对段考的总结怎么写

时间:2020-11-17 19:30:24 总结范文 我要投稿

对段考的总结怎么写

  时光总是匆匆流逝,不久我们就迎来了初二的——段考。段考的成绩公布后,在同学们心中却是百感交集。那么怎么写一份总结呢?下面和小编一起来看看吧!

对段考的总结怎么写

  对段考的总结【1】

  时光荏苒,岁月匆匆,半个学期的时间在弹指一挥间已悄然而逝,在这如歌般的半个学期中,段考这段主旋律在上周已匆匆奏完。考试过后,各科成绩也相继而出了,我是我们班的第一名,可山外有山,人外有人。就在我们年级,我也只是第四名,我的总分与年级第一相差实在太悬殊了。因此,我不得不给这次段考好好地做个总结。

  这次段考我与年级前三名的同学拉开距离最大的主要是数学科。这次考试我的数学真可谓惨不忍睹,我简要分析了问题所在。原因之一是考前复习太“自以为是”,这种“骄傲”都表现在写练习题上,考前我只顾钻难题,啃难题,对一些常见的、较容易的试题却不屑一顾,始终没有意识到最容易的题往往也是最容易做错的题,以致于考试时计算题整整被扣了10分。二是答题时间分配不合理,表现为,考试时,把太多时间花费在难题上,即使绞尽脑汁也想不出来的题,却依然“坚持不懈”。孰不知这种错误的“执著”只能是钻牛角尖,浪费时间,因此,写完试题后没有充分时间检查,导致有大量的题因马虎而被打了大大的红叉。

  语文科也是这次考试我失分较多的一个科目,大量被扣分的题都是老师上课时讲过的,虽然在综合性学习题上我被扣的分也不少,可课内阅读题却错得令我瞠目结舌。既然是课内的,那不更容易拿高分吗?这就是问题所在,不全面、不仔细、不认真地复习,怎能奢望取高分?没有做好复习工作,时间紧永远只是借口。因为如若我们每上完一节课,就进行一次小复习,上完每个单元后,再概括性地复习,到了考试前一周再整理一下之前的复习笔记就可以轻松“上阵”了,考试时就不会手忙脚乱了。可我总做不到这样,“临时抱佛脚”一直是我唯一的复习方式。接下来的半个学期里,我必须按照以上规划的复习方式来复习了,因为我要打败最致命的“敌人”----懒惰。

  这次段考就如一面明镜,让我全方位地认识了自己,让我深入了解了我学习上还有诸多毛病,因此我必须“对症下药”,对于各学科出现的“病状”,我给自己开出的的“药方”是:多在薄弱科目——理科上下功夫,上课认真听讲,下课多多练习,我相信“熟”终能“生巧“,虽然我理科方面薄弱,但文科方面我并不拔尖,因此,我同样而要在文科方面勤看、勤背、勤思、勤练,下半学期我一定要实行这“四勤”政策,国为唯有“勤”才能“补拙”。

  成绩属于历史,今天属于自己。从今天起,心态归零,向年级前三名同学看齐,以年级前三名同学为榜样,以实际行动去追求理想目标,相信期末考试,我的成绩都可以达到理想的分数线以上:语文110分,数学110分,英语115分,物理94分,政治58分,历史56分(满分60分)。向着理想目标奋斗吧!

  对段考的总结【2】

  一年一度的段考又结束了,翻看同学们的段考试卷发现存在很多问题,从以下几个方面来分析;

  1成功之处:同学们在这次的考试中阅读理解部分普遍做的都很好,具体表现在:短文理解较透策,选择做的都正确。因为短文内容本身不算太难,再加上短文中的生词都注明了意思,同学们较容易理解。况且平时我也比较注重 这方面的训练,都是让同学们自己阅读分析,然后独立完成。因此,在做题过程中一路畅行无阻。

  2不足之处:在这次的段考中做的最差的是听力与写作。 由于平时对听力的训练较少,日常学习中不太注重课文的朗读。所以听力较差,可以说在听听力的过程中,语速稍微快一点,同学们就听不懂,所以再这次的考试中吃了大亏。至于写作,这是同学们的通病,更是同学们心中最大的'痛。至于该怎样提 高写作能力,我也希望能得到广大同仁的好的建议。

  3改进措施:对于听力,我想在以后的 教学过程中要注重同学们的朗读与口语,让同学们在交谈中听懂对方,在朗读中注意对方的语速语调以便能听懂对方。慢慢提高。至于写作,我想以后要让同学们多观察,多读课外书,多听英语歌曲,甚至要让他们写日记 ,经过努力,一定会提高上去的我相信!

  最后我希望付出回有收获!

  对段考的总结【3】

  时光总是匆匆流逝,不久我们就迎来了初二的——段考。段考的成绩公布后,在同学们心中却是百感交集。

  段考是“酸”的。段考前,我们都做好了充分的准备,只为了能有“战场”上全力以赴地去“杀敌无数”。可试卷发下来后,鲜红的成绩却是那么耀眼,不禁鼻子一酸,豆大的眼泪从脸上划落,心理酸溜溜的。

  段考是“甜”的。段考成绩公布后,当看到试卷上那大大的满分时,不禁高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。庆幸自己几周的辛苦并没有白费,辛勤的耕耘终于换来了收获的秋天。老师的表扬,同学的羡慕,亲人的称赞,一切都独揽自己的手中。听着这一声声的夸奖,心中不禁一阵喜悦。

  段考是“苦”的。试卷上那红鲜鲜的勾与错,看着那些简单的题目,而自己却幼稚地错了,明明自己对了,却因为书写的不整洁,被阅卷老师看错,就犹如哑巴吃黄连——有苦说不出。可考后的这些懊悔,又有什么用呢?世上有后悔药吃吗?这些苦只有沉淀在自己心中,别人永远无法解读。

  段考是“辣”的。考试后,因成绩不如意,拖了班上的后腿,马上就会引来老师与同学的责骂,这一些话犹如一支支箭射在你心上,让你丢尽了脸面,脸上顿时觉得火辣辣的。回到家后,父母也不理解你,指骂,殴打随之而来,打在身上,火辣辣的,心里也很不是滋味。尤其是段考后的家长会,就更如一个晴天霹雳,照在你心头久久不能散去。因为你知道,可能另一场暴风雨也会来临。

  段考的成绩有苦也有甜,有酸也有辣。每一个不同的级别就会有一个不同的待遇,段考后,可能你脸上的笑容如一朵花般灿烂,也可能你的脸上挂满了失利的沮丧、懊悔,但是这仅仅是一个开始,我们还有很长的一段路要走哩!成功者,请你们不要骄傲自大,在以后的考试中一步为赢,步步领先。但失败者,也请你们不要失落、沮丧,不要去理他人的嘲笑、讥讽,正所谓“走自己的路,让别人打车去吧”,我相信,哪怕你是蜗牛,只要你肯付出汗水,也一定会迎来阳光般灿烂的春天!

  对段考的总结【4】

  期中考试结束了,老师把各科试卷都发给了同学们,还宣读了各个分数段的人数,以便让同学们对各自的考试情况心里有一个准确的认识。我这次考试不理想,我认真查看试卷之后,结合我平时的学习态度,对本次考试存在的问题及今后努力的方向做出如下分析。

  语文考试中出现的问题是,汉字和拼音共丢失6分,选择字意失2分,排序失2分,交际应用题失1分,作文失2分。针对以上问题,在下一阶段的语文学习中,我要掌握生字词,多阅读,多写作,多做练习题。

  数学考试中存在的问题,填一填丢3分,判断题丢3分,选择题丢8分,口算丢1分,计算丢0.5分,解决问题丢14分。对症下药,在数学学习中,我要学会认真审题,克服粗心、马虎的不良习惯,提高计算的正确率和分析问题、解决问题的能力。

  英语考试中出现的问题是,听力丢2分,笔试部分共丢6分。今后在英语的学习中,我要每天坚持听15分钟的录音,会写、会读单词,会背课文。

  段考结束了,我会总结经验,吸取教训,翻开新的一页,努力学习,争取期末取得好成绩。

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