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关于心理学理论高校教育论文
一、心理学理论在高校教育工作中的具体运用
（一）为高校教学质量的改善提供了重要铺垫近年来，许多关于高校教学质量不完善和下降等不良的信息，究其原因很大程度上与当前高校教育教学方法和手段与学生在高校学习特点不能完美融合等有关。因此，为提高高校教育工作和教学质量，心理学理论的相关应用在其中发挥着重要作用。心理学理论在高校教育工作中的运用，有利于为教学质量的提升提供正确的深入前提和学生心理疏导、激励等方法，进而辅以高校教学，从而在健康督促学生学习的基础上，也为高校教学质量的提升做了良好的铺垫。
（二）为高校教育工作方法提供了新思路心理学理论在社会诸多领域都起着重要并且不可替代的作用，但面临我国当前高校建设和人才培养等的一系列现实问题和其发展的自身特殊性，其教育工作方法都需要结合实际情况进行具体的分析。进而，心理学理论的相关符合实际的应用为高校教育工作方法的完善和提升等提供新的思路，并大大提升了教育工作的效率和质量。
（三）为人才培养提供了新途径心理学理论在高校教育工作中的运用为高校人才的培养提供了新的途径，不再单一的依赖于授课和被动的接受学生心理咨询等，改善学生积极性、主动性等当前大学生的学习、生活现状问题。在学生大学生活、学习中的改良和积极的心理沟通基础上，激励其积极接受专业课知识和人生观等正确价值取向的培养，为社会提供良好素质的人才奠定良好根基。
二、结语
综上分析，不难发现，心理学理论在高校教育工作中的运用有着诸多的良好作用，其有利于高校教育发展的同时，也使得学生自身、社会等多方面受益。因此，心理学理论在高校教育工作中的运用值得提倡，并值得根据各高校的实际情况和学生特点等进行理性的思考和在实践中不断将其完善。
作者：胡双喜 单位： 新余学院
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