中班图形变变变教案

时间:2022-06-26 06:37:31 图形图像/多媒体 我要投稿
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中班图形变变变教案

  中班图形变变变教案1

  活动目标:

中班图形变变变教案

  1、在认识几何图形的基础上,通过联想添画成小鱼,并变现其主要特征。

  2、能够发挥想象,创造性的进行图形添画活动,发展创造力。

  3、愿意参与图形添画活动,在活动中体验创造的快乐。

  活动准备:

  1、音乐2、画有不同图形的作业纸若干张

  活动过程

  一:巩固几何图形

  1、师:今天老师带来了一幅画,我们一起来看看,提问:画面中都有什么?

  2、师:嗯,小朋友真聪明,都认识这些图形。你们知道吗,这些图形宝宝可神奇了,他们还会变魔术呢。

  二、欣赏范例,了解添画,激发幼儿的想象力。

  师:你们看,它们变成了什么?(出示范画图形变出来的东西)(变成了小鱼)

  提问:请小朋友仔细看一看,这些图形添上了什么变成了小鱼?(引导幼儿用语言表达)

  老师小结:刚才小朋友都观察的.很仔细,知道这些都是添画了一些东西变出来的,老师也想来变魔术,你们一起来帮助我好吗?老师示范。

  三:幼儿添画创作。

  1、幼儿添画老师巡回指导

  鼓励幼儿用不同的图形进行添画,充分发挥想象,添画和别人不一样的东西。

  2、教师出示添画有花纹装饰的鱼,带领幼儿观察。

  3、幼儿添画装饰不同形状的鱼。

  四、作品评价

  1、师:你把什么形状的小鱼用什么花纹装饰的,谁愿意来说一说。

  2、表扬添画有创意的幼儿。

  五、延伸活动

  小朋友想不想让小鱼变得更漂亮呢?那我们一起拿着画回去给小鱼涂上美丽的颜色吧。

  中班图形变变变教案2

  目标:

  1、知道图形可以通过组合变成其它物体。

  2、通过拼摆、添画使图形发生变化,激发幼儿想象力。

  3、乐意参与图形拼摆、添画活动,在活动中体验创造的快乐。

  准备:

  几何图形学具;画纸若干

  过程:

  一:巩固几何图形

  1、师:今天老师带来了些图形宝宝,我们一起来看看,都有什么?

  2、师:嗯,小朋友真聪明,都认识这些图形。你们知道吗,这些图形宝宝可神奇了,他们还会变魔术呢。

  二、播放图形组合PPT,激发幼儿的想象力。

  师:你们看,它们变成了什么?(提问:请小朋友仔细看一看,这些东西都是由哪些图形组合变出来的?(引导幼儿用语言表达)老师小结:刚才小朋友都观察的很仔细,知道这些东西都是图形组合变出来的,那小朋友想不想自己也动手操作一下呢?

  三:分组操作,老师巡回指导。

  第一组:操作几何学具的.图形

  第二组:找画中的几何图形,根据提示涂色

  第三组:对几何图形进行添画。

  四、作品评价

  1、师:你用了什么图形把它变成这样的?

  你的画中有什么?它由什么图形组合而成?你添画了什么把它变成了什么?

  2、表扬有创意的幼儿。

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