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。
初中学生《童年》读后感 8
《童年》是苏联闻名作家高尔基所写的，书中记录了高尔基幼年时期的生活。
作者重点描写了两个人物，这两个人物也是最令我印象深刻——外祖母、阿廖沙，因为外祖母和善、英勇、乐观，从不向困难低头，坚毅地承受着生活中的各种考验，有着强大的精神力气和讲不完的童话故事。那么因为阿廖沙是全书的中心人物，有着对劳动和劳动者的敬重，对文化学问的渴望，对美妙将来的期望，富有正义感和怜悯心。这个片断印证了外祖母英勇的.特点。“你怎么不把他夺过来，嗯?”“我给吓住了。”“白长这么大的个子!不嫌害臊，瓦尔瓦拉!连我这个老太婆都不胆怯!真不害臊!……”她这种精神值得我们去学习，在现实生活中有些人与她相反，一遇到困难或挫折就会躲避，而不是英勇地去面对。
我还喜爱阿廖沙对劳动和劳动者敬重的行为，在我们身边，有些人不能够敬重别人的劳动成果，破坏了别人的辛勤劳动。这本书的文字精确而富于形象性，运用了寓意、挖苦等语言手法，是使文章生动、形象。文章中还有一些精辟的用语，既意味深长，又富有哲理性。看完这本书后，我不禁地把自己的童年和阿廖沙的童年作了一个比照。阿廖沙童年时期生活在一个黑暗的社会里，而我们的童年时间要比阿廖沙美妙得多。我们不仅能解决温饱问题，能得到自己想要的玩具，还能得到好的教育，使我们懂得了丰富的学问。所以我们要好好珍惜我们美妙、华蜜的童年。
读了《童年》这本书，我受益不小。阿廖沙和外祖母的精神与品质都是我们学习的好典范。
初中学生《童年》读后感 9
我花了几天的时间，终于把苏联著名作家高尔基的《童年》看完了，看了这本书以后，我的心情久久不能平静。
《童年》这本书主要讲的是高尔基在年幼不懂事的时候，自己的父亲去世了，后来母子俩就一起住到外祖母家里，可是厄运连连，没过多久妈妈也离开了人世间，就这样他成了孤儿，最后他不得不自己外出谋生。
书中写道：当高尔基的父亲去世以后，他的母亲发生了很大的变化，她每天披头散发，就这样，过了几年，有一天，妈妈不知怎么了，身体很虚弱，长长的睫毛下的眼睛就缓缓的合上了，她就这样无情的离高尔基而去了。当我看到这一段的时候，我觉得他好可怜，这么小，父母就已经双亡了，如果是我的话，我一定没有了活下去的勇气，因为我觉得失去了活下去的意义，可他呢，不但没有被现实生活打到，反而坚强的生活了下来了，他外出谋生，努力学习，最后实现了自己的梦想。
高尔基才十几岁就外出谋生了，要打工养活自己，还要抽出时间来学习，可想而知是多么的`艰辛，可是我们现在什么事情也不用做，更不用说自己养活自己了，我们有父母为我们包办一切，只要我们努力学习就行了，所以与高尔基比起来，我们可是幸福多了。高尔基白天打工挣钱交学费，到了晚上才能看书学习，他珍惜一切可以用来读书的时间，可是我们有些同学，一点时间观念也没有，对时间的流逝视而不见，他们把时间都浪费在玩游戏上，所以我们要像高尔基一样珍惜时间，不要虚度光阴。
我非常同情高尔基的不幸和悲惨，但是，另一面我又非常敬佩他的坚强，所以我一定要努力学习，珍惜现在自己所拥有的幸福，创造自己美好的未来。
初中学生《童年》读后感 10
童年好似一场梦，在梦中，我们，能够做任何想做的事，没有负担，没有压力，仅有你的内心深处，它毫无遮挡，潇洒，它也丰富多彩，有喜怒哀乐，酸甜苦辣，一切就像是在想象之中。有的人，童年欢乐无比，有的人幸福无比，有的人却有压力，有悲伤，有痛苦，有，各式各样，像饰品店里的饰品，数不胜数，像天上的星星，沙漠里的'沙，大海里的水，树林里的叶……
《童年》记载着高尔基的以往，记载着他的天真，记载着他的杯具，记载着他与众不一样的童年。他的童年是一阵风，风里夹杂着太多的杯具。这阵风虽然吹过了，可它让人发冷，久而不热，难以忘怀。他的天真，他的，毫无遮挡的硬深深的接下了那阵风。出现了数不尽的悲伤，这都是家庭造成的，因为爸爸去世了，他与妈妈来到了外祖母家，被卷入了无情的斗争，都是为了财富，并且的是那财富本是妈的嫁妆，还好，风里还夹杂着很多亲情，除了舅舅们、舅母们的无情，外祖父、祖母、妈妈、爸爸都是疼爱他的，他的哥哥为了让他少受几下打，胳膊都红了呢！
钱财总是让人迷失双眼，让人发狂，让人做出不该做的事。为什么一家人，有那么大的人品差别呢！就是因为财富，有的人会为了财富做任何事，而有的人却会分辨什么该做，什么不该做。我们在任何时候都要分清楚美丑，做一个善良的人的财富比的人的财富多得多，因为他抓住了人生最宝贵的财富。
童年风吹过了，你留下了什么余味？
或许这篇文章说的不是“童年”这本书的真正重点是……但请原谅，因为我只看了二十页。
初中学生《童年》读后感 11
暑假里，每天完成作业后，我感到十分无聊。那天，我看见书架上有一本书，名字叫做《童年》，便拿来看了一会儿，没想到看入神了。看完之后，我的心中有说不出的滋味。
这本书中的主人公叫做阿廖沙，他的家庭十分悲惨，我非常同情他。阿廖沙的父亲很早就去世了，他的母亲也抛弃了他，把她丢给外公和外婆抚养。外公的脾气十分暴躁，经常打阿廖沙和外婆，不过幸好外婆十分疼爱他。过了很多天，阿廖沙的母亲回来了，她带回来了一个新的父亲。那时，阿廖沙变了，他变得不爱与人来往，一个多么天真可爱、阳光活泼的小男孩变成了这个样子。
比起阿廖沙的`童年生活，我可比他幸福的太多太多了。我的童年生活就像一个美丽而又温暖的天堂，而阿廖沙的童年生活却像一个阴冷黑暗的阁楼。
有一天晚上，奶奶把晚饭烧好了放在桌子上，我瞄了一眼菜，就一边跺着脚，一边大喊：我不要！我不要！我不要吃这些菜，没有一个是我喜欢吃，快点重新做！
你啊你真是身在福中不知福，我们小时候都没有吃的食物，每天都饿着肚子，那时只要有食物，我们都不管好不好吃，拿起来就大口大口的吃，你们现在有这么多好吃的食物，竟然还挑食，真是败家呀！奶奶皱着眉头，用手指着我说道。但是她后来还是为我在重做了两道，我爱吃的菜，我才停止了哭闹。
当时我可真是不太懂事，竟然身在福中不知福，而阿廖沙却没有这么美好的童年，还比我懂事很多，他是多么想拥有我这样养尊处优的童年啊！我感到十分愧疚，我以后可不能再这么胡闹了。
初中学生《童年》读后感 12
首章
我的桌上静静的躺着一本书，它不是很厚。可空荡荡的桌面上，那本书的闯入显得唐突极了。细细碎碎的几缕阳光洒在书上，封面上的两个金色的粗体大字被照得闪闪发光——童年。若揉揉眼，眼光再往下移那么个几厘米，也许会有一行字——苏联，高尔基。于是我知道了，《童年》是高尔基写的。
高尔基这个人，我不敢不尊敬。高尔基他的作品，我不敢不称赞。我曾看到过一段话“俄罗斯艺术大师的作品，一直是我的教科书。艺术大师们都有大堆大堆的胡子。列夫·托尔斯泰是世界级的老祖父。他生着一大堆胡子。而高尔基也有胡子，大堆大堆的。”
高尔基的作品是我的童年的.伙伴。后来我发现在之后的中学生活里将会学到他的《海燕》，里面有这么一段“在苍茫的大海上，狂风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，高傲地飞翔。”
我就怀着这样的感情，读完了《童年》。
次章
爸爸死了，新的弟弟死了。可是，高尔基太小了。所以，他并不明白。他甚至更关心几只青蛙的生死。他带着这样的迷茫，和大鼻子长头发的善良外婆和高大的母亲进入了外公的生活。我喜欢高尔基小时候的顽皮，那小小的天真。我认为他的童年在一个略不和谐的家里，倒也不罕见。可是他用笔生动地写出了各个细节，让人不禁“想入非非”了。
尾章
我在想，怎么一篇文章算得上好文章呢？是什么呢？我看了高尔基的文章后，再想了想别的作家的文章，结合了一下。想法可能是不完美的，也许……我想，无论结局是欢还是悲，都不重要。重要的是作者把整颗心都投入进去。而高尔基的文章，不仅有了他独特，细腻的文笔，还有了他的心，有了他的情。
初中学生《童年》读后感 13
俄国著名作家高尔基的自传体小说三部曲之一《童年》，举世闻名，用第一人称记述了阿廖沙的悲惨童年。翻开书，主人公阿廖沙的悲惨命运牵动着我的心。
文中主人公阿廖沙三岁丧父，随母亲寄居在外祖父家。在那个没有爱与关心的“家”，他看到了脾气暴躁，自私凶残的外祖父，打骂外祖母和孩子；他看到了自私自利的两个舅舅，为了争家产大打出手；他看到了人心的贪婪与愚昧。好在黑暗中，有外祖母给他的关心和温暖，有小茨冈的朴实和热心，有“好事情”的正义和善良，都带给他动力。他十一岁时，母亲去世了，外祖父破产了，他也过早走入社会。
比起阿廖沙，我们的童年可是太幸福了，有父母的百般爱护，有亲人的疼爱，有同学间的友谊，有老师的关爱。我们的家庭里没有鞭打，没有拳打脚踢。我们的生活被快乐的精灵围绕着，我们是温室里的花朵，没受过大风大浪，也可能永远都感受不到阿廖沙的痛苦。可我们还会被生活中的小挫折打败：考试没考好，被家长或老师批评……我们该把阿廖沙的.童年，和我们的童年做个比较，再仔细看看我们多么快乐。
我们应该像阿廖沙一样，遇到了挫折不去逃避，要正面去面对它。怀着一颗勇敢面对一切的心，去面对现实。如普希金所说：“相信吧！快乐的日子将会来临。”虫茧中的蝴蝶，只有经过黑暗，才会有美丽的翅膀；黑暗中的星星，要有燃烧的勇气，才能亮起最亮的光；未开放的花骨朵，只有经过大风大雨，才会开出最美丽的花朵。
我们生活中虽然没有阿廖沙一样的悲惨，但我们还有有一颗坚强勇敢的心。
初中学生《童年》读后感 14
读完《童年》这本书，我受益匪浅。与高尔基相比，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭。当他5岁的时候，他的父亲去世了，他的生活变得更加艰难。他和他的母亲住在他祖父的家里。由于家境贫寒，他不得不穿母亲的皮鞋、外祖母的外套、黄色的衣服和补丁裤。
像高尔基这样不协调的服装引起了学生们的嘲笑。与高尔基相比，我们现在穿着自己的新衣服。想到这里，我不禁感到羞愧。虽然我们有这么好的`条件，但我们出生在祝福中，不知道祝福。我们经常挑剔。有些衣服很长时间都不愿意再穿了。
为了上学，高尔基不得不捡垃圾换钱。每天不上学的时候，他都会早起，背着一个大布袋走在街上，捡起一些破布和烂纸卖给废品加工厂。只有运气好，卢布的收入才能达到一半。如果运气不好，高尔基上学的事情就没落了。再想想我们，我们现在什么都不用担心，过着衣着伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不努力学习呢？
捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但是学校里有钱人的孩子不了解高尔基的行为，反而嘲笑他，说他有臭味。我觉得不是高尔基有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，让他们看起来很臭。高尔基把别人的嘲笑变成了努力学习的动力。他努力学习，努力学习，终于取得了优异的成绩，受到了同学们的喜爱和尊重。
我和书沉思，不仅有成千上万的想法。与高尔基的童年相比，我们是多么的快乐和奢侈。我们应该向高尔基学习，无论环境有多糟糕，我们都应该努力学习，努力工作，朝着更美好的未来前进。
初中学生《童年》读后感 15
“童年是指童年和青少年之间的时间段，没有确切的定义，时间是在上小学的前两年和上小学的时间段。它通常被认为是人生中最快乐的时期，无忧无虑，在文学作品中往往具有快乐的意义。”
童年和幸福似乎被等同于人们。原来，像普通人一样，我有一个快乐的童年，一个快乐的童年，一个美好的童年，但高尔基的童年并非如此。那是一个悲惨的童年。
《童年》是高尔基写的三部自传中的一部。高尔基三岁时，父亲去世，母亲带他回娘家。可惜爷爷是一个自私、贪婪、专横的小业主，残忍地剥削员工。然而，俄罗斯资本主义的发展打断了爷爷致富的梦想，从此破产贫困。可怜的母亲再婚后，生病死亡。11岁的.作者被爷爷残忍地赶出家门，在社会上谋生
与这个童年相比，我们的不快乐真的很小。与阿廖沙相比，我们的童年灿烂多彩；没有烦恼，没有痛苦，没有烦恼。有那么多的孩子甚至不知道什么是“打”，因为他们从来没有经历过被打或鞭打的滋味。他们丰衣足食，想要什么就有什么，是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”与高尔基悲惨的童年相比，时代的差异就是这个差异，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处都是黑暗。美好的童年来之不易！
在这本书中，善良善良的祖母给我留下了深刻的印象。她胸怀宽广，像一盏灯，照亮了阿辽沙孤独的心。祖母对阿辽沙的看法
爱，给了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感受到自己的存在。但在我们的生活中，有多少这样的人关心我们，也许我们的存在感太强烈了，似乎是理所当然的，所以似乎忽略了他们的存在。
我们是否应该学会珍惜，珍惜这美好的时光，虽然不再是童年；学会关心，关心爱我们的人，让我们有存在感。
初中学生《童年》读后感 16
童年是高尔基的自传三部曲之一。它反映了当时俄国底层劳动人民的生活，表达了普通人的理想和期望。
《童年》成功地塑造了阿廖沙和外祖母的形象。阿廖沙是个善于观察和十分敏感的孩子，能辨别好坏。他能够同生活中的“丑事”作斗争，并且汲取周围一切美好的东西。阿廖沙在逆境中成长，与恶劣环境作斗争。他是一个正直而有用的人。
在一场火灾中，外祖母表现得勇敢、冷静。她认为坏事是由生活的困苦与贫穷导致的，因此，她总是以虔诚的态度、宽容的胸怀来对待一切坏事。她更喜欢唱歌、跳舞、讲故事。这一切说明外祖母是一个勇敢、刚毅的妇女；又是一个善良、慈爱的人；更是一个热爱生活的`人。这一切都对阿廖沙产生了不可磨灭的影响。
在《童年》这本书中，有一个片段让我震动很大。那就是阿廖沙的母亲和外祖母都受了重伤，没过几天，阿廖沙的这两位可亲可敬的亲人都从身边离开了。阿廖沙感到非常悲伤。在外祖父赶走阿廖沙之前，对阿廖沙说：“你不是勋章，不能永远挂在我的脖子上。这不是你的地方，去吧，你到人间去挣钱糊口吧……”于是，阿廖沙从黑暗的底层社会走向了光明灿烂的人间，用自己勤劳的双手创造了许许多多精神上的财富和对人生的教诲。
通过读这本书，我从中明白了一些道理。我生活在和平年代，过着幸福的生活。然而，我身上有不少毛玻想改掉这些毛病并不难，必须从自己的思想、行为上来改，做个像阿廖沙那样的正直、有用、善良、勇敢的人。我希望自己在新的一学期能成为一名品学兼优的好学生。我应该向阿廖沙学习。
初中学生《童年》读后感 17
有这样一本小说，来自自传体三部曲的第一部，作者是著名作家高尔基。这本书讲述了阿廖沙幼年丧父，后来跟着母亲寄居于外祖父家中。在这个大家庭中，到处充满了争吵，他那些自私的舅舅们，为了一点点财产，争得你死我活，谁也不谦让谁，只有她，充满慈爱的外祖母，她的每一句话都像一滴滴甘露，滋润着阿廖沙幼小而又伤痕累累的心灵。这本书的名字叫做《童年》。
每一个人都有一个属于自己的童年，它可能是快乐的、幸福的、无忧无虑的……当然，也可能是不幸的，悲惨的，痛苦不堪的。阿廖沙的`童年就是悲惨的，在他很小的时候，就失去了他亲爱的父亲，跟随母亲来到了严厉的外祖父家中生活。年幼的阿廖沙在外祖父家中受尽歧视，十一岁不得不独自到外谋生。
和阿廖沙相比，我们现在的生活简直可以说是天堂和地狱之别。我们每天都过着衣来伸手，饭来张口的日子。在阿廖沙忍受丧父之痛时，可能我们刚刚步入快乐的幼儿园；在阿廖沙来到严厉的外祖父家中时，可能我们正手拉手玩耍嬉戏着；在阿廖沙去人间谋生时，可能我们正坐在明亮的教室里朗读课文呢！在外祖父家中，阿廖沙经常被打，而我们，哪怕犯了很严重的错误，也不会被打骂，有的孩子甚至从来没有尝过被打的滋味。阿廖沙因为生活所迫，不得不很小就出来谋生。而我呢？还记得在参加夏令营的时候，老师让我们自己洗衣服。我为难了，左搓搓，右搓搓，把水弄得满地都是，衣服却还是没有洗干净。这时，我才发现自己是多么缺乏生活自理能力。
不幸的阿廖沙是多么地坚强、勇敢，真的很让人敬佩！在温室中长大的我们生活的多么幸福啊，我们要以阿廖沙为榜样，珍惜现在的美好生活，做一个积极向上的勇敢少年！
初中学生《童年》读后感 18
读完《童年》，我才感觉到，我原来是如此幸福。在我的童年里，没有那贪婪吝啬的外祖父；没有那些自私残暴的舅舅们；有的是爱我的家人。童年应该是一个人一生中最快乐的时期在这个时期应是没有压力无忧无虑的，而阿廖沙的童年却让人感到悲哀。但令人欣慰的是阿廖沙并没有因为身边的环境而变得自私贪婪和麻木这是因为在他的身边还有正直和善良的存在，外祖母等，而这些人就如同黑暗中的烛火把阿廖沙带到光明里。
文中的主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子，但他拥有一颗脆弱而敏感的童心，正体验着人生的`酸甜苦辣。爱如温暖的阳光，丰富了他，使他充满了坚强的力量去面对生活的苦难。文中为我们刻画了一群性格鲜明的人物，严厉而暴躁的外祖父，由于家业的衰落变得吝啬，贪婪，专横，残暴。慈祥而和蔼的外祖母，有着圣徒一般宽大的胸怀。粗野，自私的舅舅爱喝酒闹事，整日因争夺家产而斗殴。还有漂亮而忧郁的妈妈，乐观纯朴的小茨冈，以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聪明能干，善良开朗的外祖母，她是一盏明灯，驱逐黑暗与孤独；她是正义，怜悯穷人与弱者。有一次为了分家产，米哈伊尔还把家给烧了。老匠人格里戈里是个正直本分的人也是外祖父多年的伙伴，但当格里戈里眼睛失明后。还是被外祖父一脚踢出了大门。这样的生活环境让人感到压抑，如同一潭死水没又生气。
读了《童年》后，我觉得做人不能太自私应该有颗博爱的心不能太刻薄，不然的话生活就变得乌烟瘴气失去了应有的色彩和欢乐，我真的觉得我的童年是如此幸福，应该珍惜童年珍惜这段无忧无虑的时光。
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