- 相关推荐
三年级乘法知识点总结
在我们的学习时代，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编整理的三年级乘法知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级乘法知识点总结 1
1、两位数与两位数相乘估算：把其中一个因数估成接近的整十数。
例18×12估算：18×10=18018×12的积大于180，接近180
或估算：20×12=24018×12的积小于240，接近240
易错题：42×26的积大于()，接近()。
2、用横式计算p15
通常将其中一个因数分成整十数和一位数分别与另一因数相乘。
例14×12=14×10+14×2
25×32=25×()×()填(4和8)更简便
3、竖式计算：
1、相同数位对齐。
2、用因数十位上的数去乘，乘得的数的`末位要和十位对齐。
其他易错题：p17/3
3、比较几个几相加的和与几个几相乘的积
例：(1)4个4相加的和是多少?
4+4+4+4或4×4
(2)4个4相乘的积是多少?
4×4×4×4
三年级乘法知识点总结 2
口算乘法
1、两位数乘一位数的口算方法：
(1)把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加
(2)在脑中列竖式计算。
2、整百整十数乘一位数的口算方法：
(1)先用整百数乘一位数，再用整十数乘一位数，最后把两次乘得的.积相加。
(2)先用整百整十数的前两位与一位数相乘，再在乘积的末尾添上一个0。
(3)在脑中列竖式计算。
3、一个数与10相乘的口算方法：
一位数与10相乘，就是把这个数的末尾添上一个0。
三年级乘法知识点总结 3
1、两位数乘两位数，积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。
2、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把前面数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。
3、估算：18×22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。
→（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。）
4、有大约字样的一般要估算。
5、凡是问够不够，能不能等的题目，都要三大步：
①计算、②比较、③答题。→别忘了比较这一步。
6、笔算乘法：先把第一个因数同第二个因数个位上的'数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘。
7、相关公式： 因数×因数＝积 积÷因数＝另一个因数
运算顺序：先乘除，再算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先算括号内的运算。
三年级乘法知识点总结 4
1、两位数乘整十数的乘法： 探索因数是整十数的乘法计算，找出计算规律。
2、两位数乘两位数（不进位）：探索两位数乘两位数（不进位）的乘法经历估算与交流算法多样化的过程。
3、两位数乘两位数（进位） 进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。并能正确进行估算和计算。解决简单的`实际问题。
4、解决相关的简单实际问题 巩固两位数乘两位数的计算方法，使学生能够正确进行计算，提高计算能力，从而体会数学与实际生活的密切联系，感受到数学在实际生活中的应用。
三年级乘法知识点总结 5
一、乘法凑整
思想核心：先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起，最后再与前面的数相乘，使得运算简便。
理论依据：
乘法交换率：a×b=b×a
乘法结合率：(a×b) ×c=a×(b×c)
( 多品 小学教 育 张老 师 分 享 )乘法分配率：(a+b) ×c=a×c+b×c
积不变规律：a×b=(a×c) ×(b÷c)=(a÷c) ×(b×c)
二、乘、除法混合运算的性质
⑴商不变性质：被除数和除数乘(或除)以同一个非零数，其商不变。
⑵在连除时，可以交换除数的位置，商不变。
⑶在乘、除混合运算中，被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置(即带着符号搬家)。
⑷在乘、除混合运算中，去掉或添加括号的`规则
去括号情形：
①括号前是“×”时，去括号后，括号内的乘、除符号不变。
②括号前是“÷”时，去括号后，括号内的“×”变为“÷”，“÷”变为“×”。
添加括号情形：加括号时，括号前是“×”时，原符号不变;括号前是“÷”时，原符号“×”变为“÷”，“÷”变为“×”。
【三年级乘法知识点总结】相关文章：
磁场知识点总结10-26
集体的知识点总结06-18
物理知识点总结08-28
(经典)生物知识点总结10-20
导游知识点总结01-29
电路知识点总结01-24
高考知识点总结05-27
过秦论知识点总结06-29
压强知识点总结07-20
生物知识点总结06-11