教育与成长的格言

时间:2022-07-02 22:14:03 教育 我要投稿
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有关教育与成长的格言

  教育对于一个人的成长影响极大,下面一起去看看小编为你整理的有关教育与成长的格言吧,希望对大家有帮助!

有关教育与成长的格言

  有关教育的格言

  1) 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

  2) 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

  3) 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

  4) 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R·M·H

  5) 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

  6) 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒

  7) 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁

  8) 思想以自己的言语喂养它自己,而成长起来。——泰戈尔

  9) 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

  10) 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培

  11) 才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明

  12) 对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安

  13) 我们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬

  14) 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

  15) 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子

  16) 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

  17) 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

  18) 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

  19) 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

  20) 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

  21) 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金

  22) 得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的'自尊心。——马卡连柯

  23) 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

  24) 信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦

  25) 用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

  26) 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

  27) 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

  28) 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

  29) 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

  30) 讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。——培根

  31) 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

  32) 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

  33) 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

  34) 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

  35) 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

  36) 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

  37) 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

  38) 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

  39) 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

  40) 只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦

  41) 形式是一只金瓶,思想之花插入其内,便可流芳百世。——法朗士

  42) 智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。——佚名

  43) 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培

  44) 只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

  45) 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

  46) 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

  47) 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

  48) 因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知

  49) 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

  50) 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

  51) 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯。

  52) 一个对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。——爱因斯坦

  53) 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁

  54) 信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性,而且还可能反映思想的惰性。——克留切夫斯基

  55) 许多思想是从一定的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德

  56) 教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

  57) 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

  58) 一个人的活动,如果不是被高尚的思想所鼓舞,那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基

  59) 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

  60) 教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育。

  关于成长的格言

  1、生活是甜的,也可以是苦的,但一定是有味道的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。

  2、简直不能不说是无邪的了。――佚名

  3、聪明与年龄是一起成长的。

  4、学会合理安排时间,就等于节约时间。

  5、经过一番磨砺的卵石才变得更加美丽光滑。

  6、懂得向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢

  7、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

  8、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

  9、只会在水泥地上走路的人,是永远不会留下深深的脚印。

  10、骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大忌。

  11、生活让我们在变化中成长。假设你拒尽了变化,你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

  12、不要在已成的事业中逗留着!

  13、青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的.性格。 ―― (英)罗素

  14、瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。

  15、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

  16、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

  17、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

  18、 对于坚毅强劲的年轻人来说,没有标准典范可循也许更好。――刘易士得到智慧的惟一办法,就是用青春去买。

  19、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。――普希金

  20、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

  21、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿

  22、只有一条路不能选择那就是放弃的路,只有一条路不能拒尽那就是成长的路。

  23、滴答着的时钟。――高尔基

  24、尘土受到损辱,却以她的花朵来报答。――泰戈尔

  25、生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。

  26、榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。

  27、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。―― 韩愈《进学解》

  28、向前出发吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。

  29、通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。

  不知道看完以上的有关教育与成长的格言后大家是否也受到了不一样的启发呢,希望对大家有帮助吧!


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