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初中语文古诗词鉴赏练习
鉴赏表达方式
1．阅读下面两首诗，然后回答问题。
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间。
借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。
夜上受降城闻笛
李 益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
【注】 ①梅花落：乐曲名。
（1）两首诗都写月夜闻笛，感情基调有何异同？
（2）两首诗的结句在抒情方式上有何不同？请简要分析。
2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
归嵩山作
王 维
清川带长薄①，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关②。
【注】 ①长薄：绵延的草木丛。②闭关：佛家闭门静修。有闭门谢客意。
（1）请从“景”与“情”的角度赏析第三联。
（2）全诗是怎样围绕题目中的“归”字来表现的？请简要说明。
3．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
水调歌头·闻采石战胜①
张孝祥
雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写②悲壮，吹角古城楼？湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜然犀处③，骇浪与天浮。
忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。
【注】 ①1161年冬南宋官兵“以舟师拒金兵，战胜却之”，词人时滞“楚地”后方。②写，通“泻”。③剩喜：甚喜。然犀处：指采石矶。
（1）“赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁”三句艺术表现上有哪些特点？
（2）试分析全词所蕴含的作者复杂的思想情感。
4．阅读下面的宋词，然后回答问题。
青玉案
曹 组
碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。
凄凉只恐乡心起。凤楼①远、回头谩②凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。
【注】 ①凤楼：妇女居处。这里代指家中的妻子。②谩：徒然，空白。
（1）“凄凉只恐乡心起”一句中，“乡心 起”的原因是什么？
（2）词的下片主要运用了什么手法，抒写诗人怎样的情感？
参考答案
1.答案
(1)两首诗都表达了征人思乡的感情。高诗写冰雪消融，天空洒下明月的清辉，风传笛曲，一夜之间声满关山，意境澄澈壮阔，感情哀而不伤(乐观开朗)；李诗写月如秋霜，充满寒意，夜风送来呜咽的芦笛声，意境寒冷凄清(愁惨)，感情悲凉哀怨。
(2)高诗寓情于景，由听到《梅花落》的乐曲想象故乡的梅花四处飘散，一夜之中洒满关山的情景，从而让读者感受到诗中寄寓的思乡的感情；李诗直接抒情，凄凉幽怨的芦笛声，唤起了征人望乡之情，“望乡”直接点明思乡之情。
2.答案
(1)第三联寓情于景，作者通过对荒城、古渡、落日、秋山等景物的描写(或答成“荒凉的城池临靠着古老的渡口，落日的余晖洒满了萧飒的秋山”也可)，描绘出暗淡凄凉的意境，烘托了诗人凄清的心境。
(2)本诗围绕“归”写作者辞官归隐途中所见的景色和心情。首联描写河川环绕这绵延的草泽地，离归的车马缓缓前进，表现其归隐后安详闲适的心境，颔联写“水”和“鸟”有情，表现其悠然自得的心情和归隐的坚3.答案
(1)运用典故；联想(想象)丰富；借古讽今(借古抒怀)；情景交融。
(2)“闻捷”以后的兴奋喜悦；未能亲自参战的遗憾失落；对英雄人物的追慕赞扬；触景而生的悲愁感伤；渴望建功立业的豪情壮志。
决态度；颈联继续描摹归隐路途中的景色。尾联前句交待归隐的地点和行为，点明辞官归隐的宗旨。
4.答案
(1)触景生情。作者看到竹篱茅舍的临水人家，岸边迎风轻扬的酒旗，远处错错落落的烟村，宁静安详，眼前这如画的烟村，成为思乡的触媒，于是在惊喜凝望之际，一缕乡思又从心底萌生。
(2)下片主要运用了以虚衬实的手法。词人设想今晚留宿之所，应当是在孤独寂寞的旅馆，面对一钩残月，听到的只是凄凉的归雁鸣声，辗转反侧彻夜难眠；抒写了词人无尽的羁旅之苦，思乡之痛。
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