哲学的基本问题：思维和存在的关系

哲学的基本问题：思维和存在的关系

　　在日常生活或是工作，学习中，大家一定都或多或少地接触过一些政治知识，下面是小编为大家收集的有关哲学的基本问题：思维和存在的关系相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　哲学的基本问题：思维和存在的关系

　　一、哲学基本问题的形成和提出

　　恩格斯首先提出了哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

　　思维和存在、精神和物质的关系问题，是人们处理和驾驭自己同外部世界的关系的一切活动所必须解决的一个根本问题。如何回答这个问题，是解决一切哲学问题的前提和几春，并由此而形成了不同的哲学派别与哲学形态。

　　二、哲学基本问题的两个方面

　　1、第一性问题:思维和存在或精神和物质何者是本原。也即——本体论问题。

　　2、同一性问题:思维和存在是否是同一的，是否可以认识。也即——认识论问题。

　　3、哲学基本问题的两个方面的关系:哲学中的认识论必须以本体论为前提和出发点。

　　总之，思维与存在、精神和物质的关系问题，具有本体论的意义和认识论的意义两个基本的方面。

　　三、唯物主义和唯心主义两个基本哲学派别

　　两大派别或两大阵营：唯物主义、唯心主义(是哲学上的党派性)

　　如何回答哲学基本问题的第一个方面的问题，即本体论问题，是划分两大派别的唯一标准。在哲学史上有所谓的二元论，认为思维和物质是平行的，同为世界的本体。二元论试图调和唯心主义和唯物主义，但最终还是陷入唯心主义的结局。

　　1、唯心主义：认为思维、精神是本原的、第一性的。有主观唯心主义和客观唯心主义两种基本形态。

　　A:客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，物质世界(或现象世界)则不过是这种客观的精神或原则的外化和表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。时常和宗教有着密切的联系。

　　B:主观唯心主义把个人的某中主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。必然导致唯我论。

　　2、唯物主义:总的特点是，肯定物质、自然界是本原的、第一性的，而思维、精神则是由物质、自然界所派生的、第二性的。在整个历史上，也有不同的发展形态。按基本特征，大体可分为三种:

　　A:古代的朴素的唯物主义，是最初形态。基本特征——试图在某些具体的有形物体中，在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一。

　　B：近代的形而上学唯物主义，即机械唯物主义。基本特征——承认世界的物质性，但却用孤立、静止、片面的观点解释世界，看布道世界上的事物和现象之间的普遍联系与变化发展或只承认机械的联系与运动。具有机械性与形而上学性和不彻底性。

　　C:马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，唯物主义发展中最彻底、最科学的形态。基本特征——有机统一了唯物主义和辩证法、唯物主义的自然观和唯物主义的历史观。不仅重视理论解释世界，而且强调实践地改造世界，是实践的唯物主义。是迄今唯物主义哲学发展的最高形态，最具科学性和革命性。

　　3、对两大派别的正确认识

　　唯心主义和唯物主义是两条根本对立的哲学路线。从总体上看，唯心主义路线是错误的，唯物主义路线是正确的。但不能只是简单地否定唯心主义。唯心主义产生的根源:社会阶级的根源、认识论根源。(不结果实的花)

　　4、对世界存在的本质是什么的问题的回答——形成了两大派别。

　　对世界是怎样存在的问题的回答——形成的是辩证法和形而上学的两种观点。

　　拓展阅读：哲学知识点总结

　　（一）辨证唯物论

　　世界的物质统一性（原理）

　　【原理】：自然界是物质的，人类社会也是物质的。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于

　　它的物质性。

　　【方法论】要求我们在想问题、办事情，要一切从实际出发，主观符合客观。（如强调“自然的客观”可用：

　　①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

　　②在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。）

　　【错误倾向】反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。

　　【应用】应用这一原理，说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。一般用于如何处理人与自然关系，上帝、鬼神、观念等。

　　1、“物质决定意识”原理

　　〖原理内容〗：物质决定意识，意识是物质的反映。

　　〖方法论〗：要求我们要一切从实际出发，实事求是。

　　2、“意识对物质具有能动作用”原理

　　〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性，自觉选择性和主动创造性。（2）人能够能动地改造世界，①意识对改造客观世界具有指导作用。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

　　〖方法论〗：要求我们重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

　　3．“规律的客观性和普遍性”原理

　　〖原理内容〗：（1）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。（2）规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

　　〖方法论〗：要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。而不能违背规律，一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

　　4。原理：尊重客观规律和发挥主观能动性相结合

　　内容：规律是客观的，要尊重客观规律；在规律面前不是无能为力的，人可以发挥主观能动性；发挥主观能动性要和尊重客观规律相结合。

　　【方法论】这要求我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。（即：人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。）

　　（二）认识论部分

　　1．“实践决定认识（实践是认识的基础）”原理

　　〖原理内容〗：（1）实践是认识的来源。（2）实践是认识发展的动力。（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准。（4）实践是认识的目的。

　　〖方法论〗：要求我们要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识。

　　2．“认识反作用实践”原理

　　〖原理内容〗：认识对实践具有反作用。真理对于人们的实践活动有巨大的推动作用。错误的认识和谬误对人们的实践活动有阻碍作用。

　　〖方法论〗：要求我们要重视认识的反作用，做到理论和实践的具体的历史的统一。

　　3．“真理的条件性和具体性”原理

　　〖原理内容〗：真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

　　【方法论】真理的条件性和具体性要求我们要随着历史条件的变化而丰富、发展真理；真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的要求人们探索真理的过程中，正确对待错误。

　　4．“认识过程的反复性和无限性、上升性”（追求真理的过程）原理

　　〖原理内容〗：认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。从实践到认识，再从认识到实践的循环是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。

　　〖方法论〗：这要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

　　（三）、唯物辩证法

　　唯物辩证法的联系观

　　1．“联系的普遍性”原理

　　〖原理内容〗：联系具有普遍性，整个世界是一个普遍联系的有机整体。

　　〖方法论〗：要求我们要用联系的观点看问题，反对孤立的观点。

　　2．“联系的客观性”原理

　　〖原理内容〗：联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

　　〖方法论1〗：这要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

　　〖方法论2〗：联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

　　3．“联系的多样性”原理

　　〖原理内容〗：事物的联系具有多样性。

　　〖方法论〗：要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点、条件为转移。

　　4．“联系的有条件性”原理

　　〖原理内容〗：事物之间都是有条件地联系着的。

　　〖方法论〗：这要求我们一切以时间地点条件为转移，具体分析事物之间联系的条件性。

　　5．“整体和部分辩证关系”原理

　　〖原理内容1〗：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；

　　部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

　　〖方法论1〗：要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

　　〖原理内容2〗：整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

　　〖方法论2〗：要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

　　6．“系统优化的方法”原理

　　〖原理内容〗：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

　　系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

　　【方法论】掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。

　　唯物辩证法的发展观

　　1．“发展的普遍性”原理

　　〖原理内容〗：发展具有普遍性，自然界、人类社会和人的认识都是发展的。

　　发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物灭亡。

　　〖方法论〗：这要求我们要用发展的观点看问题。

　　2．“事物发展的趋势（前进性与曲折性）”原理

　　〖原理内容〗：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。

　　〖方法论〗：要求我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。

　　3．“量变和质变辩证关系”原理

　　〖原理内容〗：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

　　〖方法论〗：要求我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；

　　在量变达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

　　辨证否定观

　　1．“辩证否定观”原理

　　〖原理内容〗：辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的的环节，它的实质是扬弃，是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。

　　〖方法论〗：要求我们必须树立创新意识，既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

　　2．“辩证法的革命批判精神”原理

　　〖原理内容〗：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。

　　〖方法论〗：要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

　　唯物辩证法的矛盾观

　　1、矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理

　　【原理内容】唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方为前提，并在一定条件下相互转化。

　　【方法论】矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，并创造条件使事物向有利方向发展。

　　2．“矛盾普遍性”原理

　　〖原理内容〗：矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终。事事有矛盾，时时有矛盾。

　　〖方法论〗：要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，同时要坚持一分为二的观点，全面地看问题。

　　3．“矛盾特殊性”原理

　　〖原理内容〗：矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（三种表现。）

　　〖方法论〗：要求我们要具体问题具体分析。

　　4．“矛盾普遍性与特殊性辩证关系”原理

　　〖原理内容〗：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。

　　①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

　　普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。

　　②普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。

　　〖方法论〗：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，要把普遍性和特殊性结合起来，坚持共性与个性具体的历史的统一

　　5．“主要矛盾和次要矛盾辩证关系”原理

　　〖原理内容〗：在复杂事物的发展过程中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。

　　主要矛盾与次要矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下相互转化。

　　〖方法论〗：要着重把握主要矛盾，抓住重点和关键，同时恰当地处理次要矛盾。坚持两点论和重点论相统一的认识方法。

　　6．“矛盾主要方面和次要方面辩证关系”原理

　　〖原理内容〗：在每一矛盾中，处于支配地位，起决定作用的一方是矛盾的主要方面，而另一方则处于被支配地位的是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件相互转化。

　　〖方法论〗：要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。要抓住主流，同时不能忽视矛盾的次要方面。

　　7．“两点论”与“重点论”原理

　　两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

　　重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。

　　【总结】矛盾分析法是运用对立统一规律即矛盾原理的各种方法论的总和。矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。一向是高考的重点，纵观历年高考试题，涉及矛盾分析方法的题目的分值占总分的比例都比较高。

　　矛盾分析法主要方法论有：【重点掌握】

　　①运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，全面看问题。②具体问题具体分析，一切以时间、地点、条件为转移；③善于把握重点和主流，坚持两点论与重点论的统一。

　　历史唯物主义原理

　　（一）社会历史观

　　1．“社会存在与社会意识的辨证关系”原理

　　〖原理内容〗：社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起促进作用。

　　〖方法论〗：要求人们要树立科学的社会意识，树立正确的价值观，反对落后的消极的社会意识。

　　2．“两大基本规律的矛盾运动”原理

　　〖原理内容1〗：生产力和生产关系的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。其中生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。

　　〖原理内容2〗：经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。其中经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。

　　3．“社会历史发展趋势”原理

　　〖原理内容〗：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

　　4．“社会发展的动力”原理

　　〖原理内容〗：社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。改革是解决这一矛盾的有效途径。改革是社会主义的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。

　　5．“人民群众是历史的创造者”原理

　　〖原理内容〗：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。

　　〖方法论〗：要求我们必须坚持群众观点和群众路线，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点。

　　（二）人生观、价值观

　　1．“价值观的导向作用”原理

　　〖原理内容〗：价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。

　　〖方法论〗：要求我们要树立正确的价值观。要求我们要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，坚持正确的价值观，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。

　　2．“社会价值和自我价值辩证关系”原理

　　〖原理内容〗：人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的真正价值就在于创造价值，就在于对社会的贡献。

　　〖方法论〗：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。

　　3．“个人与社会相统一”原理

　　〖原理内容〗：社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段；只有在集体中，才可能有个人自由。〖方法论〗：要求我们在个人与社会的统一中，实现人生的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。（即既要正确认识和处理个人与社会的关系，充分利用社会提供的条件，同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才智。）

　　4．“人生价值的实现”原理

　　〖原理内容〗：人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高自己的素质；需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引。

　　高中政治哲学知识点归纳总结

　　唯物辩证法的实质和核心

　　1、矛盾的含义和基本属性

　　(1)含义：矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

　　【注意】联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。

　　(2)基本属性：斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

　　①含义：

　　A.同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。

　　B.斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

　　②关系：

　　A.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。

　　B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。

　　③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

　　(3)方法论：坚持一分为二的分析方法。(两点论、两分法)。

　　2、矛盾的普遍性

　　(1)原理：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

　　(2)方法论：

　　①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。

　　②用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。反对一点论，反对片面看问题。

　　3、矛盾的特殊性

　　(1)原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：

　　①不同事物有不同的矛盾。

　　②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。

　　③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。

　　(2)方法论要求：要坚持具体问题具体分析。

　　4、具体问题具体分析

　　(1)含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

　　(2)重要性：具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。

　　高考政治哲学常考知识点复习资料整合

　　探究世界的本质

　　1、理解物质的概念：

　　物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性（这是与意识相比而言）；根本属性是运动（这是与物质的其他属性相比而言）。

　　2、运动与物质的辨证关系：

　　物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者；离开物质谈运动，离开运动谈物质都是错误的。

　　3、绝对运动与相对静止的辨证关系：

　　静止是运动的特殊状态；动中有静，静中有动。

　　4、理解规律的客观性及认识规律对生活和实践的意义：

　　规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

　　人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

　　百舸争流的思想

　　1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？

　　哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：

　　①思维和存在何者为第一性的问题。

　　②思维和存在有没有同一性的问题。

　　2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？

　　①哲学的基本问题与我们的生活息息相关。

　　②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。

　　3、唯物主义和唯心主义的基本观点：

　　唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

　　唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。

　　4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：

　　唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

　　理解：

　　①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。

　　②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。

　　③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

　　5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心

　　6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争

　　美好生活的向导

　　1、哲学智慧的产生与起源：

　　哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

　　2、哲学的本义：

　　爱智慧或追求智慧

　　3、哲学的任务：

　　正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界。

　　4、什么是哲学：

　　哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

　　（1）世界观、方法论的含义和关系：

　　世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

　　方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

　　关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。

　　（2）哲学是世界观与方法论的统一：

　　有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

　　（3）哲学与世界观的关系：

　　哲学是系统化、理论化的世界观。

　　（4）哲学与具体科学的关系：

　　具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

　　哲学常识。

　　1、唯物论

　　马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

　　（1）世界是客观存在的物质世界：物质自然界、社会的存在及其发展是客观的人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提。

　　（2）人的意识是对客观存在的反映：意识意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用意识对客观事物的反映受到多种因素的制约。

　　（3）人具有主观能动性：客观规律性和人的主观能动性一切从实际出发，实事求是了解国情，立足国情。

　　（4）物质和意识的关系。

　　物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。

　　一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点。

　　从实际出发，建设中国特色社会主义。

　　2、辩证法

　　（1）联系的普遍性：事物的联系是普遍的、客观的把握因果联系的重要性事物之间联系的多样性和复杂性整体和部分的辩证关系。

　　（2）运动和发展：运动是物质的根本属性运动和发展的普遍性正确理解发展的实质。

　　要以发展的观点看问题要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维。

　　（3）规律：规律规律的普遍性和客观性认识和利用规律坚持实事求是，按客观规律办事。

　　（4）坚持矛盾分析的方法：坚持两分法，防止片面性承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提。

　　（5）具体问题具体分析：矛盾的普遍性与特殊性主要矛盾和次要矛盾矛盾的主要方面和次要方面。

　　（6）内因和外因：内因和外因坚持内因和外因相结合的观点。

　　（7）量变和质变：量变、质变及二者之间的关系用量变引起质变的道理看问题、办事情坚持适度原则。

　　（8）事物发展的趋势：事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物事物发展是前进性与曲折性的统一。

　　（9）辩证法和形而上学的对立：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。

　　3、认识论

　　（1）发挥主观能动性：充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约。

　　（2）透过现象看本质：现象与本质感性认识和理性认识真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律分析与综合相结合创造性思维、合理想像在认识中的作用。

　　（3）实践：实践的基本特征实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用。

　　4、人生观和价值观

　　（1）社会存在和社会意识的关系：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。

　　（2）树立正确的价值观。

　　（3）个人利益和集体利益、个人和社会：个人利益与集体利益的辩证统一关系发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用个人活动与社会发展相互制约、相互作用反对极端个人主义，保护个人正当利益在社会生活和经济活动中应提倡诚信。

　　（4）人生价值：人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面实现人生价值的条件和途径走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义。

　　（5）理想与现实：树立崇高理想正确处理理想与现实的关系。

　　（6）社会实践：人民群众是实践的主体，是历史的创造者相信群众，依靠群众，群众利益高于一切在改造客观世界的同时改造主观世界在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一。

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