家居文化与变迁课堂教学反思
今天,我讲授了《家居文化与变迁》一课,孩子们发言很积极,课堂气氛特别活跃,收到了较好的效果。
在课堂中,我采用了小组比赛的方式,学生们的学习兴趣很高,能主动地参与到学习活动之中,孩子们的学习效率很高。
我运用了激励机制,表扬了一些学习认真的学生,大家都开心极了,孩子们找到了学习中的快乐。
在课堂上,我很珍惜可生成的以及突然生成的教学资源,收到了意想不到的效果,也达到了教学从知识中来,运用到生活中去的目的。我很注重培养学生的自信心,自信心是一个人对自身力量的认识,它可以激励人们积极行动,从而大胆展示、大胆探索自己,从而形成良好的个性。
不足:
1.有个别学生在学习上比较被动。
2.学生们的知识不够丰富。
改进措施:
1.我们要激发学生们的.学习兴趣,应让孩子们享受到学习的乐趣,争取做到寓教于乐。
2.教师应让学生多看书,要多查阅资料,使孩子们的视野更开阔一些。
在以后的教学中,我们要采用灵活多样的教学方法,如:演一演、画一画、议一议等,争取逐步提高自己的教学水平。
【家居文化与变迁课堂教学反思】相关文章:
风水与家居的关系12-08
寒衣节的历史变迁与习俗10-21
绿色家居与绿色设计论文09-06
儿童家居受伤的急救与预防01-08
对文化的反思10-26
《中华食文化》教学反思05-28
浅谈陶艺与室内家居空间的融合论文09-02
家居空间设计中陈设与配饰应用论文01-06
家居对联11-06
家居论文07-22