高年级作文教学详案

高年级作文教学详案

　　高年级作文教学详案

　　一、教学目标

　　1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。

　　2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。

　　3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。

　　二、教学重难点：

　　演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，都需教师多花工夫。

　　三、教学准备：优秀演讲稿的范文

　　四、教学过程

　　（一）导入

　　同学们，上节课我们用自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！从你们的身上感受到祖国在你的心中。

　　（二）明确习作要求

　　1.同学们读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。）那本节课重点学习写演讲稿。

　　2．同学们再来读读习作要求，想想这次作文有哪些要求？然后小组交流写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。

　　师：不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。

　　（三）写作指导

　　1.那演讲稿的格式是怎样的？可以分为几部分？

　　（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。）

　　2.同学们总结的很好。那怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？

　　（1）老师有一份演讲稿。出示范文师演讲。

　　（2）听了老师的演讲，你有何感受？（心潮澎湃，激动??）

　　（3）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）

　　我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？

　　（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的`景，重表达情感，象在谈话。）

　　（4）生再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料说明观点？（观点：热爱祖国材料：祖国山河壮丽，祖国有悠久的文化，祖国拥有的世界之最数不胜数，祖国拥有丰富的传统节日。）

　　3.作前准备

　　（1）请同学们写下你们的小构思。

　　（2）与你的同桌分享你的习作构思。

　　（四）、写作实践

　　自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情实感。

　　（五）作文交流、评改

　　1.同桌交流，互相评价。

　　2.自己修改

　　五、美文赏析。

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