低年级体育多媒体教案快步走课件
低年级体育多媒体教案快步走篇一：小学一年级体育课教案
学习内容：快步走 游戏：绕球比跑韵律活动
学习目标：1、让学生初步掌握快速跑的动作方法，并在运动中运用，培养学生克服困难勇敢顽强的精神；
2、听音乐自编舞蹈动作，培养学生的创新能力；
学习过程：
一、准备部分。
1、队列训练。学习稍息、立正的动作方法：稍息—左脚向左侧跨一步，与肩同宽，左手握拳，右手握住左手手腕处；立正：两脚并拢，手指贴着裤缝，抬头挺胸。
2、绕球比跑游戏：①教师讲解游戏规则（四人一组，看哪个小朋友先绕过障碍跑回来）②学生练习。提示要点（A在跑的时候尽量沿着直线方向跑；B跑过的同学站到队伍的后面）
三、导入：小朋友们，我带来了一个好听的歌，你们想不想把它加上自己的动作呢？
师：播放音乐《江南style》
（学生听音乐，自己加上自己的动作。）
师：大家跳得都很好，下面我们请几个同学来跳给大家看一下。 （挑选几个同学到前面来表演）
师：希望大家在课后自己创编一些动作。
四、放松练习。
师：大家也练得比较累了，下面我们来放松一下。大家跟我来。（吸气—停—呼气）学生跟着老师一起练习。
低年级体育多媒体教案快步走篇二：体育教案(体健)
一、用眼卫生
学习目标：
1、知道眼睛的重要作用，具有自我保健意识。
2、了解保护眼睛的主要方法，能经常采用相应的方法保护眼睛。
教学步骤：
1、猜谜导入：每人都有两扇窗，五颜六色里面装。打开窗户看世界，关上窗户入梦乡。
2、让学生闭上眼睛片刻，体会看不见周围事物的感觉。
3、让学生说一说具有一双明亮的眼睛有什么好处。
4、让学生说说平时是怎么保护眼睛的。
5、教师强调眼睛的'重要性，并以拟人化的语言向学生生动地讲述正确用眼“二要二不要” （二要：读写姿势要正确、看书过久要远眺。二不要：不要在躺着或乘车时看书、不要在走路或强弱光下看书。）
6、总结保护眼睛要做到什么？
7、请学生回答或集体讨论保护眼睛要怎么做。
8、强调眼保健操的重要性，并让学生随着音乐做一遍。
9、游戏：猜猜他是谁
二年级
个人卫生习惯
学习目标：
1、知道个人卫生习惯的重要性和具体内容
2、能通过学习改掉自己的不良习惯。
教学步骤：
1、通过故事，使学生思考中知道养成良好的卫生习惯可以预防疾病，促进身体正常发育，提高健康水平。
2、组织学生分小组说一说、议一议、总结出个人卫生习惯要做到‘五要五不要’【五要：1.要定还是休息；2.要勤洗勤换；3.要勤剪指甲；4.要早晚刷牙；5.要勤理发。五不要:1.不要喝生水；2.不要吃不洁食物；3.不要吸烟；4.不要乱扔果皮纸屑；5.不要随地吐痰。
3、将“五要五不要”的具体内容写在黑板上，呈现给学生，提示学生结合自身实际对照个人卫生“五要五不要”，用自由大眼的形式将自己已有的良好卫生习惯和需要改掉的不良卫生习惯说给全班同学听。
4、观看课件上图文并茂的判断题，集体或个人进行解答。
5集体唱（卫生拍手歌）
结论：在教学过程中，要根据水平一阶段学生身心发展特点，结合丰富的图文和朗朗上口的儿歌蹬形式，通过只管的感知让学生知道讲究个人卫生具体应该做到那些，使其在这个过程中加深印象。而不只是凭空说教，凭空说教只会导致学生学时糊涂，学后无获。
怎样防止肥胖
学习目标：
1.了解人体肥胖的原因和害处。
2.掌握预防肥胖的基本方法。
教学内容：怎样防止肥胖。
教学步骤：
1.通过视频资料“小胖墩的烦恼”，让学生了解人体过于肥胖的不便。
2.组织学生讨论小胖墩肥胖的原因。
3.播放视频资料“后悔的小胖墩”，向学生展示因营养摄取不合理和缺乏锻炼照成的过度肥胖。
4.请学生讨论该如何预防肥胖。
5.与学生一起总结预防肥胖的做法。
6.制定一份“预防肥胖的综合计划”（包括日常膳食和体育锻炼）。
结论：本案例中，教师通过视频资料让学生了解肥胖造成的不便和肥胖形成的原因，并通过讨论等学习手段使学生知道如何预防肥胖。在制定“预防肥胖的综合计划”的过程中，学生进一步提高了健康意识，并把所学理论知识与实践初步结合。使学以致用成为可能，提高了教学的有效性。
四年级
队列练习
学习目标：
1.知道站力和行走时应上体正直，两眼平视，收腹挺胸，行走时的着地部位由脚跟过度到前脚掌，两臂自然前后摆动。
2.能熟练运用站立和行走的动作技能，改善体型和身体姿势。
教学内容：自然行走。
教学步骤：
1.请2-4名学生演示站姿和走姿。
2.请学生进行对比后在进行演示，然后由教师点评。
3.教师讲解、示范正确的站姿和走姿。
4.在音乐伴奏下组织学生分组排队，由小队长带领，在操场上沿标志线行走。
5.组织学生分组展示、观摩。
6.集体挺音乐，以一定间距按节奏自然向前行走，至转弯处成直角拐弯继续行走。
一、运动系统
学习目标：
1、知道人体骷髅的基本构成。
2、了解骨骼在运动中的作用。
教学步骤：
1、教师通过从教室门外快步走近讲台，拿起粉笔写字等一系列举动，让学生从观察中体验人体运动的是什么。
2、播放各类体育运动视频，让学生从精彩的镜头中进一步感受骨骼的作用。
3、出示一把雨伞，请学生说出雨伞的伞面靠什么支撑。
4、揭题：人体骷髅。
5、出示人体骨架图，请学生指认，教师纠正。
6、请学生根据图写出对应的骨骼名称。
7、让学生进行实验，互相说一说，摸一摸。
8、想一想：人体的骨髓可以分为哪 几部分，一共有多少块骨头？
9、学生讨论：人体骨骼有什么作用？
10、引导学生总结。
六年级
青春期保健
学习目标：
1、知道青春期男生、女生身体特征的变化。
2、了解青春期的营养、锻炼与卫生。
教学步骤：
1、引导学生思考并说出自己的身体与前些年相比 有什么变化。
2、总结学生的发言，板书：青春期的营养、锻炼与卫生
3、组织学生分成男生、女生小组进行讨论，结合自己的发育情况，谈谈青春期自己身体和心理的变化 。
4、各小组整理讨论结果 ，指定学生汇报。
5、教师讲解青春期的营养、卫生与锻炼的注意点。
6、指导学生制订青春期营养、卫生与锻炼的计划。
7、教师与学生一起总结所学内容。
低年级体育多媒体教案快步走篇三：小学体育教案水平二1-44
水平二
体 育 教 案
二零一六年二月
第1课
走和跑、队列队形课程
第2课
基本体操、走和跑课程
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